怎样写观察游览文章教学PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优秀作文开头,历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。,题记,滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。,奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。,怎样写参观游览的文章,学习目标,1,、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。,2,、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。,自学提纲：,默读短文，圈画出重要信息。,小组交流自己圈画的信息，结合所学的此类文章说说写参观游览文章应注意哪些方面。,合作探究，解决疑难,1,、参观游览时要,仔细观察，,认真听取介绍，研读有关材料。,2,、写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种,“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”。,3,、参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢于海”，让读者受到感染。,4,、参观游览的文章的基本结构及要求：,（,1,）,开篇,适宜,点明参观游览的对象，,语言简练。（,2,）,主体,部分,采用“定点观察”、“移步换景”或“分类摹写”的方法，,条理清楚地交代参观游览的路线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描写景物，在描写中融入自己的真情。,5,、注意点提醒：,1,）、要观察景物变化的全过程。,2,）、捕捉景物的颜色和姿态。,3,）、调动各种感觉器官来观察,请学生回答几种常见的表现手段,主要是：,a,、用比喻等手法状物绘景。,b,、用动静结合的手法状物绘景。,c,、运用传说，状物绘景。,同一景物作不同角度不同距离的,观察：如新阜宁大桥：远眺、,近瞻、仰望、俯视、还可身处,桥上观察。,对不同景物做移步观察：即边走,边看，然后将画面组合。,定点观察法,选取最佳视角,确定中心景物，其他景物为陪衬,把握景物特点，用心去品味,动点观察法,（移步换景法）,观察方法,写作顺序,时空顺序、逻辑顺序等。,恰当的表现形式,用动词、形容词进行 描写，运用修辞，发挥联想与想象等。,融情于景，情景交融,重点突出，中心明确,写作技法,巩固新知,同学们讨论：分清下列语段都采用了哪些写景的方法，各有什么特点？,a,、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。,采用“移步换景”的方法，,用“从小丘西行”、“伐竹取道”、“下见”清楚交代行踪路线。,运用修辞,写出水声和水色特点，紧扣景物特征，见景生情，语言生动形象。,钱塘湖春行,按,自上而下的顺序观察。,仰视，平视，俯视。,巩固新知,b,、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,“,定点观察”，,发挥想象，,突出景物特征,巩固新知,c,、,阿里山纪行,2,）、抓住景物特征，运用多种修辞方法进行描写。,进山时林海幽深，深山深处潭水清澈、林区宁静、曲径幽路、森林无边，神木巨大悠久和受到“巨创”，语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画面一幅幅展现在读者眼前，使我们有身临其境的感觉。,1,）、采用“移步换景”的方法，,从进山到下山，行踪路线交代得非常清楚，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来。,3,）、景中有情,，字里行间充盈着浓浓的爱意,。,巩固新知,d,、,美丽的西双版纳,1,）、采用“分类摹写”的方式，截取一个个片段，用小标题来构建全文。,小标题句式一致，具有概括性、准确性、鲜明性，从不同的角度突出标题中的“美丽”两字。,2,）、片段之间过渡自然。,巩固新知，当堂训练,e,、,蓝蓝的威尼斯,以作者游览路线为经，将立足点的变换交代清楚。对景物有所取舍，描写具有代表性的景点，突出景物特征，决不记“流水帐”。多用比喻，语言形象生动,课外作业，拓展延伸,写景物观察笔记，注意观察某一景物的特征，并用文字把它的特征准确地表达出来。,课后你可以去游览城西公园，也可以游览生活的小区或村边的风景，然后根据你的观察写一篇游记性的文章。,