三年级上音乐课件-赛马-人音版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,三年级下册音乐,赛马,乐曲里面主要有我们学过的哪个乐器的声音？,琵琶,二胡,二胡始于唐朝，已有一千多年的,历史。它最早发源于我国古代北部地区,的一个少数民族。二胡，过去主要流行,于长江中下游一带，所以又称为南胡。,由于中高音域的表现，音色接近人声，,情感表现力极高，广为大众喜爱。,1920年代，二胡开始作为独奏乐器出现,在舞台上。,五十六个民族中最擅长骑马的民族是哪个民族,？,蒙古族,蒙古族是一个历史悠久而又富,有,传奇色彩的民族,，,主要居,住,在内蒙古自治区,。,千百年来，蒙古族过着,“,逐水草而迁徙,”,的游牧生活,，,因而被誉为,“,草原骄子,”,。,每年,八月的草原，金风秋爽，牧民,都会,举办不同规模的“那达慕”大会,。,复听乐曲：说说,你们从乐曲当中听到了什么？,这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫,赛马,，它主要描写了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会的一首乐曲，乐曲惟妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的场面。表现了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情,。,从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？,高兴的、欢乐的,你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？,无比热爱,第一段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？场面怎样？,音乐的情绪怎么样,？,开始,热闹,紧张、热烈,分段深入了解：,听第二段,与第一段比较，这段音乐旋律情绪上有什么变化？,悠扬,、舒展,音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观自信,的形象。,结尾的音乐和哪一段相似？,第一段,相比哪一段情绪更激烈？,第三段,这段音乐结尾时，节奏密集，速度更快，力度更强，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？,冲刺,听最后一段,乐曲结构,第一段,激烈,第二段,欢快 热烈,第三段,更激烈,是全曲的高潮,二胡名曲：二泉映月、良宵、听松、,空山鸟语、月夜、病中吟、光明行,小练习：,听一听它们分别对应哪张图片？,谢谢大家,