人类基因组计划及其意义ppt.ppt
《人类基因组计划及其意义ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人类基因组计划及其意义ppt.ppt(36页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024/4/18 周四12024/4/18 周四2 人类基因组计划是生命科学中的一项人类基因组计划是生命科学中的一项人类基因组计划是生命科学中的一项人类基因组计划是生命科学中的一项世界性重大科学工程,旨在得到人类基因组的世界性重大科学工程,旨在得到人类基因组的世界性重大科学工程,旨在得到人类基因组的世界性重大科学工程,旨在得到人类基因组的全部核酸序列,鉴定人类的全部基因。人类将全部核酸序列,鉴定人类的全部基因。人类将全部核酸序列,鉴定人类的全部基因。人类将全部核酸序列,鉴定人类的全部基因。人类将通过此项计划的实现,破译生命通过此项计划的实现,破译生命通过此项计划的实现,破译生命通过此项计划的
2、实现,破译生命“天书天书天书天书”,解,解,解,解读了人类自身的奥秘。读了人类自身的奥秘。读了人类自身的奥秘。读了人类自身的奥秘。特别引人关注的是继美、英、德、日、法之特别引人关注的是继美、英、德、日、法之特别引人关注的是继美、英、德、日、法之特别引人关注的是继美、英、德、日、法之后,中国是第后,中国是第后,中国是第后,中国是第6 6 6 6个参与人类基因组计划的国家,个参与人类基因组计划的国家,个参与人类基因组计划的国家,个参与人类基因组计划的国家,虽然中国参与这一计划最晚,而且是唯一的发虽然中国参与这一计划最晚,而且是唯一的发虽然中国参与这一计划最晚,而且是唯一的发虽然中国参与这一计划最晚
3、,而且是唯一的发展中国家,但是中国科学家仅用了半年多的时展中国家,但是中国科学家仅用了半年多的时展中国家,但是中国科学家仅用了半年多的时展中国家,但是中国科学家仅用了半年多的时间,于去年间,于去年间,于去年间,于去年4 4 4 4月底,就已经按照人类基因组的测月底,就已经按照人类基因组的测月底,就已经按照人类基因组的测月底,就已经按照人类基因组的测序任务,拿到了序任务,拿到了序任务,拿到了序任务,拿到了3 3 3 3号染色体短臂上号染色体短臂上号染色体短臂上号染色体短臂上3000300030003000万对碱基万对碱基万对碱基万对碱基的的的的“工作框架图工作框架图工作框架图工作框架图”。212
4、1世纪第一项伟大的科技成就世纪第一项伟大的科技成就2024/4/18 周四3由美、英、日、德、法、中六国参与的国际人类基由美、英、日、德、法、中六国参与的国际人类基由美、英、日、德、法、中六国参与的国际人类基由美、英、日、德、法、中六国参与的国际人类基因组计划是人类文明史上最伟大的科学创举之一。其核因组计划是人类文明史上最伟大的科学创举之一。其核因组计划是人类文明史上最伟大的科学创举之一。其核因组计划是人类文明史上最伟大的科学创举之一。其核心内容是心内容是心内容是心内容是测定人基因组的全部测定人基因组的全部测定人基因组的全部测定人基因组的全部DNADNADNADNA序列序列序列序列,从而获得人
5、类,从而获得人类,从而获得人类,从而获得人类全面认识自我最重要的生物全面认识自我最重要的生物全面认识自我最重要的生物全面认识自我最重要的生物 学信息。学信息。学信息。学信息。1999199919991999年年年年9 9 9 9月月月月1 1 1 1日中日中日中日中国正式加入该计划,承担了国正式加入该计划,承担了国正式加入该计划,承担了国正式加入该计划,承担了1%1%1%1%人类基因组人类基因组人类基因组人类基因组(约三千万(约三千万(约三千万(约三千万个碱基)的个碱基)的个碱基)的个碱基)的测序任务测序任务测序任务测序任务。2000200020002000年年年年6 6 6 6月月月月262
6、62626日,六国相继宣布日,六国相继宣布日,六国相继宣布日,六国相继宣布人类基因组工作框人类基因组工作框人类基因组工作框人类基因组工作框架图架图架图架图完成。完成。完成。完成。人类基因组计划简介人类基因组计划简介2024/4/18 周四4人类基因组计划的产生与人类基因组计划的产生与人类基因组计划的产生与人类基因组计划的产生与“肿瘤计划肿瘤计划”的搁浅是的搁浅是的搁浅是的搁浅是分不开的。美国从分不开的。美国从分不开的。美国从分不开的。美国从70707070年代起启动了年代起启动了年代起启动了年代起启动了“肿瘤计划肿瘤计划”,但,但,但,但是,不惜血本的投入换来的是令人失望的结果。人们是,不惜血
7、本的投入换来的是令人失望的结果。人们是,不惜血本的投入换来的是令人失望的结果。人们是,不惜血本的投入换来的是令人失望的结果。人们渐渐认识到,包括癌症在内的各种人类疾病都与渐渐认识到,包括癌症在内的各种人类疾病都与渐渐认识到,包括癌症在内的各种人类疾病都与渐渐认识到,包括癌症在内的各种人类疾病都与基因基因直接或间接相关。测出基因的碱基序列,则是基因研直接或间接相关。测出基因的碱基序列,则是基因研直接或间接相关。测出基因的碱基序列,则是基因研直接或间接相关。测出基因的碱基序列,则是基因研究的基础。这时,科学家们面临两种选择:要么究的基础。这时,科学家们面临两种选择:要么究的基础。这时,科学家们面临
8、两种选择:要么究的基础。这时,科学家们面临两种选择:要么“零零零零敲碎打敲碎打敲碎打敲碎打”地从人类基因组中分离和研究出几个肿瘤基地从人类基因组中分离和研究出几个肿瘤基地从人类基因组中分离和研究出几个肿瘤基地从人类基因组中分离和研究出几个肿瘤基因,要么对人类基因组进行因,要么对人类基因组进行因,要么对人类基因组进行因,要么对人类基因组进行全测序全测序。人类基因组计划产生的背景人类基因组计划产生的背景2024/4/18 周四52024/4/18 周四6第第1 1段:段:“重大工程重大工程”、“科学计划科学计划文章每一段的一些关键词都有文章每一段的一些关键词都有助于我们把握相应的关键信息助于我们把
9、握相应的关键信息第第2 2段段:“具体目标具体目标”、“基础基础”第第3 3段段:“意义意义”第第4 4段段:“规模化规模化第第5 5段段:“序列化序列化”第第6 6段段:“以序列为基础以序列为基础”“特点特点”2024/4/18 周四7第第7 7段:段:“信息化信息化”第第8 8段段:“医学化医学化”第第9 9段段:“产业化产业化”第第1010段段:“人文化人文化”第第1111段段:“冲击冲击”第第1212段段:“共同的基因组共同的基因组”、“保保 护护”、“平等平等”2024/4/18 周四8第第1313段:段:“共同财富与遗产共同财富与遗产”第第1414段段:“隐私隐私”第第1515段段
10、:“自然进化的产物自然进化的产物第第1616段段:“知情权知情权”第第1717段段:“非和平使用的可能性非和平使用的可能性”第第1818段段:“基因安全基因安全”2024/4/18 周四9 依照这些关键信息,文章的大致依照这些关键信息,文章的大致脉络是先交代人类基因组计划的启动脉络是先交代人类基因组计划的启动及其及其宗旨与目标宗旨与目标,接着是这一计划的,接着是这一计划的意义意义,最后是谈这一计划对人类社会,最后是谈这一计划对人类社会生活的生活的影响影响。2024/4/18 周四10文章结构文章结构 第一部分(第第一部分(第1 12 2段)段)交待人类基因组计划的交待人类基因组计划的 启动及其
11、宗旨与目标。启动及其宗旨与目标。第二部分(第第二部分(第3 31010段)段)从六个方面介绍人类基从六个方面介绍人类基 因组计划对生命科学研究与生物产业发展因组计划对生命科学研究与生物产业发展的巨大导向性意义。的巨大导向性意义。第三部分(第第三部分(第11111818段)段)对人类基因组计划启对人类基因组计划启 动之后可能会对人类社会产生的影响进行动之后可能会对人类社会产生的影响进行 分析。分析。2024/4/18 周四11文章结构文章结构 第三部分可以分成两个层次。第三部分可以分成两个层次。第一层(第第一层(第11111616段)段)说明人类基因组计划给社会带来的冲击,说明人类基因组计划给社
12、会带来的冲击,明确基因是人类的共同财富,人类在遗传上是明确基因是人类的共同财富,人类在遗传上是平等的,应该善待自己,善待他人。平等的,应该善待自己,善待他人。第二层(第第二层(第17171818段)段)阐述基因组研究的非和平使用的可能性,阐述基因组研究的非和平使用的可能性,强调基因安全的重要性。强调基因安全的重要性。2024/4/18 周四12讨论:文章结构有什么特点?人类基因组计划及其意义人类基因组计划及其意义是一篇是一篇学术学术报告,语言报告,语言通俗易懂通俗易懂,文章在结构,文章在结构上的特点也是为了适应学术演讲的需要上的特点也是为了适应学术演讲的需要而安排的,而安排的,条分缕析,眉目清
13、晰,纲举条分缕析,眉目清晰,纲举目张目张。总体上是。总体上是总分结构总分结构,条理清楚,条理清楚,一目了然,特别是对学科以外的读者来一目了然,特别是对学科以外的读者来说,这样的归纳总结、分纲列目更容易说,这样的归纳总结、分纲列目更容易把握文章内容。把握文章内容。2024/4/18 周四13第二段中第二段中“揭开人体奥秘的基础揭开人体奥秘的基础”与与“揭开生命最终奥秘的基础揭开生命最终奥秘的基础”意思是否相意思是否相同?同?不同不同它们之间存在什么样的关系?它们之间存在什么样的关系?“揭开人体奥秘的基础揭开人体奥秘的基础”是是“揭开生命最揭开生命最终奥秘的基础终奥秘的基础”的前提的前提2024/
14、4/18 周四14 “基因组学基因组学”与与“基因学基因学”的主要区的主要区别上什么?别上什么?“基因组学基因组学”是从整个基因组的规模是从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种(通过去认识、研究一个物种或多个物种(通过比较基因组学)的全部基因,比较基因组学)的全部基因,“基因学基因学”是大家分头一个个去发现、研究自己是大家分头一个个去发现、研究自己“喜喜欢欢”的基因。的基因。2024/4/18 周四15 为什么人类基因组计划只有为什么人类基因组计划只有6 6个正式成个正式成员国与员国与1616个实验室?个实验室?因为研究规模的改变带来了实验室及因为研究规模的改变带来了实验室及实验方式
15、的改变,同时对领头科学家的素实验方式的改变,同时对领头科学家的素质,工作人员的团体精神,以及超大型实质,工作人员的团体精神,以及超大型实验室特有的验室特有的“半科学、半企业半科学、半企业”型管理都型管理都提出了新的要求,其余国家还缺乏适应这提出了新的要求,其余国家还缺乏适应这种新要求的人才。种新要求的人才。2024/4/18 周四16 “只要完成了人类基因组序列图的研究,只要完成了人类基因组序列图的研究,只要完成了人类基因组序列图的研究,只要完成了人类基因组序列图的研究,那么具有科学、经济、医学意义的主要物种的那么具有科学、经济、医学意义的主要物种的那么具有科学、经济、医学意义的主要物种的那么
16、具有科学、经济、医学意义的主要物种的基因组序列图都将问世基因组序列图都将问世基因组序列图都将问世基因组序列图都将问世”这一判断正确吗?这一判断正确吗?这一判断正确吗?这一判断正确吗?不正确。不正确。理由是什么理由是什么理由是什么理由是什么?“人类基因组序列图的最终完成人类基因组序列图的最终完成人类基因组序列图的最终完成人类基因组序列图的最终完成”仅是其中的仅是其中的仅是其中的仅是其中的一个条件,它是必不可少的条件,但不是唯一的条一个条件,它是必不可少的条件,但不是唯一的条一个条件,它是必不可少的条件,但不是唯一的条一个条件,它是必不可少的条件,但不是唯一的条件。其余的条件还有:件。其余的条件还
17、有:件。其余的条件还有:件。其余的条件还有:SNPSNPSNPSNP的发现以及比较基因组学、的发现以及比较基因组学、的发现以及比较基因组学、的发现以及比较基因组学、古代古代古代古代DNADNADNADNA、“食物基因组计划食物基因组计划食物基因组计划食物基因组计划”、“病原与环境基因病原与环境基因病原与环境基因病原与环境基因组计划组计划组计划组计划”推进。推进。推进。推进。2024/4/18 周四17“信息化信息化”的作用体现在哪几个方面?的作用体现在哪几个方面?三个方面:三个方面:1 1、人类基因组计划的成功,是借助、人类基因组计划的成功,是借助了生物信息学。了生物信息学。2 2、系列的质控
18、、组装,以至于递交、分析、系列的质控、组装,以至于递交、分析都有赖于生物信息学。都有赖于生物信息学。3 3、信息化改变了整个生命科学,改变了、信息化改变了整个生命科学,改变了实验对象存在的方式。实验对象存在的方式。2024/4/18 周四18 将将“疾病问题是影响健康的首要因子,疾病问题是影响健康的首要因子,是每一个人、每一对父母、每一个家庭、是每一个人、每一对父母、每一个家庭、每一个国家的政府不得不考虑的问题每一个国家的政府不得不考虑的问题”改改为肯定句式。为肯定句式。疾病问题是影响健康的首要因子,是疾病问题是影响健康的首要因子,是每一个人、每一对父母、每一个家庭、每每一个人、每一对父母、每
19、一个家庭、每一个国家的政府必须考虑的问题。一个国家的政府必须考虑的问题。2024/4/18 周四19“个体化医学个体化医学”特点主要体现在什么地方?特点主要体现在什么地方?可以根据每个人的可以根据每个人的“基因特点基因特点”对症下药。对症下药。能否将能否将“这肯定会在一定程度上这肯定会在一定程度上延长人的寿命延长人的寿命”的的“在一定程度上在一定程度上”去掉去掉?不能。去掉以后,这一句表表述就不够不能。去掉以后,这一句表表述就不够严密,人们很可能会任意夸大严密,人们很可能会任意夸大“基因图基因图”的的作用。作用。2024/4/18 周四20 怎样理解怎样理解“生物产业的特点是资源依生物产业的特
20、点是资源依赖性与资源信息化赖性与资源信息化”中的中的“资源依赖性资源依赖性”?因为人类基因组计划所发展起来的战因为人类基因组计划所发展起来的战略与战术使生物资源由原先的群体种质略与战术使生物资源由原先的群体种质(野生与优良品种的种质)资源转变为序(野生与优良品种的种质)资源转变为序列化与信息化,技术带来的资源信息性又列化与信息化,技术带来的资源信息性又使它的保护更为困难;资源信息一旦丢失,使它的保护更为困难;资源信息一旦丢失,则生物产业就会成为则生物产业就会成为“无米之炊无米之炊”。2024/4/18 周四21 怎样理解第怎样理解第1212段中段中“那些遗传患者为那些遗传患者为人类承担了难以避
21、免的痛苦,他们更应受人类承担了难以避免的痛苦,他们更应受到我们的尊敬与照顾,他们同样为人类作到我们的尊敬与照顾,他们同样为人类作出了很大的贡献出了很大的贡献”?因为他们基因组中某些差异使他们承受着疾病因为他们基因组中某些差异使他们承受着疾病因为他们基因组中某些差异使他们承受着疾病因为他们基因组中某些差异使他们承受着疾病折磨的痛苦,但是,他们基因组中某些差异也正是折磨的痛苦,但是,他们基因组中某些差异也正是折磨的痛苦,但是,他们基因组中某些差异也正是折磨的痛苦,但是,他们基因组中某些差异也正是科学家赖以研究医学、提高人们战胜病魔能力的物科学家赖以研究医学、提高人们战胜病魔能力的物科学家赖以研究医
22、学、提高人们战胜病魔能力的物科学家赖以研究医学、提高人们战胜病魔能力的物质资源。他们的痛苦很可能会换来许多人的健康体质资源。他们的痛苦很可能会换来许多人的健康体质资源。他们的痛苦很可能会换来许多人的健康体质资源。他们的痛苦很可能会换来许多人的健康体质,所以,质,所以,质,所以,质,所以,“他们更应受到我们的尊敬与照顾,他他们更应受到我们的尊敬与照顾,他他们更应受到我们的尊敬与照顾,他他们更应受到我们的尊敬与照顾,他们同样为人类作出了很大的贡献。们同样为人类作出了很大的贡献。们同样为人类作出了很大的贡献。们同样为人类作出了很大的贡献。”2024/4/18 周四22 明明有些人患有遗传疾病,有些人
23、却无遗传明明有些人患有遗传疾病,有些人却无遗传明明有些人患有遗传疾病,有些人却无遗传明明有些人患有遗传疾病,有些人却无遗传疾病,为什么第疾病,为什么第疾病,为什么第疾病,为什么第13131313段却说段却说段却说段却说“所有成员在遗传上是所有成员在遗传上是所有成员在遗传上是所有成员在遗传上是平等的平等的平等的平等的”?这个平等是就人人都可以获得这个平等是就人人都可以获得这个平等是就人人都可以获得这个平等是就人人都可以获得“人类的基因人类的基因人类的基因人类的基因”的遗传这一角度来说的,的遗传这一角度来说的,的遗传这一角度来说的,的遗传这一角度来说的,“基因对整个人类都基因对整个人类都基因对整个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人类基因组 计划 及其 意义 ppt
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。