山西导游词.doc
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1、-范文最新推荐- 山西导游词 山西省,简称“晋”,位于华北太行山以西,故名。山西古为并州地,春秋时为晋国,战国属赵,魏等国地。元属中书省山西道,清为山西省。全省面积156万平方公里,人口3干多万,有汉、回、蒙、满民族,省会太原。 山西地处黄河流域的中于地带,是中华民族古代文明和灿烂文化的主要发祥地。早在远古时代,中华民族祖先就在此劳作、生息和繁衍。相传,华夏民族的开山始祖黄帝、炎帝曾于此活动;中国史前的三位伟人尧、舜、禹也都先后在山西建都立业。山西名胜古迹甚多,现有国家级和省级文物保护单位
2、上千处,石窟、佛寺及艺术雕刻遍布全省,辽金以前的地上木构建筑占全国的72以上,国家级重点文物保护单位119处,居全国首位。全国仅有的四座唐代木构建筑。其中有3座在山西,总之,山西有“中国古代文化艺术宝库”之称。经过多年的开发建设,大同云冈石窟、应县木塔、五台山风景名胜区、恒山风景名胜区、晋祠风景名胜区、平遥古城、晋商大院文化旅游区、关帝庙、永乐宫、普救寺等旅游资源的产品已蜚声海内外。特别是平遥古城、云风石窟,已先后被联合国教科文组织列为世界遗产。 山西不仅文物古迹多,自然风光也十分壮美。山西境内有国家级和省级风景名胜区11个,其中国家级的有五台山、
3、恒山、壶口、北武当山、五老峰等5个;国家级与省级的自然保护区11个;国家级和省级森林公园27个。黄河流经山西965公里,在壶口、龙门、孟门等河段形成了独特的景观,成为中外游客向往的去处。近年来陵川王蟒岭、锡崖沟、壶关太行大峡谷、宁武芦芽山、黎城黄崖洞、介休绵山、盂县藏山、阳城蟒河、沁水历山等得到初步开发;同时,各地兴办旅游的积极性高涨,旅游资源的开发全面开展,取得了较好的效果。目前,山西省对外开放的主要旅游区有大同、五台山、太原、临汾、运城、晋东南,全省仅年接待5万人以上的旅游景区、景点就达100多处。改革开放20年来,山西旅游业发展的基础条件已有很大的改善,省内道路畅通,通讯便利,环境卫生发
4、生了深刻变化,接待服务条件可以满足需求。 在新的世纪,山西经精心策划包装,推出了三大旅游区,即,以大同云冈石窟、佛教胜地五台山为主的晋北佛教文化旅游区;以平遥古城和乔家、渠家、王家、曹家等四大院为主的晋中晋商民俗文化旅游区;以黄河壶口瀑布、运城解州关帝庙为主的晋南黄河根祖文化旅游区。 党组学习总结XX年度xx中心组学习坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻党的xx大及xx届四中、五中、六中全会精神,紧紧围绕创先争优的目标和构建和谐社会的要求,以提高领导干部执政能力、保持先进
5、性为主线,坚持联系实际创新路,大力推进干部队伍建设,不断提高学习效率,使中心组的理论学习进一步制度化、规范化,取得了较好的学习效果。一年来,通过中心组学习,领导干部的政治理论水平明显提高,思想作风、工作作风进一步改变,提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下: 一、组织领导、完善制度切实加强学习的组织领导。建立以xx党总支负责,各实体为领导班子参加的中心组理论学习组织机构。加强督促检查,完善制度,强化考核,建立健全长效机制。抓好领导班子中心组理论学习和在职自学。结合本单位的实际,围绕学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和检查考核等方面,建立健全领导班子中心组学习和在职自学的有关制度
6、。一是建立健全考勤制度。领导班子中心组理论学习每月学习不少于一次,年度集中学习时间不少于12天。中心组学习实行签到考勤制度,每次学习领导班子成员要进行签到,如有特殊情况必须请假。二是建立健全学习记录和档案制度。做好学习记录,对领导干部参加党课培训、中心组学习、做好登记、归档工作。中心组理论学习有专用记录本,内容包括学习时间、地点、出(缺)席人员、学习内容及发言要点等。同时将学习计划、学习通知、讨论交流记录、学习材料等进行归档。三是建立健全考核制度。平时加强对领导班子中心组学习和在职自学的考核检查,中心组学习成员要根据学习内容,联系工作实际,认真开展调查研究,每年完成一篇以上学习体会文章。把每人
7、的学习情况,特别是运用理论解决实际问题的能力,作为干部年度考核的重要依据,以此推进学习型班子、学习型干部队伍建设。二、加强学习、落实计划学习是提高修养的必要前提。理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式。对此,xx中心组成员在思想上高度重视,加强了组织领导,按照年初制定的学习计划,严格执行学习制度,狠抓理论学习贯彻落实。1、注重学习制度的落实,努力加强学习的规范性。xx中心组学习进行了较为全面的规范,在学习的系统性与灵活性、科学性与有效性、严肃性与针对性上进行了深入研讨。一是严
8、把学习质量关。在学习中有机结合了理论学习、讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习方式,并充分利用一切学习手段,特别是电视、电脑等现代化手段以及请进来走出去等各种科学方法,增强学习的系统性和灵活性。在具体的学习过程中,各实体支部书记带头学、带头讲,模范地履行学习职责。坚持每月定期学习,按时完成了学习笔记。在工作之余各成员还各自制定自学计划,切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨,转化为能力,为大家所用,我们注重理论与实际结合,使学有所用,以提高学习积极性。个人自学和集体学习相结合,工作时间学习和业余时间学习相结合,精读和泛读相结合,个别思考消化和集体讨论交流
9、相结合。确定学习重点,合理安排时间,利用各种资源,扎实开展学习,坚持学以致用,把学习的成果转化为指导实践、推动各项工作的动力。切实增强学习的科学与有效性。三是严把学习责任关。我们制定了中心组学习制度,从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面,进行了严格要求,从而保证了中心组理论学习的有效开展。全面推行领导干部学习考核。进一步强化干部学习的激励约束机制。2、注重学习内容的落实,一是我们按照“学习要精,学有所用”的要求,以解决实际问题;二是围绕职工关心的热点、难点、焦点问题,确定学习主题,狠抓了学习内容的落实;三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来,我们组织大家分专题深入地学习xx届五
10、中、六中全会等重要讲话精神,学习贯彻社会主义核心价值体系注重把握这四个方面的鲜明特征,把社会主义核心价值体系的学习同加强党性修养结合起来,引导各中心组成员始终保持立场坚定、头脑清醒,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐力,用自己的模范行为和高尚人格感召干部群众、引领社会风尚;四是深入学习实践科学发展观重要论述等内容,做到与时俱进,在学习中统一大家的思想,协调大家的步伐。三、学习收获在学习中,各中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风,在“真学、真信、真用”上狠下功夫,收到了明显的学习效果。1、进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的xx届五中、六中全会等会议精神和深入学习实践科学发展观上狠下
11、了功夫,并努力运用所学的理论、思想、方法,客观地分析矛盾,正确地解决xx工作中遇到的新情况、新问题,稳妥地处理了和谐稳定上的矛盾和困难。2、进一步增强了创新意识。通过学习,使得我们中心组成员的眼界变得更开阔,思路变得更活跃,锐意进取精神变得更强劲,同志们都在各自岗位上,不断创新工作方法。3、进一步理清了工作思路。通过深入学习党的xx届五中、六中全会等会议精神、深入学习实践科学发展观教育活动,使xx党组织进一步统一了思想,理清了工作思路,加强干部队伍建设。四、存在的问题中心组学习,虽然收到了一定的效果,但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调,今后要力求有所创新,以进一步增强学习的针对性
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