中小学团队工作经验交流材料.doc
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1、中小学团队工作经验交流材料舞阳县第二实验中学尊敬的各位领导、各位同仁:大家好: 今天,能和大家一起交流团队工作,我感到非常荣幸,恳请大家多提宝贵意见。 我校共青团工作在团县委和校党支部的领导下,紧紧围绕学校中心工作,以培养学生良好行为习惯和感恩教育作为学校团队工作的目标,充分发挥团队组织的育人作用,团结教育学生,为我校教育教学工作和校园文化建设做出了积极的贡献,我们的具体做法是:一、一贯坚持实行团支部例会制度我校团总支自2001年成立之日起,就坚持实行团支部例会制度,一方面可以通过各班团支部,及时了解团员及后进学生的思想动向,便于开展引导和思想教育工作,另一方面安排部署周内学校的主要活动,同时
2、,对他们在工作当中存在的问题,予以指导,再者,他们会及时的向学校反映在日常学习生活中发现的各方面问题,一直以来,这种工作方法对学校团队工作的开展,学校的发展壮大,起到了非常积极推动的作用。现在,已经成为我校团队工作的重要组成部分,并作为我校团队的一项工作制度坚持下来。二、充分发挥团组织自身优势,创造性的开展工作我们一直坚持以每周的班会、团队会等为主要阵地,加强对学生进行良好习惯的培养,并结合学校学期工作安排,充分发挥团组织自身优势,创造性的开展工作,取得了显著的成效。上学期开学,在进行了学校纪律常规教育之后发现,仍有部分学生不以为然、纪律涣散、经常违纪。针对这一现象,我们又及时的组织开展了纪律
3、教育月和纪律整顿月活动,在教育月期间,周周有教育主题,从规范上下楼、课间正常行为、文明就餐、守纪就寝、校园文明用语等方面提出明确要求,规范学生的行为,并设有监督岗,对于违犯的,进行引导,学生在参与活动的过程中培养了良好的习惯;大部分同学经过教育月活动的开展之后,自身的行为规范了许多,但还有极个别转入生经多次教育,仍不改正。于是,在整顿月期间,由政教处负责,通知家长到校配合教育,按照学校纪律规定,给予一定的纪律处分,或劝其转移学习环境。经过此次活动之后,我校学生纪律明显好转,学生在校的文明礼貌用语成了习惯,课间在校园内,常常会遇到向老师问好的学生。三、以活动为载体,注重过程,强化引导,培养学生良
4、好的习惯与品质,真正实现共青团组织服务青年学生的育人目的。首先,我们针对“宏志(春蕾)班”这个特殊群体的学生,采取不同的教育引导方式,以点带面,促使了良好校风的形成。大家都知道,2007年9月,在县妇联和教体局的大力支持下,在社会各界的广泛关注下,“宏志(春蕾)班”在我校举行了盛大隆重的开班典礼,不知情的还以为这个班招的是全县的双优生,殊不知这些孩子中,有的是单亲家庭;有的是留守儿童;有的父母双亡或双残,家中没有劳动力。这些孩子的学习程度、生活习惯、性格及认知观念等方面存在很大的差异,为此,学校并不急于一下子就能改变他们,而是通过让班主任和任课教师更多的是从他们的思想方面入手,关心引导,打开他
5、们心灵的窗户,让他们感受到二实中这个大家庭的温暖。同时,在生活方面,尽可能的给他们提供方便解决他们学习的后顾之忧,如:周末为路途较远,不能回家的孩子照常提供美味可口的饭菜,热水;对家庭情况特别贫困的学生,学校尽最大努力从物力和资金上给他们特殊的照顾等。然后,经常性的开展一系列富有特色的班级文化活动,使他们尽快融入班级、学校这个大家庭。“宏志(春蕾)班”搞得比较好活动有:1、创立“毛毛虫”文学社。在语文教师杜丽娜的指导下,同学们有了“毛毛虫”文学社这个展示写作风采的广阔空间,他们选出自己的社长、副社长和理事,由这些同学对大家的习作进行评选和评改,选出题材新颖、文字优美、视角别致的文章或片断打印出
6、来,汇编成册。看到自己的作品变成方块字,同学们觉得很有成就感,大大提高了他们的写作兴趣和水平;2、创办班级周报。这是我校“宏志(春蕾)班”实施素质教育取得的一项成果,也是学生彰显自我的另一个舞台。班级周报每周一期,分红、绿两版,红版的知识性较强,主要介绍摘抄古诗词,英语短文及学习小窍门等;绿版又叫“自由版”,涉及史、地、政、生、科技、新闻、人物等,它内容丰富、形式灵活,富有趣味性。班级周报让学生学会了合作,学会了交流,学会了分享。3、制定“宏志(春蕾)班”班训。“特别懂礼貌,特别守纪律;特别肯吃苦,特别能忍耐;特别讲诚信,特别有爱心;特别求上进,特别敢创新;特别有志气,特别有作为。”这是每一个
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