【PPT】《诫子书》教学课件.pptx

,诫子书,延庆区第四中学,赵雪莲,诫子书,三国 诸葛亮,夫君子之,行,静,以,修身,俭,以养,德,非,淡,泊,无以,明志,非,宁静无以致,远,夫,学,须静,也,才,须,学,也,非,学无以广,才,非,志无以,成,学,淫,慢,则不,能励,精,险,躁,则不,能治,性,诫子书,三国,诸葛亮,年,与,时驰,意,与,日,去,遂,成枯,落,多,不,接,世,悲,守穷,庐,将,复,何,及,文言积累：,静以修身，俭以养德,用,宁静专一来修养自己，用节俭来涵养品德,非淡泊无以明志，非宁静无以致远,如果,不,淡泊名利,，就,无法明确志向,；,如果不,宁静,专一,，,就不,能够,达到远大目标,。,淫漫则不能励,精，险躁则不能治性,人,放纵,懈怠就无法振奋精进，轻薄浮躁就不能修养性情,文言积累：,静,以,修身,：,无,以,致,远：,年与,时,驰,：,不能,治,性：,横向：结合语境,纵向：古今义的异同,可,以,为师矣,以,中有足乐者,致,电 专心,致,志 学以,致,用,无为而,治,弛,担持刀,诫,子书,告诫,告诫什么？,君子：最圆满人格的体现,史官评价：,“,诸葛亮担任宰相,，,抚恤百姓,揭示法规，精简官职，权事制宜，,诚心待人,，,公正无私,；,最后全国的百姓，大家都敬畏他，爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有人怨恨他，因为他用心公平而且劝戒明白,.,他真可以称得上是,明白治道的好人才,，和管仲，萧何是同一类的人,.,然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变，作大将的策略，并非他所擅长的吧”,诸葛亮传,：,“,初，亮自表后主曰：,“,成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。,”,及卒，如其所言。,”,知行合一,臣本布衣，躬耕于南阳。,诸葛亮,出师表,为什么要告诫？,建兴十二年，亮（诸葛亮）出武功，与瑾（诸葛瑾，诸葛亮兄弟）书曰：“瞻今已八,岁,聪慧可爱,嫌,其早,成,恐,不为重器耳。”,少年,得志，聪明绝世者，必志得意满，傲气十足，处同辈必盛气，待长辈必失礼，见晚辈必不屑一顾，颐指气使，决策必搞一言堂，天长日久，,专横霸道,而不知，,四面树敌,而不,自省,，,必难担大任！,告诫,的成效？,景耀四年，为行都护卫将军，与辅国大将军南乡侯董厥并平尚书事。六年冬，魏征西将军邓艾伐蜀，自阴平由景谷道旁入。瞻督诸军至涪停住，前锋破，退还，住绵竹。艾遣书诱瞻曰：“若降者，必表为琅邪王。”瞻怒斩艾使，遂战，大败，临阵死，时年三十七。,告诫,的成效？,干宝：瞻虽智不足以扶危，勇不足以拒敌，而能外不负国，内不改父之志，忠孝存焉。（干宝,晋纪,）,司马炎：诸葛亮在蜀，尽其心力，其子瞻临难而死义，天下之善一也！（,晋泰始起居注载诏,）,诫子书,落到实处！,诫子书,三国 诸葛亮,夫君子之,行,静,以,修身,俭,以养,德,非,淡,泊,无以,明志,非,宁静无以致,远,夫,学,须静,也,才,须,学,也,非,学无以广,才,非,志无以,成,学,淫,慢,则不,能励,精,险,躁,则不,能治,性,诫子书,三国,诸葛亮,年,与,时驰,意,与,日,去,遂,成枯,落,多,不,接,世,悲,守穷,庐,将,复,何,及,诫子书,的现实意义：,你,觉得文中那句话或者哪几句话最能触动你，对你最有帮助？阐明理由。,读完,诫子书,，,文中的,“,淫漫则不能励精,”,一句对我最有帮助,。,这句话的意思是,“,放纵懈怠就无法振奋精进,”，,它让我猛然警醒。,我平时对待作业的态度是厌烦的，因为我总是觉得他占用了我太多的时间，挤占了我玩游戏时间，因此，能不写的作业我就不写，能少写的我就少写，省出一切时间来玩儿游戏。对待作业我是懈怠的，对待游戏我又是放纵的，而导致的后果就是我不但不能,励,精，反而倒退了。,我会以这句话为诫，改变这样的现状。,PPT,模板下载：,