做一个快乐的教师.doc
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1、-范文最新推荐- 做一个快乐的教师 做一个快乐的教师做一个快乐的教师洞开桃花源,手中擎教鞭;三尺讲台如莲花宝座,黑板就像七彩光环;先教学生1、2、3,加减乘除认真算;再教他们读课文,“我在那儿小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天”教室里闲庭信步娓娓到来古今事,课堂上各抒己见争论得面红耳赤,看谁敢说教书匠不好,我道感觉自己赛过神仙。做教师的(特别是小学男老师)有时候得自己找乐,自娱自乐,自得其乐。这生活要想过得有滋有味,就得先学会自我陶醉。人的一生十有八九不圆满,因为这个世界是不以我们意志为转移的,但我们能选择做一个快乐进取的自我。我常常提醒自己,要保持一个平和的心态,控制自己的动作、表情在适
2、当的时候能有一个度,对学生连哄带劝,积极引导,在他们的身上,我可动老了心眼儿了。真遇到了不如意的人或事,那也只能是大发雷霆之后烟消云散,自己得学会调解,因为我不是为了生气而教书的。也许我永远不会像上层人物那样高瞻远瞩受人尊敬,不会像成功人士那样锦衣玉食令人羡慕,但我想自己能走一条符合我自身特点的、有那么一点点儿特色的道路来教书育人。我们一辈子热爱这个职业,我们一辈子快乐;我们一辈子讨厌它,鄙视它,我们一辈子痛苦。其实,岂止是教师,世界上的哪一项工作又不是如此呢?我这一生有两大目标:第一,得到我想要的东西;第二,享有我得到的东西。我知道,当工作成为快乐的要素时,我的生活就会被滋养得美好起来。我相
3、信,一个快乐幸福的人,一定会工作得很好,一个快乐幸福的人民教师,书也一定会教得很好。我和学生们朝夕相伴,故事就从我的快乐说起吧:1、“学生快乐,我就快乐”我的快乐是孩子们的身影,我的快乐是他们甜甜的笑容,我的快乐是教室里整洁的环境,我的快乐是孩子们温馨的祝福,我的快乐是学生们整洁干净的作业本班主任工作做到了第十年,三年级的小学生带给我的快乐,很单纯很纯洁。“六一儿童节”那天,我答应他们在那一天不留作业,条件是把教室的卫生彻底打扫一遍。我同他们一起打扫卫生。“老师,我来帮你好么?”“老师,我来帮你扶桌子。”“老师,你站这么高,要小心点啊!”“老师,我的玻璃擦得干净吗?”我的耳边不时想起孩子们与我
4、交流的话语。一张张充满期盼和跃跃欲试的小脸上写满了快乐。快乐是可以互动的,是可以感染的,我的快乐感染着孩子们,孩子们的快乐同时也感染着我。我们的快乐活动不仅擦亮了孩子们创造智慧的火花,让“乐观、向上”灌溉了他们的心灵,更是让我从中捕捉到了快乐教育的身影,让我时刻感受到教育的幸福。2、“精心设计课,润物细无声”爱父母是每个人爱的出发点。但是如何把这中华民族的传统美德润物细无声地溶入同学们的心灵?为此我作了一番思考。小学生都有求新、求异、求趣的心理特点。征对他们的这些特点,我在一次班会中设计了“给自己的父母洗脚”主题活动,巧的是竟与思品李慧敏老师不谋而合。同学们一听,有的可高兴啦,有的却直咧嘴,都
5、在日记里说了很多的心里话。在这次活动中,孝敬长辈传统美德,已在这次的活动中植根于同学的心灵中了。有些家长还写来了小纸条,对我工作表示肯定。儿童的生活是丰富多彩的,儿童的教育也应该是生动有趣、快乐活泼的。我想,作为一个合格的教师,其德育工作的出发点和落实点都应当是美,善于用美的力量达到美的效果。一次次设计精巧、寓理于情、寓意深远的主题班会,可以说是用美的方式,美的力量达到德育工作良好效果的范例。3、“海纳百川,对新转来的学生多一份体贴”法国作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威,行人为了抵御北风侵袭,把大衣裹得紧紧的,南风则徐徐吹拂,顿时,行人觉得春暖衣厚
6、,始则解开纽扣,继而脱掉大衣。教育本就应该是充满感情的事业、充满爱的事业,可惜我们却总是习惯于把它变成单纯的“驯服”和“灌输”工作,习惯于“以理服人”,而忽略了“以情感人”。开学初,我们班从金山新转来了个学生叫张思文,刚来那天,哭了半天,小脸通红通红的,哭得我呀都闹心呀,真不想要她了,后来看小家伙也挺不容易的,就安排几个聪明伶俐的学生陪她说话、陪她做游戏、陪她一起买饭,终于看到她一点点的好起来,由腼腆变为大胆,如今的她不但上课主动发言,课后还成为我的好帮手。她的变化,我看在眼里,喜在心里。我想在两个多月的这段时间里,能将她转变成现在这个样子,说明她还是一块好料,值得我继续挖掘她的潜力。春风化雨
7、催新蕾,辛勤耕耘桃李艳。我觉得自己很幸运,陪着学生们走过了十个真诚而晴朗的岁月。在每一个精彩而亲切的日子里,我感受着快乐。我怀着不可思议的热情喜欢他们,通过各种方式:一句话、一个动作、甚至一个眼神,来滋润孩子的身心,让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光,愿孩子们心灵的熔化在快乐的天堂。20xx-6-15 司法局社会治安综合治理工作汇报XX市司法局社会治安综合治理工作汇报各位领导:我现将近年来社会治安综合治理工作汇报如下:20xx年以来,XX市司法局在市委、市政府的领导和支持下,在XX市司法局的指导下,以服务经济建设、促进社会稳定为首任,充分发挥普法教育、法律服务、法律保障三大职能,深入开展法制宣
8、传教育和法律服务,大力推进普法依法治理工作进程,加强人民调解和“两劳”帮教的工作力度,构筑了社会治安稳定的第一道防线,为维护社会的长治久安,促进我市经济发展,做出了积极的贡献。一、加大宣传、夯实基础。促进普法依法治理工作向纵深推进,为开创社会治安综合治理的大好局面打下坚实的基础。20xx年以来,我们紧紧围绕改革、发展、稳定的大局,以“规范基层管理,服务基层建设,保障基层稳定,建设法治基层”为工作目标,以“普法宣传进农村、安全稳定进农村”作为深化基层普法、依法治理的突破口,以干部、青少年学生、企业经营管理人员、农民作为“四五”普法的重点对象,通过建立普法网络,加强普法阵地化建设,充分发挥了依法治
9、市办公室的组织、协调、监督、检查职能,组织全市各级各部门开展丰富多彩的法律法规宣传活动,使全市的普法依法治理工作步入了良性发展的轨道。一是认真抓好干部尤其是领导干部的法制教育。近年来,从市到乡(镇、区、街道办事处),都建立健全了领导干部学法用法八项制度,同时依托市委党校成立了XX市领导干部学法用法培训基地,全面提高干部的法律素质和综合素质。20xx年,组织全市600多名副科级以上领导干部参加了WTO法律知识讲座,使广大干部增进了对中国入世后相关知识的了解。20xx年组织全市公务员进行了WTO基本法律知识的培训考试;市依法治市办公室编印了4万册以案说法普法读本,免费发放给全市干部和中小学教师;市
10、委组织部、宣传部、市司法局、市依法治市办公室四个部门联合制定了XX市关于进一步加强干部学法用法工作的实施意见,逐步完善了我市干部的学法用法制度。20xx年,全市每个干部配发了一套全国“四五”普法教材干部法律知识读本,20xx年,配发了XX市四五普法学习资料。今年,又配发了河南省普法学习资料。自20xx年7月份以来,认真落实了XX市组织的处级领导干部千场基层法制讲座活动,已有87位处级干部到基层进行授课收到了良好的效果。根据省、XX市的安排,在全市干部认真学习河南省干部法律知识学习手册的基础上,还积极组织,周密安排了每年一度的全省干部法律知识考试,全市有1万余名干部参加了考试,通过考试,使广大干
11、部认识到学习法律知识的重要性,也提高了他们的法律知识水平和依法行政能力。今年上半年,市人事劳动局还组织全市400多名公务员进行了行政许可法的培训和考试,取得了良好的效果。今年普法宣传的另一个重点是中华人民共和国宪法修正案,我们联合发文对全市开展宪法修正案的学习宣传工作做出具体要求和部署,并定于12月份为全市的的宪法学习宣传月。最近,我市邀请全国人大内司委政研室李援主任对全市机关干部进行法律知识讲座。据统计,20xx年以来,全市共举办各类干部培训班及讲座850余期,培训干部达35000多人次。二是以“法律五入”为载体,做好“农村、社区、工厂、学校、市场”各层面的普法工作。(1)法入农村工作。一是
12、建立和完善了农村普法的“五个一”制度。二是加大了村干部的法律知识培训力度。三年来共分级分批培训村干部10000余人次。三是做好了“十招搞普法、法律进万家”活动。自活动开展以来,我们共组织放映法制电影600余场次,组织学生带法回家420xx余人次,组织法制文艺演出70余场次。使受教育人数达到了20万余人次。四是组织有关涉农单位,进行涉农法律法规宣传活动,送法下乡。在广播、电视等媒体上开辟了法制宣传专栏;出动宣传车180余次,在全市范围内宣传各种涉农法律法规,发放宣传材料720xx余份。五是为农村务工青年免费提供了农民进城务工法律知识手册2500余册。(2)法入校园工作。成立了XX市青少年法制教育
13、讲师团,不定期组织讲师团成员到全市各学校进行法制教育。配合做好法制副校长、法制辅导员的配备工作,现全市各所学校均已配备了兼职法制副校长及法制辅导员;深化法律援助等服务工作,为青少年排忧解难,维护其合法权益。会同有关部门加强校园及周边地区的社会治安综合治理工作。各乡(镇、街道办事处)也都高度重视青少年法制教育,基本形成了党委领导亲自抓,关工委重点抓,有关部门联合抓,学校和各村(社区)具体抓的工作机制。市教体局和各学校对该项工作也都真正从“计划、课时、教材、师资”四个方面抓好落实,每学年都制定了内容详细的法制教育计划。通过依法治校活动的深入开展,全市中小学校的校风、校貌、教学秩序得到明显改观,校园
14、内“学先进、赶先进”,积极向上的正气不断上升,违法犯罪源头得到有效控制。三年半来,全市共举办各类青少年法制讲座600多场次,受教育学生达14万多人次。(3)法入企业活动紧紧围绕全市工作大局,结合我国市场经济方面的法律法规,开展教育、培训企业经营管理人员。坚持和完善了企业党委理论中心组集体学法制度和拟任命干部、中层管理干部的任前法律知识考试制度,并多次对全市大中型以上企业的中层以上管理人员进行专题法律知识培训。三年半来,全市共举办各类企业经营管理人员培训班10余期,培训人员1000余人次。(4)法入社区活动一是规范了社区法制教育工作。以街道办事处司法所作为落实活动的支撑点,形成了以司法助理员、律
15、师、基层法律服务工作者为主体的法律进社区骨干力量。通过送法律书籍,组织法制讲座、设立咨询站等活动,使广大社区居民学法、用法、守法、护法的主动性普遍增强。二是加大普法力度,打牢依法治理基础。继续推广“十招搞普法、法律进万家”工作经验。三是开展了多种多样的普法宣传活动,据统计,共发放各种宣传资料5万余份,法制宣传板报24期300多块次,组织社区居民观看警示记录片50多场次。(5)法入市场活动利用工商所接近市场、靠近商户的特点,在各个工商所都设立了法律、法规宣传栏,共出版板报168期,广泛宣传了中华人民共和国产品质量法、中华人民共和国消费者权益保护法等法律。坚持在每年的315国际消费者权益日,运用多
16、种群众喜闻乐见的形式普及法律知识。组织税务、技术监督等部门,对广大商户进行了依法纳税、诚信经营的宣传,收到了良好的效果。法律知识的普及,使广大人民群众和广大干部的法律素质得到了明显的提高,群众依法维权,干部依法办事,更使我们认识到,通过普法宣传和依法治理,提高广大群众和领导干部的法律素质,是减少纠纷,消除社会不安定因素,维护社会稳定,促进社会治安良性循环的根本所在。二、强化职能、促进稳定。充分发挥人民调解工作在促进社会稳定的职能作用,为促进社会的长治久安提供了保障。根据中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发最高人民法院、司法部关于进一步加强新时期人民调解工作的意见等四个规范性文件和两次全国人民调
17、解工作会议精神,为加快我市人民调解工作建设步伐,构筑社会治安防范的“第一道防线”,推动我市“平安XX”工程顺利实施,维护全市社会大局稳定,20xx年以来,我们以搞好市、乡(镇、街道办事处)、村三级人民调解委员会的建设为中心,稳定调解员队伍、完善工作制度、严格调解程序、规范调解行为、强化素质培训、提高调解质量、增强调解能力,全面构建“大调解”机制,努力筑牢社会治安防范的“第一道防线”。在我局指导下,在各乡(镇)党委、政府的大力支持下,我市乡(镇)、村级人民调解委员会已全部成立,从而使人民调解组织形成了网络化。截止目前,自上而下形成了一个纵横交错、覆盖面广、渗透力强的组织网络。近年来,着重做好了四
18、个方面的工作:一是做好排查工作。我们构筑了市、乡、村、组四级民调信息网络,培置了一大批信息员和民调员,把触角深入到全市的角角落落。目前,全市已建立人民调解委员会470个,人民调解员2426人。建立了集中排查制度,乡(镇)司法调解委员会成员实行包村制,坚持每周包村下访一天,指导村(居)排查调处矛盾纠纷。每月定期开展一次矛盾纠纷排查摸底,制定防范措施和调处预案。真正做到未动先知,人动我知,提前介入,为及早发现、疏导矛盾,争取了时间,掌握了主动,实现了真正的关口前移。对排查发现的各类矛盾纠纷,按性质和轻重缓急进行分类,统一登记造册,做到一目了然,有底有数。在工作中,我们坚持把化解矛盾和解决难点问题的
19、多少及成效作为衡量工作的标准,而不认为矛盾排查的越多,工作就越糟,使矛盾排查制度得到了真正意义上的落实和坚持,增强了全市各乡(镇)排查解决矛盾的主动性。20xx年以来,全市各级调解组织共开展矛盾排查活动120余次,受理民间纠纷2918起,调解2918起,调成2825起,调解率达100,调成率达95.5,防止民间纠纷激化15起22人次,制止群体性械斗34起,防止群体性上访22起405人次。二是畅通接待渠道,给群众说话的机会。乡(镇)调解委员会主任及成员每月定期到调委会挂牌坐班,接待群众来访来信或预约调处矛盾纠纷。对接访受理的矛盾纠纷实行首问责任制,谁坐班接访,谁负责参与调处到底。可以当场解决的,
20、当场调结,不能当场解决的,及时移交相关部门限期解决,并实行跟踪督办。对于经过调解不能达成协议的,及时帮助当事人委托法律服务机构代理,通过诉讼程序解决。三是抓好矛盾解决工作,将调处纠纷与解困帮难结合起来。首先,我们要求各级调委会对排查发现的矛盾做到小事快办、大事专办,对群众反映的问题都要有一个明确的答复或意见,决不允许推诿、扯皮,坚决杜绝接而不调,调而无果现象的发生。其次,我们注意体察民情,了解群众疾苦,组织干部下基层,上门解决他们的求助和实际困难,消除、缓解一部分人因对政策理解的偏差或其它原因造成的对国家和社会的不满情绪。帮助他们理清发展思路,把广大群众的注意力引导到发家致富上来,以经济大发展
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