落实科学发展观加强干部领导能力.doc
《落实科学发展观加强干部领导能力.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《落实科学发展观加强干部领导能力.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 落实科学发展观加强干部领导能力 落实科学发展观加强干部领导能力干部工作如何围绕兴文县跨越式发展这个第一要务来做?如何提升领导干部领导科学发展的能力?笔者认为关键还是要从干部的使用、考核、工作模式改革三个方面下功夫。一、用人导向紧扣发展定,营造干部用心想事、用心谋事、用心干事的氛围领导干部是社会事业发展的中坚和骨干力量,着眼于从促进加快发展角度使用干部,要充分认识我们所处在逆激水行舟更易退的的大环境,要在干部队伍中形成“不进必退,慢进则退,小进是退,甚至中进也是退”的共识,把有功无功作为干部是否称职的衡量尺度,把功大功小作为干部升降的基本依据。一是树立良好的用人导向。树立用人看
2、主流、看本质、看发展的观念,用好的作风选人,选作风好的人,坚持把干部作风方面的表现作为选拔任用干部的重要依据。看干部,要看他的全部历史和全部工作,不能只看一时一事。不要把干部有独立见解当作骄傲自大;把坚持原则当作刚愎自用;把干部大刀阔斧、雷厉风行当作急躁、蛮干;把干部敢闯敢试,勇于创新当作出风头、搞形式,等等。同时,进一步落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权,扩大干部工作中的民主,树立人民公仆由人民来选择的观点,发扬干部工作中的民主与党管干部相一致的传统,坚持向领导负责与向人民群众负责相一致的观点,使优秀干部在公开、平等、竞争、择优的条件下脱颖而出,才华得到充分展示和发挥。二是健全干部监督
3、管理机制。强化约束、保障发展是干部工作的重中之重。摈除干孬干好一个样的弊端,对五种人进行问责、诫勉谈话,即自身发展方略、工作目标不明确,坐等提拔安排的人;光说不干,守摊子,执行发展目标差距较大的人;对正在推进的重要工作、重大项目畏缩不前,没有措施的人;存在官僚作风,搞“形象工程”,对群众没有感情的人;存在权大于法意识,不愿接受群众监督,不廉洁的人。同时,组织好人大代表、政协委员、新闻舆论或有利害关系的群众对存有以上表现的干部进行问责、质询,要求在规定的时间内作出解释或答复,并根据情节及整改的效果作出组织处理。二、政绩考核紧扣发展设,对干部作出更加公正、公平、合理、科学的评价用发展的眼光、发展的
4、思维、发展的举措来审视考核、研究考核、改进考核,把考核不仅看成评价干部实绩的手段,更重要的是使考核建成提高能力的引擎,促使干部不敢懈怠、不甘落后、不断开拓创新。一是制定完善指标体系,推进考核目标科学化。目标责任制不仅要详尽地规定领导班子经济建设、社会事业发展、党的建设的目标和领导干部的岗位职责规范,包括德、能、勤、绩、廉各个方面在内的评价标准,同时要用制度的形式严格规范目标制定的方法和程序,建立一套有定性、定量要求的具体考核项目和指标体系,真正使干部评价工作制度化、规范化。二是坚持全方位考核,推进考核评价科学化。注重从“硬指标”与“软任务”的成果上检验绩效、从个人实绩与集体实绩的区分上看待绩效
5、,从局部利益与全局利益的关系上透视绩效,从日常工作与重点工作的完成上衡量绩效,从当前和长远的结合上考核绩效,从客观条件与主观努力的程度上把握绩效,从领导和群众的统一上评价绩效,从真实绩与假政绩的甄别上判断绩效,从定性考核与定量考核的结合上考察绩效。做到一看主流,二看发展,特别是要善于把握成绩的发展态势和失误的发展态势,善于分析过失的性质、程度、因素及其关系。同时还要观察干部对过失的态度,看其是否敢于承担责任并积极纠正错误。三是逗硬考核结果运用,实现考核运用效能化。把考核结果作为干部升、降、去、留的主要依据;及时反馈考核结果时要做到一分为二,既要实事求是地评价工作成效和存在的问题,又要做到平等公
6、道、一视同仁;实行好诫勉谈话制度,及时提醒和批评教育工作实绩差、干部群众不满意的领导班子和领导干部;建立并严格执行重用和提拔德才兼备的优秀干部的用人机制。三、工作模式紧扣发展变,打造干部清正为民、务实高效、开拓创新的作风时代因为变化而前进,事物因为变化而发展。我们的工作也应当应变而变,从有利于发展角度,尽可能的改变一些固定的、常规的模式和方法。一是活跃学习方法,让干部在不同的工作环境中解放思想,磨练意志。积极办好“领导干部讲坛”,提高领导干部理论素养,特别是运用理论指导实践、解决实际问题的能力;举办好科局长培训班、乡镇长班、中青年干部培训班,进一步增强领导干部政治敏锐性和政治鉴别力,善于从政治
7、上观察和处理问题,善于从细微处发现苗头、洞察本质,切实增强服务发展的主动性和预见性;加大外派、上挂、下派等力度,让领导干部到发达地区跟班取经,到落后地区当班体会,到情况复杂的领域换班考验,到最艰苦的一线坐班学习;大兴调查研究之风,深入实际、深入群众,深入村社,掌握民情,广泛开展调查研究活动,为决策部署掌握更多更好的第一手资料,再运用政策理论进行分析,形成正确的决策。二是树立团队意识,调动领导班子整体积极性。领导班子团结是我们事业发展的保障。只有团结一切可以团结的力量,才能产生推动经济社会发展的向心力、凝聚力。团结一致向前看则是为了求同存异,是解放思想、安定团结的需要,也是构建和谐社会的需要。班
8、子团结了才能出成绩,班子团结了才能出干部。三是积极推进效能建设,提高领导干部行政效率。树立一种“无功便是过”的执政理念,强化自身服务意识,提高服务水平,努力建设服务型政府,做到该办的事坚决办,不拖;能办的事立即办,不等;难办的事想法办,不推;牵涉其它部门的事协调办,不靠。同时,鼓励干部大胆地闯,大胆地试,大胆地干,支持干部创造性改革和探索,关心那些出点差错但是在一心干事,不断改革创新求发展的干部。 商务局落实科学发展观对推进社区商业发展的思考(一)充分认识社区商业的重要性,增强做好发展工作的责任感和紧迫感。国务院关于加强和改进社区服务工作的意见,是指导“十一五”时期我国社区商业发展工作的纲领性
9、文件,国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见对社区商业发展重点提出了新的具体要求。为此,我们要认真学习,深刻领会,统一思想,要把发展社区商业作为应对国际金融危机,做好“三保”工作的重要方面,作为贯彻落实科学发展观的重要举措,作为改善民生的重要内容,切实抓紧抓好抓出成效。 (二)建立部门联动机制,形成全方位支持发展新合力。要建立健全政府统一领导、商务主管部门牵头、有关部门配合、社会广泛参与的社区商业管理体制和工作机制。有关行业协会要按照社区商业发展要求加强业务指导,提高服务水平;发改、财政、商务、银行、税务、工商等部门要按照各自职能,认真研究提出促进社区商业发展的政策措施;规划、城建、环保、街道
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 落实 科学 发展观 加强 干部 领导 能力
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。