数学教学研修班培训小结.doc
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1、-范文最新推荐- 数学教学研修班培训小结 XX年的八月,那是我转换身份的一个假期,当我还未正式踏上讲台之前,便有幸参加了数学教学研修班,聆听了数学教学水平经验极其丰富的老师们的讲座,让我又一次在正式上课之前学到了许多教学、课堂管理以及与学生沟通等多方面的经验。虽然整整21天的培训占用的是我们的休息时间,从炎炎夏日一直持续到凛冽寒风,不管刮风下雨,始终坚持不缺席。同时参加培训的很多老师已经在教育岗位上奋斗了几年、十几年、甚至是几十年,每次看到他们认真的聆听各个专家、教研员的讲座时,自己作为一个将要踏上讲台的新人有什么理由不认真学习。培训的内容多种多样,涵盖了数学专业知识(数学思想和方法论研究、数
2、学史与数学发展前沿)、教学能力(二期新教材分析与教法、如何做教学反思研究、学科教学设计、数学学科课程标准解读、自我教学风格形成)、课堂管理能力(课程管理)、沟通技巧(与学生沟通技巧)、现代技术的应用(常用多媒体辅助软件应用)等方面的内容,每一次讲座或多或少都会有所收获。其中印象最深的是如何做教学反思研究,在这个讲座中我记住了一句话“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师”。早在上大学的时候,老师就提醒我们每次上完课之后都要把本节课的得失及时记下,只有对教材不断研究、对自己的课堂不断反思,才会快速成长。本次培训的一个形式听课、评课,充分体现了二期课改的精神:以学生为主
3、,大家都把自己的课刻录成光盘,分组进行观摩、评课。我所在的组中除了我跟一个大学校友是新教师之外,其他都是比我们有经验的老师,我们认真学习他们的上课姿态、语言表述,积累经验。当自己的教学过程呈现在其他老师面前的时候心理忐忑不安,生怕看到失望的表情,但看到其他老师专注的眼神时感觉很开心,在这里,每个人都能从其他人身上学到东西:新教师向老教师学习教学经验、老教师向新教师学习新的教学理念。培训已经结束了一段时间,培训的收获对于一个教师是终生受用的。通过这次培训和与同行们的交流,让我感受到自己的学识疏浅,同时也让我对自己所从事的数学教学工作充满了信心。作为我们学校里一线的教师,我们有良好的条件,有丰富的
4、资源,我们有能力、有义务把数学教学搞好。在今后的工作中,一方面我会多学习关于数学教育科研的理论知识,提高自己的专业素养;另一方面我会向同行学得实践经验,努力提高自身的教学水 问:我是一即将毕业的在校大学生,公司想与我签订学生实习协议,暂不签劳动合同,这合法吗?劳务费用法律上有规定吗? 答:在校生实习期间支付的劳务费可以按照实习单位与学校的实习协议办理。 为了深入贯彻落实区委、区政府深入开展平安创建活动的会议精神,切实改善当前的社会治安环境,维护全乡社会稳定,确保早日达到平安乡镇创建标准促进各项事业全面进步,人民群众安居乐业。现结合我乡实际情况,就我乡如何开展平安创建工作作如下发言:一、加强领导
5、,健全组织。乡党委政府一定从全局和战略的高度,深刻认识开展平安创建活动的必要性和重要性,把创建活动作为保稳定、保平安的重要政治任务,作为执政为民的一件实事,切实从思想、组织和保障措施等方面加强组织领导,从人力、财力、物力和制度上保证创建活动各项工作任务的落实。会后立即把创建工作纳入工作计划,建立乡平安创建工作领导小组,按照一把手亲自抓,一级抓一级,一级对一级负责的原则,形成各司其职的工作合力和齐抓共管的工作局面;建立平安创建领导小组会议制度,认真排查影响平安创建的不利因素,部署平安创建的措施;实行乡机关干部联系基层督查制度。加强乡综治委(办)的组织建设,配齐配强领导力量和专职综治干部,建立健全
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