公开课《晏子使楚》上传.ppt

何坝镇铁古小学 刘帅,晏子使楚,人教版小学五年级语文下册第十一课,晏子介绍,教学目标,新字词语,主要内容,课后作业,文章总结,情景朗读,教学目标：,1,、,能够正确认读并且正确书写本课的生字。,2,、,正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。,3,、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。,晏 子 使 楚,晏子：“子”是代,对对有学问有贡献的,男性的尊称。比如：,孔子、孟子等。,使：出使。,楚：楚国,晏子,名婴,字仲平,.,是春秋后期著名的政治家,.,以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,晏子春秋,是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共,8,卷，,215,章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有,晏子春秋,集释,（吴则虞撰）。,故事发生在公元,2000,多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。,1,齐,楚,其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。,2,y,n,b,w,chu,z,hung,ju,y,qi,f,n,hu,i,4,你是怎样记住这个字的？,生字生词：,晏,子,敝,国,瞅,（一眼）,临,淄,撒,谎,侮,辱,规,矩,押,着,囚 犯,淮,南,国势 得意洋洋 安居乐业,6,1、想,想,课文是按什么顺序来写的？,2、事情的起因，经过，结果是什么？,3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？,4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？,主要内容：,默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。,1,、,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。,2,、,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：,“,难道齐国没有人了吗？,”“,既然有这么多人，为什么打发你来呢？,”,3,、,楚王笑嘻嘻地对晏子说：,“,齐国人怎么这样没出息，干这种事？,”,他,的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚王,只好,吩咐大开城门，迎接晏子。,楚王,只好,陪着笑。,楚王听了，,只好,赔不是，说：,“,我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。,”,最后的结果是从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,读读议议，批批注注，请同学们自由读课文，看看楚王三次是怎样侮辱晏子的，晏子又是怎样应对的？用直线划出楚王的语言，用波浪线划出晏子的语言，认真品读，体会人物情感。,学习要求,:,第一次斗智,晏子看了看，对接待的人,:,“,这是个狗洞，不是城门。只有访问,狗国,，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,”,“,这是个狗洞，不是城门。只有访问,狗国,，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,”,狗 国,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,楚 国,推理：,访问正常国家开城门，,访问狗国钻,(),，,楚国让我钻狗洞，,所以楚国是,(),。,狗洞,狗国,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：,“,难道齐国没人了吗？,”,大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人,肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。,第二次斗智,晏子严肃地回答,:,“,这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；（,张袂成阴,）大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；（）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（,摩肩接踵,）大王怎么说齐国没有人了呢？,”,张袂成阴,挥汗如雨,摩 肩接踵,晏子拱了拱手说：,“,敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。,”,“,既然有这么多人，为什么打发你来呢？,”,“,敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。,”,最下等的国家,上等人,上等国,下等人,我最不中用,楚国,派到楚国,下等国,推理：,上等人访问上等国家，,下等人访问下等国家。,我是下等人访问楚国,所以楚国是（）。,下等国,楚王笑嘻嘻地对晏子说：,“,齐国人,怎么这样,没出息,，干这种事情？,”,哪知晏子面不改色，站起来，说,:,“,大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。,”,第三次斗智,“,大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。,”,淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，,齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，,可见,楚国是个贼国,橘,生于淮南,-,生于淮北,-,橘,枳,水土不同,人,生在齐国,-,到了楚国,-,劳动,盗贼,不同,社会风气,国君治理,推理：,晏子和楚王的三次交锋,楚王侮辱,晏子反驳,结果,要晏子钻狗洞,访问狗国才钻狗洞,“,只好,”,大开城门,说晏子是下等人,我最不中用，所以派来访问楚国,“,只好,”,陪着笑,说齐国人是强盗,好人到了强盗国就会变成强盗,“,只好,”,赔不是,楚王,只好,吩咐大开城门，迎接晏子。,楚王,只好,陪着笑。,楚王听了，,只好,赔不是，说：,“,我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。,”,最后的结果是从这以后，楚王,不敢不,尊重晏子了。,理清课文叙述顺序,事情发展顺,序,起因,：,经过,：,结果,：,齐、楚都是大国。,三次侮辱，三次反驳。,楚王不敢不尊重晏子了。,谁能用一个词语来形容此时的楚王。,哑巴吃黄连,（,）偷鸡不成,（,）搬起石头,（,）木匠带枷锁,（,）,有苦说不出,反蚀一把米,砸自己的脚,自作自受,出使结果,:,总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善辩的口才，挫败了楚王的诡计，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,我来夸夸晏子,:,晏子是个什么样的人？,沉着冷静，机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。,模仿课文中的情景，选择你最感兴趣的一次交锋，演一演,比比看，谁是最棒的小演员。,我来演一演,1,、课文中生字生词抄写,2-5,遍；,2,、完成本课配套练习习题；,3,、完成课后练习题，练习自己讲一讲本 文的任意一个小故事。,作业：,一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：,“,哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。,”,美国记者哑口无言。,课文拓展,课文拓展,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：,“,你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。,”,歌德却说：,“,。,说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说,:“,我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说,:,“,我和你去了那岛上就什么也不缺了！,”,课文拓展,课文拓展,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：,“,我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！,”,海涅不动声色地说：,“,看来,，,_,，才会弥补这个缺陷！,”,只有你我一起去那个岛上,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：,“,你看，来了一朵乌云！,”,“,_,”,克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,课文拓展,