千米和吨.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,三年级,数学,下册,苏教版,课件,PPT,2,.1,认识千米,课件,PPT,1.,在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立,1,千米的长度概念，知道,1,千米,1000,米。能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。,2.,在实践活动中，学会积累与查找资料，继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感,和解决实际问题的能力。,学习目标,课件,PPT,在下面的（）里填上适当的长度单位。,1,、双人书桌的长度是,120,（）。,2,、旗杆的高度是,300,（）。,3,、有一项田径比赛是,200,（）跑。,填空：,2,米（）分米,60,厘米（）分米,300,厘米（）米,厘米,分米,米,20,6,3,复习导入,课件,PPT,类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？,探索新知,公共汽车,1,小时可行驶,40,千米,。,火车,1,小时可行驶驶,80,千米。,飞机,1,小时可飞行,700,千米。,课件,PPT,180,千米、,60km,、,98,千米都是表示路程的长度；,计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。,千米,也是长度单位。,以小组合作的形式组织走100米的活动。,走一走,，看看100米有多长。,在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出100米的直线距离。,10,个100米就是1千米（公里）。,运动场的跑道，跑一圈是,400,米,想一想：,沿着跑道跑两圈半是多少米？,（,1000,米,）,1,千米,=1000,米,=,学校田径场的跑道一圈长,250,米，,沿着跑道走,4,圈就是（）米。,1000,也就是：,1,千米,1,千米,1000,米,用等号相连，说明它们的长度怎么样？,等号两边的数字和单位相同吗？,要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要,看什么？,千米和米之间的进率是多少？,米可以用符号,m,表示，千米可以用符号,km,表示，那么上面的等式可以怎样表示？,1km,1000m,课件,PPT,1,千米,1000,米,1km,1000m,等号两边的数字和单位不同，但是表示的距离是一样的。要表示一个距离的长短不能只看数字，还要看单位。,1,、冰箱的高度是,140,（）。,A,厘米,B,米,C,千米,2,、世界上最大跨海大桥,宁波杭州湾大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短（）。,A,厘米,B,米,C,千米,学以致用,填空：在（）里填上合适的单位。,街头到天台距离,27,（）；,数学课本厚,7,（）；,学校跑道长,250,（）；,成人,3,小时行,15,（,）,。,千米,厘米,米,千米,填空：,8,千米,=,（）米,6,千米,=(),米,4,千米,400,米,=,（）米,3,千米,25,米,=,（）米,6,千米,720,米,=,（）米,8000,6000,4400,3025,6720,6000,米,=,（）千米,9000,米,=,（）千米,2750,千米,=,（）千米（）米,5830,千米,=,（）千米（）米,7308,千米,=,（）千米（）米,6,9,2,750,5,830,308,7,议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。,千米,6,千米千米 千米,千米 米 分米 厘米,（）（）（）,（）,1000,10,10,100,课堂小结,