学前教育与社会.ppt
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1、第三章第三章 学前教育与社会发展学前教育与社会发展 教学目标教学目标(1)了解社会政治、经济、文化的含义。)了解社会政治、经济、文化的含义。(2)理解社会政治、经济、文化等因素与)理解社会政治、经济、文化等因素与学前教育发展的相互影响。学前教育发展的相互影响。(3)运用学前教育与社会之间的关系,分)运用学前教育与社会之间的关系,分析学前教育的热点问题。析学前教育的热点问题。四环游戏小组四环游戏小组四环游戏小组成立于四环游戏小组成立于2004年年4月月7日,由北京师范大学学前教育专业日,由北京师范大学学前教育专业师生创办,为西城区德胜门外大街师生创办,为西城区德胜门外大街四环综合市场的流动儿童提
2、供免费四环综合市场的流动儿童提供免费的学前教育。迄今已有的学前教育。迄今已有8个年头,个年头,有有500多名孩子从这里多名孩子从这里“毕业毕业”。八年中,尽管被多次关停,但由于八年中,尽管被多次关停,但由于其找到了公益的本质而得到了社会其找到了公益的本质而得到了社会与政府的认可。与政府的认可。四环游戏小组依托社区(市场),大学生志愿者支持、专业教师队伍支撑,带动学生家长参与,不以盈利为目的。教育的目的是赋予孩子们更多的自然人性,而不是超前的智力开发。“游戏小组不仅让孩子们懂了规矩,还教会我们怎么带孩子,比那些幼儿园强多了。”家长们这么认为。2007年,四环游戏小组被联合国教科文组织北京办事处、
3、国务院妇女儿童工作委员会办公室和北京市妇女儿童工作委员会办公室,列入社区保护流动儿童的项目试点。2010年,四环游戏小组获得北京电视台“谁是80后新偶像”公益类一等奖。2011年9月,公益组织发展中心(NPI)同意了四环游戏小组的入会申请。现在这种模式已经为其他市场、城乡结合部广泛复制。对维护流动学前儿童的受教育权利,促进教育公平与和谐社会的建设,作出了开拓性的贡献。大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点第一节第一节 学前教育受社会的影响和制约学前教育受社会的影响和制约一、
4、经济对学前教育的影响一、经济对学前教育的影响(一)学前教育机构的产生和发展(一)学前教育机构的产生和发展受经济发展的影响受经济发展的影响(1)经济的发展促进学前教育机构的产生;(2)学前教育机构的发展受经济发展的制约;(二)学前教育的任务、内容、形式、手段(二)学前教育的任务、内容、形式、手段等受社会经济发展水平的影响等受社会经济发展水平的影响二、政治对学前教育的影响二、政治对学前教育的影响(一)政治对学前教育性质和目的的制约(二)政治影响学前教育的发展1政府对学前教育的重视与领导,是学前教育发展的先决条件。国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)和国务院关于当前发展学前教育的若干
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