晶龙中学学生管理制度汇总(2011年7月17日修订).doc
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1、晶龙中学学生管理制度汇总2011-7-17目 录管理类1、 分管学生工作副校长工作职责2、 学生处主任工作职责3、 学生管理一日常规4、 学生一日常规5、 晶龙中学养成教育十要点6、 班级考评方案及相关表格7、 班内学生行为量化办法及表格8、 值班细则(20102011学年)9、 宿舍管理员工作程序10、 学生宿舍管理制度、安全制度、卫生要求11、 打水要求12、 “静专思主”与“三闲三不”13、 晶龙中学关于学生养成教育的十项规定14、 纠纷事件处理程序15、 晶龙中学关于学生严重不良行为的处理办法16、 学生考勤及请假制度17、 卫生补救办法18、 关于课前诵读、课前一支歌、眼保健操等事情
2、的安排德育类1、 德育工作制度2、 学生文明礼仪初步要求3、 教师誓词4、 跑操誓词5、 学生誓词6、 升降国旗制度安全类1、 安全工作制度2、 关于保障学生安全的十项规定3、 晶龙中学班级安全工作责任书、教师安全工作责任书4、 晶龙中学门岗安全工作责任书5、 各种安全预案等6、 晶龙中学外来人员来访规定分管学生工作副校长工作职责1、负责学校的德育、卫生、学校安全教育等工作。直接领导学生处(教育处)工作,指导、推动和检查工作计划的落实。 2、负责并统一协调学生(教育)处、团委的工作,充分发挥班主任、团干部在学生思想教育活动中的作用。 3、与主管教学副校长一起确定每学年班主任人选。 4、负责领导
3、对班主任考核评价工作,制定考核评价方案,并指导学生(教育)处在实际工作中贯彻执行。 5、抓好班主任队伍建设,加强对班主任的教育、培训和指导,召开班主任和学生座谈会,听取他们对学校德育工作的意见和建议,改进工作方法。 6、定期不定期召开全体教职工参加的学生思想政治工作会议,并就学校学生思想政治工作情况,向全体教职工汇报。 7、召开校级学生家长会,向家长通报学校学生思想教育工作的情况,承担并指导学生(教育)处主任对家长学校的培训,指导家长搞好学生的教育工作。 8、负责考核评价所领导的中层干部的工作并提出奖惩意见。 9、协助校长工作并完成校长交给的其他工作任务。学生处主任工作职责学生处是学校协调各教
4、育渠道,加强学生思想教育工作的职能部门。在主管校长领导下,负责学生思想政治教育方面经常性的组织、管理工作。其主要职责如下:1、全面贯彻党和国家的教育方针,依法实施对学生教育管理。2、协调处内各方面工作,使之成为和谐有序、相互配合的工作整体。3、负责制定学生处工作计划、总结,确定学生管理目标,并组织实施。4、对班级纪律、卫生实行量化管理,对班主任工作进行检查、指导、考核、评估。 5、负责住校生的管理、安全工作,制定各项管理制度,并组织落实。 6、负责部门所属人员的思想政治工作。负责召开本处室工作会议。完成分管领导交办的其它工作。 7、按周向主管校长汇报履行职责情况。8、完成上级领导交办的其它工作
5、。 学生管理一日常规上午:一、 早晨起床:值班教师督促学生起床,清查该楼层,确保学生全部离 开宿舍去做早操、无人滞留宿舍内。二、 早操:值班老师组织、指导跑整齐,包班教师带领学生跑步。纪律值周生协助老师检查迟到学生并交给老师予以处罚。三、 早饭:值班老师组织、带队去餐厅,并负责就餐秩序。四、 上午操:值班老师负责组织、评分。纪律值周生负责查滞留、查见习做操者。 上午课间:纪律值周生负责课间纪律,学生处抽查课间纪律。五、 上午自习:值班老师负责检查纪律,保证安安静静。下午:六、 午饭:值班老师组织、带队去餐厅,并负责就餐秩序。七、 午休前:纪律值周生协助负责纪律评分。(提前5分钟吃饭)八、 午休
6、期间:值班老师负责午休纪律。九、 午休结束:值班教师清查楼层,确保无滞留。十、 下午眼保健操:值班老师负责组织。纪律值周生轮流检查评分。下午课间:纪律值周生负责课间纪律,学生处抽查课间纪律。晚上:十一、晚饭:值班老师组织、带队去餐厅,并负责就餐秩序。十二、看电视:值班老师分包班级负责纪律,日常行为值周生入班评分。十三、晚自习:值班老师负责检查纪律。 晚自习下课后,值班老师带领学生排队回宿舍,全部进入宿舍楼后立即上锁。十四、晚休前:值班教师负责所分包楼层纪律。纪律值周生协助负责纪律评分。十六、晚休:值班老师负责晚休纪律,时间为熄灯后50分钟。 2011-1-1学生一日常规一、 起床铃响后立即起床
7、,既不能提前起,也不能晚起。洗漱、整理内务,做到地面干净、被子方正、床单平整、物品规范。迅速到操场参加早操,做到口号响亮、步伐整齐。二、 早自习读起来,专注、高效。三、 早饭时间到,迅速整队,整整齐齐排队去餐厅就餐,路上做到口号响亮、步伐整齐;就餐时安安静静、不浪费。四、 早饭后,值日生打扫室内外卫生,做到窗明几净。五、 上午第一节课前,学生集体宣誓,整齐、响亮、自信。六、 上课时,坐姿正、精力集中、积极动脑、回答。七、 课间,轻微活动、准备好下一节课的课本,不打闹、不喧哗、语言文明。八、 上午操,迅速到做操地点站队,做操认真、整齐、动作到位。九、 午饭时间到,迅速整队,整整齐齐排队去餐厅就餐
8、,路上做到口号响亮、步伐整齐;就餐时安安静静、不浪费。十、 午饭后,迅速赶到宿舍楼,准备午休,在宿舍楼内做到不打闹、不喧哗、语言文明。十一、 午休铃响,马上入睡。安安静静、不做与休息无关的事。十二、 午休结束,迅速起床、整理内务,赶到教学楼上课。十三、 下午第一节课预备铃响,学生齐唱一支歌。十四、 上课期间,坐姿正、积极参与课堂;课间轻微活动、不打闹、不喧哗。十五、 晚饭时间到,迅速整队,整整齐齐排队去餐厅就餐,路上做到口号响亮、步伐整齐;就餐时安安静静、不浪费。十六、 晚自习期间,做到安安静静;看电视的时候,能够专心致志。写好每天一张硬笔书法字。十七、 晚自习结束,迅速排队去宿舍楼,楼内做到
9、不串楼层、不串宿舍、不喧哗、用语文明,马上洗漱、准备睡觉。十八、 铃响灯熄人静。晶龙中学养成教育十要点每个学生都要背熟一、学生必须按学校要求理发,在学校穿统一校服、佩戴校徽。二、学生见到老师必须停下来,身体微躬,说“老师好”。三、吃饭、做操、晚上回宿舍班长必须清点人数、整齐排队、安静走路,即人全、站齐、安静。四、晨读时间读起来,其它自习静下来。自习课要求静、专、思、主。五、午晚休铃响灯熄人静。六、学生不得携带的物品是:小刀、匕首、打火机、易燃易爆物以及其它危险品;手机、mp3等通讯娱乐产品;内容不健康的书刊等。七、卫生不仅要打扫好,还要保持好。打扫做到窗明几净,每次下课首先检查并捡拾周围垃圾,
10、及时清除。八、狂奔和打闹是违纪,危害别人和自己。九、打饭、打水遵守“一米线”。十、考勤员负责一天四次考勤,请假者姓名写于黑板右上角,有学生应到却未到时间达到五分钟,迅速报到给老师(人人有责)。 2011-7-172011年11月9日新修订班级考评方案一、学生行为量化。(5分)班内有学生行为量化方案,无方案不得分,每月汇总公布。按时执行。学生处不定期进行抽查。按时执行的(当日有前一日的分数):5分;每落后一天扣1分,扣至0分止。(有一组不达标即按该班不达标)班内运用:每月汇总分数,将分数在90分(满分的90%)以上者报至学生处,予以公开表扬。每大周分数在60分以下者,予以班内警告,每月在60分以
11、下者,停课进行品德培训。二、常规管理:班会(4分)、班主任会(4分)1、班主任要按时上好班会课,对学生进行思想教育。未按时上或上成学科课一次扣1分,扣完为止。2、班主任会无故不参加一次扣1分,迟到或请假一次扣0.5分。三、纪律。(38分)1、纪律检查。(18分)评分表见附件。2、自习课纪律。(10分)评分表见附件。3、午晚休纪律。(10分)评分表见附件。四、卫生。(39分)1、教室卫生。(25分)评分表见附件。2、宿舍卫生(14分)评分表见附件。五、安全。(10分)(一)教室(5分)要求教室内不得有:小刀、打火机、针、锥子、棍棒及其它利器,手机、mp3、游戏机等娱乐工具,不得有不健康读物。具体
12、评分:(1)无上述物品。 5分。(2)发现上述物品1件。 3分。(3)发现上述物品23件。 1分。(4)超过3件。 0分。(二)宿舍(5分)要求宿舍内不得有:小刀、打火机、针、锥子、棍棒及其它利器,手机、mp3、游戏机等娱乐工具,不得有不健康读物。具体评分:(以班为统计单位,以下所说的数量为该班所有被查宿舍之和)(1)无上述物品。 5分。(2)发现上述物品1件。 3分。(3)发现上述物品23件。 1分。(4)超过3件。 0分。六、附加:1、活动获奖得分(满分5分)在学校专项活动评比中(如学校组织的广播体操、节日联欢等较为正规的集体活动),获奖的班每项加1分。在县及以上教育部门组织的活动中,获奖
13、的班每次加2分。专项得分满分5分。2、感恩反思行动(满分2分)倡导班主任组织学生每月进行感恩反思行动。(学生处提供统一的表格样式)40人(含40)以上有效:2分;40人以下有效:1分3、其它随机安排评分。七、说明:1、在学期中,若某班出现需提交学校领导班子集体处理的重大学生打架或其它安全事故的,取消该班评优评先资格,且在每月一汇总时直接订为下游名次。轻微打架行为,扣班级总分5分/次。(以学生处参与或部分参与处理为准)2、班级管理考评得分每月一汇总,前1/3的班获流动红旗。原有流动红旗的班向获流动红旗的班由班干部送红旗。3、期中、期末进行汇总,对得分前1/3的班授予“养成教育文明班级”称号。 4
14、、班主任费发放以考评为依据,分档发放。 2010-6-15注:纪律卫生表格见后。感恩反思行动表格:我要做懂感恩、知回报的人 级 班 姓名 年 月 日一、 我用成绩来回报、来感恩。 本月学习情况总结:数据:1、我 科目取得分数 ,名次第 。较以前进步(后退)了 名。2、我 科目取得分数 ,名次第 。较以前进步(后退)了 名。3、我 科目取得分数 ,名次第 。较以前进步(后退)了 名。4、我 科目取得分数 ,名次第 。较以前进步(后退)了 名。5、6、二、我用品德养成来回报、来感恩。本月,我品德、习惯上的变化:本月,我与老师的相处:本月,我与同学的相处: 其它:三、我用实际行动、点滴小事来回报、来
15、感恩。(必填其中一项,多多益善)1、 日,我帮老师做了: 。(相关教师签字: )2、 日,我帮老师做了: 。(相关教师签字: )3、 日,我帮父母做了: 。(家长签字: )4、 日,我帮父母做了: 。(家长签字: )5、6、 班主任签字: 家长签字: 班内学生日常行为评分办法将全班学生分为6组,这个组既是学习小组,又是值日小组、纪律小组。组长一名,负责小组成员全面情况并登记得分,副组长一名,协助组长管理小组。组长、副组长各观察4名同学在一天内的纪律、学习、卫生情况。组长与副组长的得分由2人互相评分,组内成员监督。组内成员由好中差学生组成,各组之间实力相当。班内制定一套学生每天纪律、学习、卫生等
16、行为的细则,由小组长进行评定,每日划分,小组之间周周评比,由班长进行汇总公布。月月汇总。根据本班的评分细则,学生每天晚自习下课时首先自我反思一天的情况,然后报请小组长划分,小组长核实后无异议划出得分。班内评分细则:纪律:1、 我今天语言文明,尊敬老师(见到老师问好,课上守纪律),没在任何场合打闹。(1分,做到得1分,违反一次不得分,两次扣1分,依次类推。)小组长和副组长评定且其他同学没有提出反对意见。2、 我按时上课,不迟到,不早退,不旷课;课上坐姿端正,静专思主。(1分)小组长和副组长评定且其他同学没有提出反对意见。3、 我遵守学校制定的规章制度,在学生处老师巡查时没给班级丢分。(1分)(若
17、给班级丢分,不仅本项不得分,而且每次倒扣1分)每天由纪律委员和卫生委员到活动黑板前察看本班纪律、卫生检查得分,若有违纪学生姓名,则提供给相应的小组长和班主任。4、 我在课间不大声说话,不在教室、楼梯、走廊上追逐奔跑。不吹口哨,不唱流行歌。有一个充满理想的中学生应有的朝气与正气。(1分,做到得1分,违反一次不得分,两次扣1分,依次类推。)卫生:5、 我认真值日,并且做到了日常保持就坐、就寝区域整洁干净。(1分)由小组长检查组员地面是否有废纸杂物等决定得分情况;不参加或提早离开值日不得分。若该组值日不认真或日常保持不好而导致被学校扣分,小组成员不仅该项不得分,且倒扣1分6、 我们组打扫得很干净,并
18、且一天都注意保持。(1分)以6123456组的顺序每天评分。学习:7、 我在课堂上听讲认真,积极回答,坐姿端正,没有小动作和交头接耳。(1分)小组长负责监督和检查8、 今天我按时交作业,自习课静专思主。(1分)小组长负责监督和检查,宿舍:9、 我做到了在宿舍不大声喧哗,不打闹,用语文明,不与同学发生矛盾,不存放利器。(1分,做到得1分,违反一次不得分,两次扣1分,依次类推。)10.我遵守了学校的午休晚休纪律要求,未给班级丢分。(1分)由宿舍长负责向宿舍成员所在小组长提供宿舍纪律情况。若被学校值班教师扣分,则不仅不得分,还要倒扣1分。注:1、 各组长要接受班长及纪律、学习、卫生等班干部的领导和监
19、督。2、 若小组长给成员划分时不公正被其他同学举报且事实清楚的,则班长可决定扣该组所有成员1分。3、 小组之间周周进行评比,月月排队,(可与考试成绩结合进行排队)期中期末考试时学生每人品行分写入家长通知书,(按百分制折合,公式为:总分天数10)并对名次靠前的小组予以奖励。汇总工作在班长的指挥下,由纪律委员、卫生委员、学习委员进行汇总。4、未写入本细则的,则依中学生守则、中学生日常行为规范和宁中附中有关学生管理制度作为自己的行为准则。 2009-10-3170我的一周成长记录本这里记录着我每天的成长经历。我记录,我成长,我快乐!项 目周一周二周三周四周五周六周日周总 结1、我今天语言文明,尊敬老
20、师(见到老师问好,课上守纪律),没在任何场合打闹。(1分,做到得1分,违反一次不得分,两次扣1分,依次类推。)2、我按时上课,不迟到,不早退,不旷课;课上坐姿端正,静专思主。(1分)小组长和副组长评定且其他同学没有提出反对意见。3、我遵守学校制定的规章制度,在学生处老师巡查时没给班级丢分。(1分)(若给班级丢分,不仅本项不得分,而且每次倒扣1分)每天由纪律委员和卫生委员到活动黑板前察看本班纪律、卫生检查得分,若有违纪学生姓名,则提供给相应的小组长和班主任。4、我在课间不大声说话,不在教室、楼梯、走廊上追逐奔跑。不吹口哨,不唱流行歌。有一个充满理想的中学生应有的朝气与正气。(1分,做到得1分,违
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