济南版七年级生物上册生物学的探究方法.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2026/11/12,济南版七年级生物上册生物学的探究方法,第三节 生物学的探究方法,巴斯德在展示他,的实验,鲜美的肉汤放置久了会变腐败，这是谁搞的“恶作剧”呢？,微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？,法国微生物学家巴斯德,一、探究的基本过程,只有运用正确的生物学探究方法，才能科学地认识生命现象。,A,B,空气,+,微生物,只进空气，不进微生物,两个瓶口都是敞开的，与外界相通,巴斯德实验,A,B,煮沸：杀死其中可能存在的微生物,4年后仍新鲜如初,，没有微生物,3天以后肉汤变质,，出现微生物,肉汤放凉后，自然条件下观察,A,B,对照组,实验组,科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。,单一变量原则,变量,在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究。,在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同。,想一下，在巴斯德的实验中，变量是什么？,A,B,煮沸：杀死其中可能存在的微生物,科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。,单一变量原则,变量,在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究。,在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同。,想一下，在巴斯德的实验中，变量是什么？,有无,微生物进入,B,把,B,曲颈瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，不久，肉汤也浑浊变质了。,空气,+,微生物,前后对照，增强实验的说服力。,1.,巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据提出的问题，他作出了怎样的科学假设？,提出问题：肉汤腐败是肉汤自身产生的微生物，还是由空气中的微生物进入其内引起的？,作出假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。,弯曲的瓶颈能只进空气，不进微生物。,2.,在巴斯德实验中，曲颈瓶的设计妙在何处？,3.,在巴斯德实验中，设置,A,瓶的作用是什么？,作对照。空气中的微生物没有受到任何阻挡而进入瓶内。,使肉汤变质的微生物来自于空气。,4.,根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？,科学探究的过程,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流,探究成功的前提,探究成功的关键,二、探究的常用方法,观察法,实验法,测量法,调查法,往往既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析、判断。通常用文字、图表等多种方式呈现探究结果，以便于和他人交流、合作。,1.,肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。,这一假设的成立是由,(),证明的,A.,达尔文,B.,巴斯德,C.,施莱登,D.,施旺,2.,巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些,微生物来自空气，他成功的关键是（）,A.,运气好,B.,动脑设计了曲颈瓶,C.,观察时认真,D.,实验用具好看,B,B,3,.小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来，以便以后进行分析比较，那么，他的这种探究方法是（）,A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法,4.,下列属于对照实验中的一组对照的是（）,A.,低温和干燥,B.,低温和潮湿,C.,高温和干燥,D.,低温和室温,A,D,