面试中的技巧.doc
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1、-范文最新推荐- 面试中的技巧 对于一些刚毕业的学子来说,去面试时会存在着很大的心理压力,可能因为胆怯,也可能是因为不懂得应届生面试技巧,怕到面试的时候不知道面试中的技巧,现在下文就例出一篇面试的技巧,希望可以为你们带来帮助。 1、谦虚谨慎。 面试和面谈的区别之一就是对方往往是多人,其中不乏专家、学者,求职者切不可以为是,不懂装懂,讲话要留有余地。在参加集体式、讨论式面试时,要正确发表自己的观点,不要随意攻击他人,以抬高自己,因为这样做也是不谦虚的表现,只能减少或降低自己的面试分数。 2、机智应变。 首先,进入考场时要注意分析面试试题类型,如果是主导式面试,你就应该把目标集中投向主考官,认真礼
2、貌地回答问题,如果是答辩式,你则应把目光投向提问者,切不可只关注四方冷落乙方。其次,要避免尴尬场面。对未听清楚的问题可以请对方再重复一下或解释一下;一时回答不出可以请示考官一个问题,然后反过来考虑成熟再回答;遇到偶然出现的错误也不必因耿耿于怀而打乱后面问题的思路。 3、扬长避短。 例如性格外向的人往往容易给人留下热情活泼、思维敏捷但不深沉的印象,这类性格的人在面试时讲话的节奏要适当放慢,语言组织得当,要注意给人以博学多才、见多识广的良好印象。性格内向的人则容易给人留下深沉有余、反应迟缓的印象;在面试时这类性格的人要力争早发言,并就某一重大观点展开论述,以弥补自己性格上的不足。 4、显示潜能。
3、面试的时间通常很短,求职者都不可能把自己的全部才华展示出来,因此要抓住一切时机,巧妙地显示潜能,简单的做一个自我介绍。显示潜能时要实事求是,简短、自然、巧妙,否则也会弄巧成拙。 5、语言比例。 与考官的语言比例最好是6:4。 生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节,是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习,也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中,学生深入施工现场,接触实际工程,较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作,巩固和加深了所学有关专业课程,做到理论联系实际。实习安排在第六学期期末,施工技术与施工组织课程结束之后,为期四
4、周,上午七点半出发,下午五点返回,中午在工地休息一小时。每班(按30人计)分成六个实习小组,每组五名学生,每一施工现场安排一组;每23名学生由一名现场工长或项目负责人指导;每班安排3名指导教师(每名教师各负责两个工地,工地可能相距较远)负责学生的组织工作,并配合工地负责人指导学生的业务工作。为达到预期的实习效果,并考虑施工现场的复杂性,特制定如下要求和注意事项:1.参加实习的学生应努力完成实习任务,服从实习指导教师和工地指导人的领导。2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作,完成工长和技术员分配给自己的生产任务。3.根据实习所在工地的施工阶段,思考生产实习思考提纲中的有
5、关问题。4.实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习,遵守施工现场的有关规章制度。5.记好实习日记,写好实习报告。6.按时上下班,不迟到,不早退,因故请假必须经指导教师和工地批准。7.请事假累计不超过三天、病假不超过一周者,可给予延长实习所差时间的机会,否则不得在本次内补偿,不补足所差时间,不能记载实习成绩。8.对于无故旷工达三天以上者,取消本次实习,不得补作,实习成绩按不及格处理。9.注意工地安全,杜绝工伤事故,因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。10.维护学校声誉,搞好与工地的关系,凡对学校声誉造成不良影响者,指导教师有权中断其实习,取消实习资格,实习成绩按不及格处
6、理。根据工地的不同,此次实习,同学们分别接触到了以下的工程内容:基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了许多在课堂里学不到的知识,进一步了解了专业,树立了劳动观点,提高了分析问题与解决问题的能力。很多同学都希望加强实践教学,增加专业实践的机会,学习更多的专业知识,提高自己的专业能力。 一、20*年县级干部述廉评议工作(一)提高认识,进一步明确开展述廉评议工作的必要性和紧迫性首先,开展干部述廉评议、测评工作,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是加强党风廉政建设,提高领导干部执政能力和完善监督
7、制约机制的有效措施。加强党的执政能力建设,提高各级领导干部的领导水平和执政水平,是党的十六届四中全会对新形势下干部队伍建设提出的新要求。如果我们的领导干部不能做到勤政为民、廉洁自律,一方面会逐步丧失理想和信念,甚至滑向腐败的深渊,提高本领、增长才干、胜利执政就将无从谈起;另一方面也会损害党和政府在人民群众中的形象,所以说,领导干部的勤政廉政是关系到人心向背、关系党的执政地位能否巩固的大问题。第二、开展领导干部述廉评议、测评工作,是营造良好环境,加快全县经济发展的有力保障。勤政廉洁出凝聚力、勤政廉洁出战斗力、勤政廉洁出生产力。随着社会主义市场化程度的越来越高,由勤政为民、廉洁自律等好风气促成的软
8、硬环境越来越好,经济和社会势必因此会得到持续快速健康发展,由此可见,通过述廉评议推进党风廉政建设,也是推进发展这个党执政兴国第一要务的客观要求。第三,开展领导干部述廉评议、测评工作,是密切党群干群关系,增强各级领导班子凝聚力、战斗力的必然要求。近几年来,我县四大班子团结协作,带领全县广大干部群众奋发向上,使全县经济和各项社会事业取得了长足发展。同时也要看到,我们在工作中还存在不足。实践“三个代表”重要思想,调动方方面面的积极性和创造性,推进我县的进一步发展,向全面建设小康社会宏伟目标迈进,恰恰需要各级领导班子更强的凝聚力、战斗力来作保证。(二)述廉评议、测评的对象,参评人员范围及内容要求根据州
9、委、州纪委的要求,今年的述廉评议、测评的对象是四班子县处级领导干部、县法院院长、县检察院检察长、县公安局局长和政委,参加评议、测评人员的范围是县处级领导干部,县级各部门党政主要领导,人大各工委会主任,政协各专委会主任,各乡(镇)党委书记、乡(镇)人大主席、乡(镇)长、乡(镇)纪委书记,无论是述廉评议、测评的对象,还是参评人员都要严肃认真地对待这次领导干部述廉评议工作。述廉评议、测评的内容,一是认真履行党风廉政建设责任制职责的情况;二是遵守党中央、省、州有关廉洁自律规定的情况,重点是严格遵守和执行党中央、中纪委在全国党风廉政建设责任制电视电话会议上对各级领导干部重申和提出的“要坚决抵制和刹住收受
10、礼金、有价证券,跑官要官、买官卖官,默许、纵容配偶子女和身边工作人员利用领导干部的职权和职务影响谋取私利,领导干部参与赌博等歪风”的四条廉洁自律规定情况;三是重视支持本地区、本部门纪检监察工作情况;四是本人廉洁自律情况。在评议、测评中,必须以事实为依据,客观地评价干部,必须客观、公正地看待干部,要坚持德才统一,全面估价,要处理好客观条件和主观努力的关系,突出领导干部发挥主观能动性所取得的成绩,最终做到恰如其分的评价。(三)统一思想,提高认识,认真扎实地做好领导干部述廉评议、测评工作领导干部述廉评议是一种科学、民主、规范的监督,这种监督是一种警戒,是一面镜子,一年一次,经常想一想、照一照,检查一
11、下自己一年来做了哪些,哪些还没有做好,有什么缺点和不足,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处,对党的事业发展有好处。对于这一点,大家要有一个正确的认识和理解。进行领导干部述廉评议、测评工作,要达到三个目的:一是关心、爱护干部;二是使广大干部时刻牢记党的全心全意为人民服务宗旨,时刻绷紧拒腐防变这根弦;三是进一步规范领导干部从政行为,完善治本措施和从源头防范工作,堵塞漏洞。总之,要通过领导干部述廉评议,使大家有创新的思维、崭新的风貌、饱满的精神、昂扬的激情,投入到工作中去,促进*经济社会的全面发展。(四)加强领导,精心组织,确保述廉活动取得实效述廉是一项严肃的政治任务,必须从贯彻落实“三个代表”
12、,坚持“两个务必”的高度,切实加强领导,精心组织,落实责任,讲求实效,真正把述廉评议工作的各项要求落到实处。参加述廉评议、测评的领导干部态度要诚恳,对于来自各方面的批评和意见,要认真听取,有则改之,无则加勉。述廉要实事求是,对成绩的估价应恰如其分,对存在的问题和缺点不文过饰非,不要把集体的成绩记在个人帐上,也不要把个人的问题说成集体的责任。搞好领导干部述廉评议、测评工作,离不开干部群众的参与和支持,干部群众既要积极参与监督,也要实事求是,客观、公正地对述廉对象进行评议,不能凭个人好恶或搞打击报复。严格按照规定程序进行。一要认真写好述廉自检自查,这一阶段各位领导干部都做了。二要认真搞好述廉评议和
13、测评,按照方案的规定,明确述廉评议范围,保证参评人数,接受干部和群众的评议,并做好测评结果反馈工作。三要认真进行整改,要针对述廉评议中检查出来的问题,群众测评的结果,召开专题民主生活会,认真开展批评和自我批评,并制定切实可行的整改措施进行整改。二、勤奋学习,不断提高领导干部思想素质和业务素质在学习认识上,既要增强紧迫性,又要增强自觉性。要有一种对自己“本领恐慌”的忧患意识和紧迫感,增强与时俱进的学习意识,把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养,当作提高自身工作能力和领导水平的现实需要,坚持学中干、干中学,坚持向书本学、向实践学、向群众学、向一切有先进经验的地方学,把提升自己的学习能力
14、放在首位,以适应千变万化的新情况,应对错综复杂的新挑战。在学习态度上,既要增强刻苦性,又要增强持久性。要树立惜时如金的意识,减少应酬,排除干扰,合理安排时间,刻苦学习,并结合实践思考一些问题,做到学习和工作两不误、两促进。要具有锲而不舍的精神,不仅拓展“知”的广度,还要挖掘“思”的深度,钻得进去,学得明白。要树立终身学习的理念,养成乐于学习、勤奋学习的好习惯,把学习看作是工作和生活中不可缺少的一部分,坚持不懈、持之以恒、全面系统地学,不断提高素质,加强修养,成为知识渊博、精通业务、能力过硬的领导干部。在学习内容上,既要增强系统性,又要增强针对性。要系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地
15、而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,要在掌握基本原理、领会精髓实质上下功夫。要加强对党的路线方针政策的学习,加强对经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等基本知识的学习。既要广泛涉猎多方面的知识,学习一切反映当今世界文明进步的新知识,又要根据本职工作的需要,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,当前尤其要深入学习加快发展区域经济、加入世贸组织、推进政治文明建设等知识,做到“博”与“专”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人能力全面提高。在学习效果上,既要增强实用性,又要增强创造性。不仅要认真读书,
16、努力掌握理论的精神实质和科学体系,而且要在学用一致、与自己思想和工作实际结合上下功夫;不仅要使科学理论成为改造主观世界的有力武器,而且要使之成为改造客观世界的行动指南;不仅要反对理论与实际相脱节、主观与客观相分离、一切从本本出发的教条主义,而且要反对因循守旧、一切从直观经验出发的狭隘经验主义;不仅要把马克思主义的立场、观点、方法作为分析形势、观察事物、判断是非的科学依据,而且要使之成为保持开拓进取、求真务实、无私奉献的良好精神状态的理论支持,使理论的积累变成大胆探索的精神动力,变成带领干部群众团结奋斗的领导能力,变成驾驭复杂局面的领导艺术,变成因地制宜、创造性地开展工作的胆魄和勇气。三、领导干
17、部要坚持“五严”,筑牢拒腐防线领导,是党的事业的骨干,是各级干部的带头人,拥有一定权力和相应的地位,因此决定了领导干部必须要用更高的标准来要求自己,尤其是要在遵守法律、党纪和道德操守方面为干部群众作出表率,要求别人做到的,自己必须首先做到;禁止别人做的,自己坚决不做;有些群众可以做的事情,自己不能做。要光明磊落,刚正不阿,敢抓敢管敢负责。权力并非私有财产,要用好“人权”,排除官本位;用好“财权”,决不以权谋私;用好“事权”,杜绝吃拿卡要。真正做到用权不滥,理财不贪,见色不迷,廉洁从政,永葆共产党人的公仆本色。(一)学习要严,端正学风,增强理想信念。加强学习是防止和反对腐败的一个最基础的方法。中
18、央明确要求,大力弘扬理论联系实际的学风,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。无数事实表明,“是非明于学习,名节源于党性,腐败止于正气”。一些领导干部从成功走向毁灭,正是从放松学习、忽视自我改造开始的,这些从成功走向毁灭干部都有个共性,就是过去的一段时期里也曾好学上进,兢兢业业,但在取得一定地位后,就觉得不需要再下苦功学习了。平时,以工作多、应酬多为托辞,很少挤时间学习理论和研究问题,即使学一点东西,也是为了武装嘴巴和用做手电照别人,学风不正,口是心非,理论与实际工作脱节,最后走向自我毁灭。“前车之覆,后车之鉴”,我们作为一名领导干部,这些
19、教训值得记起。正党风必须先正学风,作为一名党的领导干部,必须持之以恒地加强政治理论学习,坚持不懈深入基层调查研究,向基层干部学习,向群众学习,学习基层干部群众团结、务实、干事的优秀品质,加强世界观的改造,树立正确人生观、价值观,从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的堤防。一些干部腐化变质的事实说明,牢固树立共产主义信念、切实加强理论学习、不断改造世界观是一名领导干部永恒的要求,越是改革开放不断深入,社会主义市场经济建设不断推进,就越要加强学习,加强世界观的改造。决不能因为地位、环境发生了变化,权力增大而放松学习。只有强化学习,而且对马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想,要真学真信真行,才能增
20、强党性,才能始终保持理论上的清醒和政治上的坚定,为正确行使权力打下扎实的思想基础和培养过硬的心理素质,从而更加坚定共产主义的理想和信念。(二)用权要严,树立正确的权力观、地位观、利益观从全国来看,多名高级领导干部蜕变为一个政治上与党离心离德,经济上贪得无厌,生活上腐化堕落的腐败分子,最根本的原因就是其放松了世界观改造,背弃了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨,权力观、地位观、利益观出现严重偏差,放纵私欲,把党和人民赋予的权力当作为个人及其家属子女谋取私利的工具。因此作为领导干部,如果象田凤山、李嘉廷、刘方仁等等腐败分子一样,一但权力观、利益观、地位观发生了倾斜,随之而生的就是与民争利,
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