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Teachingplanofpassivevoice.doc
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1、Teaching plan of passive voice一、 学情分析学生在实际写作运用中,学生经常会写错被动语态的句子,尤其对be动词的使用。同时在语法填空未能正确填写被动语态。因此,本章节会针对性地给学生复习被动语态,并将其与主动语态进行对比,让学生能够很好地把握被动语态的用法。二、 教学目标1. 知识与技能A 了解语态的种类及基本概念;B 学习被动语态的构成及各种形式;C 主动语态变为被动语态。2. 过程与方法A 比较法B 演示法C 讲授法3. 情感态度与价值观A 培养学生的规范语言表达;B 让学生体会语言的灵活多变。三、 教学重、难点1. 被动语态的正确使用;2. 主动语态变被动语
2、态的注意事项;四、 教学过程Step1: warming up & lead in Ask students to find out the differences among the sentences. Then to get the structure 1)The students respect their teacher.Their teachers are respected by the students.2)She wrote the letter in English.The letter was written by her in English.3)They will o
3、pen a new shop.A new shop will be opened by them.4)A lot of people were found working there.We found a lot of people working there.5)Time is always made good use of by her.She always makes good use of time.Step2: 被动语态的构成构成说明被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成;助动词be有人称,时态和数的变化,其变化规则与联系动词be完全一样。现以ask为例列表说明。方式时间一般时
4、进行时完成时现在amis askedareamis being askedarehas been askedhave过去was askedwerewas being askedwerehad been asked将来shall be askedwill be shall have been askedwill 过去将来should be askedwould be should have been askedwould 注意:被动语态除了常用be加过去分词构成,也可以用get+过去分词结构:The old man got hurt in the street.Step3:主动语态变为被动语态句
5、子由主动语态改为被动语态结构时,须注意以下几点:1) 主动结构的宾语变为被动结构的主语(如果是代词,宾格形式须变为主格形式);2) 主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态;3) 主动结构的主语变为介词by的宾语(如果是代词,主格形式须变为宾格形式)。由于被动语态强调动作的承受者,在动作的执行者无须说明或不必强调时,by短语可以省略。1. People have used plastics widely.-Plastics have been used widely by people.2. My mother was cleaning the room when I got home yes
6、terday.-The room was being cleaned by my mother when I got home yesterday.3. He said that the workers would build the bridge next year.-He said that the bridge would be built next year.4. Mr. Lin will have taught this class for three years by next summer.-This class will have been taught by Mr. Lin
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