汶川8.0级地震心得感想.doc
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1、-范文最新推荐- 汶川8.0级地震心得感想 汶川8.0级地震,牵动了所有人的心,当然也包括我在内。从没如此关注过电视里报道,从不放过任何一条新闻,直到这时候才知道,那些灾难中的人离我们那么近,近到牵心。这让我想起儿时的唐山大地震。那时候我在天津,年纪还小,对于其他的也没有什么太深的印象,只有余震的印象还印在脑中。记得那是个下午,忽然感到地震山摇,爸爸一把抱起年幼的妹妹,一边喊着妈妈和我,拼命地往外跑。视线里所有的东西都在晃动,感觉整个世界就像一幅倾倒的图画。跌跌撞撞地跑了出去,我们全家住进了简易帐篷。我虽然不是很懂得,但是那样的场景在我脑海里永远不会忘记,很多人、很多的帐篷,一个挨着一个,坐在
2、自己的帐篷里可以看见所有的人。那个时候,谁都没有秘密。雨后的清晨,大家各自忙碌,还记得那时候的我,调皮地用小木棍抖落帐篷顶上的雨水,弄得自己的衣服都湿了一半呢。儿时的地震对我来说只是一种记忆,或者说是一种童年的回忆,没有死亡、没有残酷,这大概就是童年的纯真吧。现在则不会了,在这生命不能承受之震里,我们是要用每一分、每一秒来珍惜生命的!只要有百分之一的希望,我们就要尽百分之百的努力,没有时间考虑太多,一切的行为都是身为人最本能的反应。哀悼日,那是个让人难忘的日子,在那静默的一刻,我看到了中国人凝聚力!就在那一刻,所有的空白都被填满,一股莫名的冲动涌了起来。那晚,银河广场有大学生们自发组织的“万人
3、点烛,祭奠亡魂”的活动。我带着女儿一起去了,我们为在地震中死去的人们点燃了白色的蜡烛,在心底为他们祈祷,祝他们一路走好!广场的人很多,多到超乎了我们的想象,大家都围在一起,用点燃的蜡烛表达自己的祝福,安静地看着蜡烛静静地燃烧。湖边,大学生们围着水边点起蜡烛,放起了一盏盏的孔明灯。几个学生领袖模样的人带头唱起了国歌,然后全场的人一起合唱,那场景足可以感天动地了。女儿还小,她还不能完全懂得这样的活动的意义所在,但是她也会被这样的氛围所感染,和大人们一起喊着加油的口号,一起大声地唱着国歌。我们没有权利选择灾难是否发生,但是我们有权选择与灾难抗争的方式。灾难来时,我们众志成城,抗震救灾;灾难过后,我们
4、牵起每一双手,生死不弃。做一个非常残酷的“假如”,假如有一天,我们也面临这样的天灾,假如我们真的只能在几平米的地方等待救援,假如不管外面的人再怎样地焦虑也需要140个小时才能碰到我们的手那么我们可不可以坚持140个小时?我无法预知在接下来的人生中,还会不会遇到这样的天灾,但是我知道在我的一生中一定会有坎坷、无奈和无助的时候,事实上每个人都有。虽然无关生死,但是关乎我们每个人的生活质量。我们在温暖的环境里长大,其实挺容易娇气的,容易见了困难就躲,容易被自己的懒惰打败。所以我们更应该好好地历练自己,当那些“天灾”来时,我们才可以坚强地渡过。 灾难无情,人间有情。四川大地震的那一刻让我们再一次读懂了
5、“师德”的崇高!曾几何时,老师这个很光彩的职业,被蒙上了厚重的尘垢。但他们在危难之际挺身而出,显出英雄本色,既是一种本能,更是平时优良品质的一种必然体现。谭千秋、向倩、张米亚、杜正香、瞿万容这些可亲可敬的老师虽然离开了我们,但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,有如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德灵魂,体现了教师的良知和勇敢,以及生命的尊严与伟大,点亮了学生通往未来的希望之路。他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,隽刻在被救学生的脑海里,隽刻在亿万人民的心中。他们是新时代的黄继光、董存瑞,无愧于人民教师的光荣称号,是这个时代最可爱的人!地震摧毁了校园
6、,却铸造了不朽的师魂!我对师德的崇高有了更深刻的体会。地震的那一刻,发生的感人故事太多太多;地震那一刻,许多生命都绽发出最后的耀眼的光彩;地震的那一刻,很多老师却放弃了转瞬即逝的逃生机会,用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸就师魂,为不少孩子赢得了生存的希望和机会,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌,让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高!不可否认,保护学生是老师的责任和义务,是无法推卸的职责,但我们也应该明白,在生命受到威胁的一瞬间,逃生是人的本能反应,教师也概莫能外。让人感动的是,在此次汶川大地震中,在众多教学楼倒塌的一瞬间,一个个平时默默无闻的老师,没有丝毫的犹豫,没有
7、些许的闪念,毅然决然地将生的希望留给了学生在什邡龙居小学的废墟中,一位年轻女教师的身体断成两截,脸部血肉模糊,可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之
8、锯掉才把孩子救出29岁的老师张米亚,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。在绵阳市平武县南坝小学废墟下,一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说,“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”48岁的代课教师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。连日来,这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下:绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩”;德阳市东汽中学遇
9、难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”,4个学生都获救了,他却不幸遇难;什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷,为了拯救学生,青春定格在了26岁曾风何时,老师这个很光彩的职业,被蒙上了厚重的尘垢。面对物欲横流,学校也不再是一方净土,少数教师为了金钱下了海,还有老师埋怨工资低、生活清苦,把学生当作摇钱树,乱补课,乱收费,更有甚者师德败坏,体罚或变相体罚学生然而,更多的老师却固守着那份清贫,默默耕耘在三尺讲坛。他们在危难之际挺身而出,显出英雄本色,既是一种本能,更是平时优良品质的一种必然体现。向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了,但他们在
10、生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,有如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德灵魂,体现了教师的良知和勇敢,以及生命的尊严与伟大,点亮了学生通往未来的希望之路。他们是新时代的黄继光、董存瑞,无愧于人民教师的光荣称号,是这个时代最可爱的人!目前,抗震救灾已进入攻坚阶段。地震摧毁了我们的校园,却铸造了不朽的师魂。君不见,在地震的废墟上,已悄然立起了无数丰碑,这些丰碑上,镌刻着一个又一个英雄的名字,也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,隽刻在被救学生的脑海里,隽刻在亿万人民的心中。 信访工作先进集体事迹材料 为贯彻落实州党委
11、六大措施,切实加强信访工作,#市明确提出了构建大信访格局的工作思路,并围绕大信访格局的创建狠抓落实,创新了领导体制和工作机制,信访工作形成了党委政府高度重视,各部门综合治理,信访部门积极主动,市、乡、村三级信访网络高效运转的大信访工作格局,逐步扭转了#市信访工作“人多、量大、无序”和集体访多、越级访多、重访多的“三多”局面,为#市改革、发展、稳定创造了有利的环境。 一、创新领导体制,加强对信访工作的领导 2、坚持“一把手”工程。#市信访工作取得了可喜的成绩,关键在于#市四套班子领导和各部门、各单位领导对做好信访工作认识到位、措施到位。始终把信访工作放在一个大局中去认识,把它作为一个部门、作为一
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