幼儿园园长经验交流分享-完稿复习课程.doc
《幼儿园园长经验交流分享-完稿复习课程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园园长经验交流分享-完稿复习课程.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿园园长经验交流分享-完稿幼儿园园长经验交流分享教育在一个国家和民族的发展中扮演着非常重要的角色,教育作为文化、艺术、经济等的载体,优秀思想的导向,为社会培养着无数的优秀人才。教育是一个循序渐进的过程,对于国家而言,早期教育,尤其是幼儿教育显得至关重要。目前,我园在不断的试验和探索中,在幼儿教育的建设和发展方面具备了独到的心得。下面我就来与大家一起分享一下我园的经验。我园的名称是榆林子中心幼儿园,位于榆林子镇文乐路,成立于2012年,自建园以来,我园在全面贯彻甘肃省幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南的背景下,以快乐教育为载体,积极开展园本教研,促进了幼儿和谐快乐的发展。一、园长要充
2、分发挥专业魅力园长一定要对专业了如指掌,才能对专业问题有更好的洞察力和思考力,对教研更加的热衷和支持,对教师的专业成长更加的关注,使专业魅力更加的彰显出来。大量的实践可以证明,教师团队的教育行为在很大的程度上受到园长的专业化的影响。如果一个园长不懂得专业知识,他就不会成为一个好的园长。因此,园长在课程设计和教学实践活动中,不应该仅进行简单的管理和监督,而是应该在不同环节,不同阶段的过程中提出自己的见解,引导关注课程活动最终的走向。二、推广传统民间玩具,建立特色课程教育模式幼儿园的课程与其他中小学的课程不同,它具有更加灵活和多样的特征。要利用幼儿园的实际情况,建设一条适合自己发展的特色课程建设之
3、路。由于幼儿非常喜欢玩具,我们根据现实情况,整理寻找一批民间玩具的资料,使用对幼儿无害的材料制作还原了这些玩具,并让幼儿自己参与制造。这样,就可以让幼儿提高动手能力,使他们在制作过程中寻找到亲切感。在此基础上,我们自制了民间玩具46种,编写了民间游戏的挖掘整理以及在幼儿园教育活动中的运用一书,此书被原市教育局卢局长称赞为“民族文化遗产的继承”。与此同时,为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题,我们根据不同的年龄段确定不同的研究主题。例如,在小班对手眼协调能力和文化礼仪进行培养,着重强调好习惯的养成;在中班则进行爱心教育,确立了培养幼儿爱心和同情心,促进幼儿良好情感的建立的内涵;
4、大班的活动则体现出主题多样性,充分展现大班孩子保教活动的丰富多彩等等。这样不但能够调动老师对课程的领悟力,还能够提升自己的创新能力。通过这样特色教学,使孩子的各种能力都得到了很大的提高,使他们对学习产生了浓厚的兴趣,极大的增强了孩子们的主动性和创造性,使幼儿园课程实施的有效性得到提高。三、以幼儿的发展为中心,实施快乐的园本教研我们在孩子的素质教育上也做了很多努力。接受教育的孩子们就像一张张白纸,将来这张纸上能描绘出怎样的作品,很大程度上都取决于以学前教育为开端的教育对他们的影响。幼儿在智力、心理以及对事物的认知等等许多方面都还是一个不断学习发展的阶段。我园幼儿学前教育为接受学前教育的适龄儿童提
5、供一系列支持和帮助,促进接受教育的孩子们在身心健康、思维培养、人格的形成等发面的全方位发展。为了丰富教学生活,我园幼儿教育发挥各项人力物力为幼儿园里的孩子提供了各种活动的机会,注重采取多种学习方式,如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座互动等形式,不管何种形式的学习,教师都会制成学习反馈单,并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流。近些年幼儿园的培训主题也非常广泛,如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有智慧的教师”等等,多角度地对教师进行培训与提高。今年,幼儿园投资了5000元建起了开心绘本阅览室,并为每位孩子们购买了绘本书籍,所有的书都是我们精挑细选的,而且都不重样,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 园长 经验 交流 分享 完稿 复习 课程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。