海燕高尔基.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海 燕,高尔基,知识与技能目标,从整体上领会作品的深刻象征内涵；,领会“海燕”形象，理解象征手法在文中的运用；（难点）,过程与方法目标,反复诵读，理解作品的诗情、诗理、诗味；（重点）,合作探讨，培养自主学习的习惯和能力；,情感态度价值观目标,把握“海燕”精神的现实意义,，培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。,明确目标,作者简介,马克西姆,高尔基,，前苏联作家，社会主义现实主义奠基人，,无产阶级革命,文学家，,无产阶级艺术,最伟大的代表者。,代表作自传三部曲,童年,、,在人间,、,我的大学,。,知人论世,呻吟,胆怯,号叫,掠起 蜿蜒,Shn yn,qi,l,wnyn,h,o,欣赏朗读视频,说一说你眼前出现了什么景象？,初读感知,在文中,找出,直接描写海燕的句子和段落，仔细,品读,。并用,“这是一只,的海燕，我从,一句读出的。”,的句式说话。,在文中找出描写,“风云雷电”,和,“其他海鸟”,的句子，有感情的,朗读,给同学们听。并说说这些内容对塑造海燕形象有什么,作用,？,体会形象,合作交流,海燕是一个,的形象。,矫健勇猛,自信乐观,斗志昂扬,坚强无畏,背景链接,1901,年的俄国，正是人民群众的革命风暴风起云涌的时候，无产阶级革命者发动了对沙皇反动政府一次又一次的进攻。就在这紧要关头，出现了一批假革命者和不革命者，静观其变，趁机渔利。高尔基,这位勇敢的革命斗士，为了歌颂无产阶级革命者，批判假革命者和不革命者的丑恶嘴脸，就写下了海燕这篇充满激情的散文诗，吹响了无产阶级革命的号角。,探究含义,暴风雨,大海,风云雷电,假革命和害怕革命的人,象征无产阶级革命先驱者,象征迅猛发展的革命运动,象征人民,象征反动势力,海燕,海鸭等,用箭头把相对应的项连接起来,探究含义,“,海燕”象征英勇善战大智大勇的无产阶级革命的先驱者；“暴风雨”象征,迅猛发展的革命运动,；“大海”象征广大人民群众的力量。“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征形形色色的假革命和不革命者。“乌云”“狂风”“闪电”“雷声”象征分革命的黑暗势力。,探究含义,用具体的事物表现某种特殊的意义。,作用,使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、含蓄、曲折地表达出来。可极大的增强作品的艺术表现力和感染力。,象征,俄国二月革命,生活中的暴风雨我们应该怎么面对呢？请以,“,我们是勇敢的海燕,”,为题写几句话，表达你的观点。,拓展延伸,不怕雷电的袭击，不怕风雨的摧残。高昂智慧的头颅，让身影更加矫健！面对生活的沟沟坎坎，让我们大声呼喊,让暴风雨来得更猛烈些吧！因为我们是勇敢的海燕！,拓展延伸,再见,