广东省深圳市2025-2026学年八年级上册统编版道德与法治期末模拟试卷（含答案）.docx

期末模拟试卷-2025-2026学年统编版八年级上册道德与法治
说明：1．本次考试为书面开卷考试，允许携带《道德与法治》教科书等纸质材料但不得相互讨论和互相借资料，凡通讯工具、电子产品等一律不得携带入场。
2. 答题前，请将姓名、准考证号和班级用黑色字迹的签字笔或钢笔填写,在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。
3. 客观题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其他答案，不能答在试题卷上。写材料题时，答题不能超出题目指定区域。
4. 考试结束，监考人员将答题卡收回。
一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1.从“学习强国”平台的海量资源到“青年大学习”网上团课的广泛参与，从社区组织的公益环保活动到学校开展的“模拟法庭”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰富。这有助于青少年（ ）
A. 专注课堂学习，快速提高考试成绩
B. 遵守社会规则，依法严惩违法行为
C. 参与社会生活，积极学习生活技能
D. 摆脱家庭依赖，尽早实现经济独立2.下列两个生活镜头共同说明了（ ）
镜头一：中学生小文发现公交站牌名称标注错误，便通过网络平台向有关部门反映。
镜头二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。

A. 提高媒介素养，学会合理利用网络
B. 增强防范意识，学会辨析网络信息
C. 合理规划时间，学会“信息节食”
D. 积极参与政治生活，关心国家发展
3.某市《养犬管理条例》修订过程中，市政府通过官网、社区座谈会等多种渠道，广泛收集市民关于“遛狗区域划分”“宠物粪便处理”等问题的建议。修订后的条例更加符合城市管理实际，获得市民普遍认可。这一过程启示我们（ ）
①规则不是一成不变的，应随社会发展而调整
②规则的改进只是政府的责任，与个人无关
③要积极建言献策，参与规则的完善过程
④个人的合理化建议能直接转化为正式社会规则

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 名言警句往往蕴含着做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是

序号
名言警句
解读
①
“人而无信，不知其可也”
讲信用，以诚待人
②
“己所不欲，勿施于人”
欣赏他人，赞美他人优点
③
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”
以礼待人，文明用语
④
“尺有所短，寸有所长”
换位思考，为他人着想

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（ ）
①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权
②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉
③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式
④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

风景秀丽且充满神秘色彩的云南哀牢山，吸引了不少“好奇心满满”的游客。2024年10月5日，景区多次发布安全提示，哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带。但仍有部分游客不管不顾，只身前往。
6.下面是小秦同学看到的一则新闻。
对此，网友评论不正确的是（ ）
①生命是宝贵的，我们要珍爱生命
②自由就是依照自己的意志活动
③只要做好充分准备，便可探索未知地带
④规则划定自由的边界，守规则得自由

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
7.作为第十五届全国运动会和残特奥会主办城市，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市
（ ）
①有利于维护残特奥会运动员的特权
②有利于残疾人平等地参与各项活动
③体现了对生命的尊重、关怀和善待
④体现同等情况同等对待的平等意识

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 中华传统法律文化中关于司法公正的理念追求历史悠久。下列古语反映这一思想的是（ ）

A. 法与时转则治,治与世宜则有功
B. 法治兴则国兴,法治强则国强
C. 徒善不足以为政,徒法不能以自行
D. 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
9.货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童；地铁检修工每日深夜步行数公里，为地铁线路“问诊把脉”，保障人们出行安 全。他们的行为表明（ ）
①社会生活中的每种角色都承担着相同的责任
②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任
③担责有获得回报的权利，要更注重物质回报
④生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
10.黄旭华为国防事业隐姓埋名三十年，他领导团队自主研制出我国第一代核潜艇，为国铸剑！请你为本期《人物专栏》节目选择最合适的主题（ ）
A. 树立远大理想，维护国家统一
B. 正确面对挫折，守护身体健康
C. 勇担时代重任，提高国民素质
D. 国家利益至上，热爱伟大祖国
二、判断题（共6题，每题1分，共6分）
11. 积极投身社会实践是养成亲社会行为的唯一途径。（ ）
12. 要讲诚信就不能说谎。（ ）
13. 公平意味着每个人都拥有一模一样的发展机会和条件。（ ）
14.国家利益是人民利益的集中表现。
15. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂｡（ ）
16. 贯彻总体国家安全观，要坚持以政治安全为宗旨。（ ）
三、材料题（共1题，共24分）
17.阅读材料，回答问题。
穿军装的边防战士
喀喇昆仑高原的加勒万河谷是我国的西部边陲，一个个卫国戍边英雄的名字从这里传向祖国的每一个角落。团长祁发宝仅带几名官兵，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉拼力救助被冲散的战友脱 险，自己却淹没在冰河中。
不穿军装的边防战士
新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三国接壤。这里平均海拔4000米以上，氧气含量只有平原的一半，最低气温可达零下40多摄氏度。拉齐尼·巴依卡接过祖父、父亲的接力棒，在这里做了十多年的护边员。他多次冒着生命危险救助巡逻战士，足迹遍布边防一线。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，拉齐尼·巴依卡不幸英勇牺牲。
（1） 结合材料，分析“穿军装的边防战士”与“不穿军装的边防战士”有哪些共同之处？
（2） 有同学认为“现在是和平年代，哪有那么多的危险？再说中学生年纪小，既不用戍边也不用护边，国家安全和我们没关系”，你是否认同这一观点？请阐述理由，并结合自身生活实际，举例说明新时代青少年可以通过哪些实际行动维护国家安全？

1. C
【详解】
本题考查社会⽣活化的途径。

“ ”
A：题⼲强调参与课外社会活动，与 专注课堂学习 ⽆关，⽽且快速提⾼考试成绩的说法不符合实际，故A说法错误；

“ ”
B： 严惩违法⾏为 的说法不是从中学⽣的⻆度阐述的，故B说法错误；

“ ”
C：题⼲中各类活动均体现参与社会⽣活，有助于学习实践技能，故C符合题意；
D：中学⽣参与社会活动与 经济独⽴ ⽆直接关联，且不符合现实，故D说法错误；
故本题选C。
2. A
【详解】本题考查合理利⽤⽹络的相关知识。

“ ”
A：镜头⼀中的⼩⽂通过⽹络平台反映问题，镜头⼆中的⼩丽利⽤⽹络解决学习问题，两者均体现了正确使⽤⽹络资源、发挥⽹络积极作⽤的⾏为，符合 提⾼媒介素养，学会合理利⽤⽹络 的要求，故A说法符合题意；
B：题⼲未涉及⽹络信息真伪的辨析或防范意识，故B说法不符合题意；

“ ”
C： 信息节⻝ 强调控制上⽹时间，但材料未体现时间管理问题，故C说法不符合题意；
D：镜头⼀可能涉及社会参与，但镜头⼆侧重学习，D⽆法全⾯概括两者的共同点，故D说法不符合题意；
故本题选A。
3. A
【详解】
本题考查积极改进规则。
①：题⼲中《养⽝管理条例》的修订体现了规则不是一成不变的，应随社会发展而调整 ，故①说法正确；
②：市⺠通过多种渠道提出建议，说明规则改进需要公众参与，故②说法错误；
③：市⺠积极建⾔献策并被采纳，说明个⼈应参与规则完善，故③说法正确；
④：个⼈建议需通过法定程序才能成为正式规则，不能直接转化，故④说法错误；
故本题选A。
4. A
【详解】
本题考查换位思考、诚实守信、⽂明有礼。
①：“⼈⽽⽆信，不知其可也”意思是⼈如果不讲信⽤，就不知道他还可以做什么，体现了讲信⽤，以诚待⼈，故①说法正确；
②：“⼰所不欲，勿施于⼈”的意思是如果⾃⼰都不希望被⼈此般对待，推⼰及⼈，⾃⼰也不要那般待⼈，体现了换位思考，故②说法错误；
③：“良⾔⼀句三冬暖，恶语伤⼈六⽉寒” 的意思是⼀句好话让⼈在冬天⾥也觉得温暖，伤⼈的话让⼈在六⽉天也 觉得寒冷，体现了以礼待⼈，⽂明⽤语，故③说法正确；
④：“尺有所短，⼨有所⻓”⽐喻⼈或事物各有其⻓处和短处， 体现了扬⻓避短，没有体现换位思考，故④说法错误；
故本题选A。
5. B
【详解】
本题考查依法维权途径的相关知识。
①：⼩桐通过⺠事诉讼成功维权，说明公⺠应学会⽤法律⼿段解决问题，故①符合题意；
②：⼈⺠检察院负责刑事案件公诉，⺠事诉讼应向法院提起，故②说法错误；
③：诉讼是维护权益的有效⽅式，但“最佳”表述不准确，协商、调解等⾮诉讼⽅式更优先，故③说法错误；
④：案例中⼩桐通过诉讼获得赔偿，说明诉讼是维护权益的重要途径，故④符合题意；
故本题选B。
6. B
【详解】
本题考查⾃由和社会规则的关系、法治与⾃由的关系、树⽴⽣命⾄上的观念。
①④：分析题⽂，云南哀牢⼭深处危险，存在诸多不可预知的危险，所以我们应该要树⽴安全意识，要学会保护⾃⼰的⽣命，⽣命是宝贵的，我们要珍爱⽣命，要增强⻛险意识；景区多次发布安全提示，作为游客应该遵守规则，规则划定⾃由的边界，守规则得⾃由，守规则保护⾃⼰的安全， 故①④说法正确；
②③：⾃由是⼈们在法律规定的范围内，依照⾃⼰意志活动的权利；作为游客我们应该遵守景区的 规则，不可贸然前往未知地带，这才是对⾃⼰的⽣命负责任的体现，故②③说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
7. C
【详解】
本题考查平等的含义、敬畏⽣命。
①：法律⾯前⼈⼈平等，残疾⼈需要的是合理便利⽽⾮特权，故①说法错误；
②：⽆障碍环境改造有助于残疾⼈平等参与活动，故②符合题意；
③：此举体现了对残疾⼈⽣命的尊重与关怀，故③符合题意；
④：残疾⼈需要的是差别对待以实现实质平等，⽽⾮“同等情况同等对待”，故④说法错误；故本题选C。
8. D
【详解】
本题考查对司法公正的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题⼲可知，刑过不避⼤⾂，赏善不遗匹夫意思是惩罚罪过不避让⼤⾂，奖赏善⾏不遗漏平⺠，这体现了法律⾯前⼈⼈平等、不偏不倚的司法公正理念，故D说法正确；
A：法与时转则治，治与世宜则有功意思是法律要随着时代变化⽽变化，治理要适应世事才能成功，这强调法律的适应性和与时俱进，与司法公正⽆关，故A说法不符合题意；
B：法治兴则国兴，法治强则国强意思是法治兴盛国家就兴盛，法治强⼤国家就强⼤，这强调法治 对国家的重要性，但不是具体指司法公正，故B说法不符合题意；
C：徒善不⾜以为政，徒法不能以⾃⾏意思是只有善⼼不⾜以治理政事，只有法律不能⾃⼰实施，这讲的是德治与法治相结合的必要性，与司法公正⽆关，故C说法不符合题意；
故本题选D。
9. C
【详解】
本题考查积极承担责任、关切⽣命。
②④：货⻋司机、休假的战⼠、游客、地铁检修⼯的⾏为都是对他⼈⽣命的关切，启示我们⽣命拒绝冷漠，我们要⽤⼼关切善待每个⼈，他们积极承担责任的⾏为表明很多⼈为我们的成⻓和幸福⽣活承担着责任，故②④说法正确；
①：社会⽣活中的每种⻆⾊都承担着不同的责任，故①说法错误；
③：担责有获得回报的权利，要更注重精神⽅⾯的回报，故③说法错误；
故本题选C。
10. D
【详解】
本题考查捍卫国家利益。
D：⻩旭华隐姓埋名三⼗年，为国防事业奉献，⾃主研制出我国第⼀代核潜艇，他捍卫了国家利益，体现了国家利益至上，热爱伟大祖国，故D符合题意；
ABC：材料中未体现树⽴远⼤理想、正确对待挫折、提⾼国⺠素质，故ABC不符合题意；
故本题选D。
11. 错误
【详解】

“ ”
本题考查养成亲社会⾏为的途径的相关知识，依据教材，亲社会⾏为在⼈际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。但社会实践并⾮唯⼀途径，还包括⼈际交往等，故唯⼀途径 的说法错误，故判断为错误。
12. 错误
【详解】
本题考查践行诚信的要求。依据教材知识可知，践行诚信，要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。故题干观点错误。
13. 错误
【详解】
本题考查公平的内涵。依据教材所学，机会公平，要求社会为每个⼈提供同等的发展机会和条件，故题⽂说法错误。
14. 正确
【详解】此题旨在考查学生对国家利益与人民利益的关系的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映广大人民的共同需求，所以题文中的观点是正确的。
15. 正确
【详解】
本题考查建设现代化军队。依据教材知识，党对⼈⺠军队的绝对领导是⼈⺠军队的建军之本、强军 之魂｡故正确。
16. 错误
【详解】
本题考查总体国家安全观的内容的相关知识，依据教材，贯彻总体国家安全观，要坚持以⼈⺠安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事科技⽂化社会安全为保障，以促进国际安 全为依托，统筹外部安全和内部安全、国⼟安全和国⺠安全、传统安全和⾮传统安全、⾃身安全和 共同安全，统筹维护和塑造国家安全，故判断为错误。
17. （1）①祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉和拉齐尼·巴依卡一家三代都是我国边防战士的杰出代表，尽管他们的身份有所不同，有的是“穿军装的边防战士”，有的是“不穿军装的边防战士”，但他们在维护国家利益和国家安全、守护正义、勇担责任、积极奉献、英勇无畏方面有着共同之处。②维护国家利益和国家安全：他们都有强烈的国家利益至上观念，能自觉承担维护国家安全的神圣职责，无论何时何地，始终把国家利益放在第一位，甚至为此献出了自己的生命。③ 守护正义：肖思远、王焯冉、巴依卡都无私无畏，为挽救他人生命而付出了巨大的个人牺牲，他们用自己的实际行动推动正义的实现。④勇担责任：军人祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等严格履行军人职责，拉齐尼·巴依卡一家三代虽非正式军人，但同样承担起护边员的责任，体现了高度的责任心和使命感、对国家和社会负责。⑤无私奉献：他们都付出了巨大的个人牺牲，长期坚守在条件艰苦、环境恶劣的边境地区，舍小家为大家，用实际行动践行保卫祖国的誓言。⑥英勇无畏：面对困难和危险时，他们都表现出大无畏的勇气，甚至不惜以生命为代价来捍卫国家的安全和利益。
（2）①不认同。虽然是和平年代，但进入新时代，我国仍面临复杂的安全形势。作为国家公民，中学生虽不用戍边、护边，但也要以其他方式积极维护国家安全。维护国家安全，人人有责。②进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外领域比历史上任何时候都要复杂、当前世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。因此，虽然是和平年代，但也要增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪。③国家安全与每个人息息相关。国家安全是人民幸福安康的前提。只有维护国家安全定，我们才能拥有良好的学习环境和生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。不仅如此，维护国家安全是宪法规定的公民应履行的基本义务。④作为中学生，虽不用戍边、护边，但应有忧患意识，增强维护国家安全的能力，自觉履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养。
实际行动：①认真学习，严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。②遇到危害国家安全的行为，向国家安全机关举报。
【分析】
考点考查：捍卫国家利益的要求、守护正义的要求、承担责任的要求、维护国家安全的要求、当前我国面临的安全形势、国家安全的重要性。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：责任意识、道德修养。
(1) ⼩问详解：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的要求、守护正义的要求、承担责任的要求、维护国家安全的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词①：⼀个个卫国戍边英雄的名字从这⾥传向祖国的每⼀个⻆落→可链接维护国家利益和国家安全、守护正义、勇担责任、积极奉献、英勇⽆畏；
关键词②：团⻓祁发宝仅带⼏名官兵，与数倍于⼰的外军展开殊死搏⽃→可链接国家利益⾄上观念，⾃觉承担维护国家安全的神圣职责；
关键词③：营⻓陈红军、战⼠陈祥榕突⼊重围营救，奋⼒反击，英勇牺牲→可链接个人守护正义；
关键词④：战⼠肖思远突围后义⽆反顾返回营救战友，战⽃⾄⽣命最后⼀刻→可链接对国家和社会负责；
关键词⑤：战⼠王焯冉拼⼒救助被冲散的战友脱险，⾃⼰却淹没在冰河中→可链接捍卫国家利益；维护国家安全；
第三步：整合信息，组织答案。
(2) ⼩问详解： 第⼀⼩问：
第一步：读题，提炼辩题。
观点：现在是和平年代，哪有那么多的危险？再说中学⽣年纪⼩，既不⽤戍边也不⽤护边，国家安全和我们没关系；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误；
论据①：当前我国⾯临的安全形势；
论据②：国家安全与每个⼈息息相关；
论据③：国家安全的重要性；
论据④：维护国家安全的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
第⼆⼩问：
本题考查维护国家安全的要求的相关知识，可结合教材知识作答。
试卷第 10页，共4页