人教版七上《羚羊木雕》ppt课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,课 *羚 羊 木 雕,1.,题目解读,“,羚羊木雕,”,在文中是爸爸从非洲带回来给,“,我,”,的礼物，以,“,羚羊木雕,”,为题，表明此物的重要，以此来组织材料，推动情节的发展。题目即本文的线索和文眼。,2.,图解课文,1.,正音辨形,怦怦,(),树杈,(),脸颊,(),挨揍,(),裁缝,(),攥着,(),l,n,(),羊 伤,b,(),发,l,n,(),答案：,pn,ch,ji,i,c,i,zu,n,羚 疤 愣,2.,据义填词,(1)_,：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。,(2)_,：完全不放在心上。,(3)_,：不跟别人商量，按自己的见解决定。,(4)_,：任何力量都不能阻挡。,答案：,(1),形影不离,(2),满不在乎,(3),自作主张,(4),不可抗拒,3.,走进文本,(1),本文讲述了一个什么故事？,答案：,讲述了,“,我,”,把贵重的羚羊木雕送给了好朋友万芳，父母却逼,“,我,”,要回来，,“,我,”,对朋友反悔了的故事。,(2),文章围绕一只羚羊木雕写了哪些事？,答案：,查问木雕、赠送木雕、逼取木雕、伤心难过。,(3),阅读全文，概括人物的性格特点。,“,我,”,：,_,万芳：,_,爸爸：,_,妈妈：,_,答案：,(,“,我,”,：,),珍惜友情。,(,万芳：,),仗义,(,真诚、豪爽、大度,),。,(,爸爸：,),不能在平等的基础上理解孩子，有一定的传统家长思想。,(,妈妈：,),以严为爱和不能在平等的基础上理解孩子。,