《用心灵去倾听》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版,11,册,.,略读课文,用心灵去倾听,汉阴县 教研室 程康玲,梳理交往过程,说说苏珊用心灵倾听“我”的心声几次。,“我”手指受伤了，她教我自救；,“我”的金丝雀死了，她安慰、鼓励我；,“我”回到故乡，她从声音上认出“我”。,自主学习,细读课文，想想,文中哪些句子让你感动，,让你感动的原因是什么；有没有哪个段落、句子或者词语，你觉得写的最好，好的原因是什么。,苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”,乐观、积极、善良,用心灵去倾听孩子的心声,1,、听,倾听,用心灵去倾听。,2,、召唤她的蜜语。,3,、小精灵用悦耳的声音问我。,“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了”“你能够得着冰箱里的冰块吗？”,我告诉她我的手指被锤子砸伤了，她让我用冰块敷一敷。,1、“修理这个词语怎么拼写”。,“苏珊，你能告诉我,修理这个词语怎么拼写吗？”,2、小鸟要到另一个世界去唱歌。,我要到另一个世界去唱歌。,1,、词语的准确使用。,2,、句式的恰当的选用。,3,、前后照应的写作方法。,描写人物的文章大多通过人物的语言特点、心理活动、行动变化以及特定的环境描写来刻画人物形象。,思考：这四篇课文在写作顺序是否相同；各自开头和结尾有什么不同；哪些词语、句子值得积累。,让我们,美文的声音！,用心灵去聆听,