分享
分销 收藏 举报 申诉 / 41

类型九年级政治全册第一单元历史启示录第一课历史的足迹讲义教科版.ppt

  • 上传人:精***
  • 文档编号:14737995
  • 上传时间:2026-11-10
  • 格式:PPT
  • 页数:41
  • 大小:7.40MB
  • 下载积分:10 金币
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级 政治 第一 单元 历史 启示录 足迹 讲义 教科版
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,历史启示录,第一单元 历史启示录,知识目录,第一课 历史的足迹,第二课 历史的昭示,第三课 天下兴亡 匹夫有责,第一单元 历史启示录,第一课 历史的足迹,五千年文明,百年沧桑,百年抗争,第一单元 历史启示录,第二课 历史的昭示,发扬民族精神,没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,第一单元 历史启示录,第三课 天下兴亡 匹夫有责,忧患可以兴国,以振兴中华为己任,第一课,历史的足迹,第一课 历史的足迹,知识结构,五千年文明,百年沧桑,百年抗争,第一课 历史的足迹,五千年文明,对应考点:,34,(传统文化),甲骨文,篆书,金文,第一课 历史的足迹,中华文明展,第一课 历史的足迹,中华文明展,第一课 历史的足迹,中华文明展,第一课 历史的足迹,时政快递,2014,年在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第,38,届世界遗产大会,6,月,22,日审议通过,将中国,“,大运河,”,项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目列入,世界遗产名录,,分别成为中国第,32,项和第,33,项世界文化遗产。我国世界遗产总数达到,47,项。,京杭大运河,第一课 历史的足迹,思考,请你例举中国五千年来创造的文明成果。,第一课 历史的足迹,思考,1,、从以上材料你可以得出哪些结论?,(,关于中国传统文化的核心观点,),第一课 历史的足迹,知识,:,中国人民,创造了辉煌的中华文明,为人类,文明的发展做出了重大贡献。,中华文化独具魅力,博大精深,源远流,长,丰富多彩。,中华文化的特点。,第一课 历史的足迹,考考你,2014,年,8,月,16,日南京第二届青奥会开幕式,第一课 历史的足迹,时政快递,习大大左手礼大有讲究。,道德经,曰“夫兵者,不祥之器,物或恶之,故有道者不处。君子居则贵左,用兵则贵右。”又曰:“吉事尚左,凶事尚右。”又说:兵者不祥之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡为上,胜而不美,而美之者,是乐杀人。夫乐杀人者,则不可得志于天下矣。,第一课 历史的足迹,汉语桥,是由,孔子学院,举办的中文比赛,分为汉语桥,-,世界大学生中文比赛、汉语桥,-,世界中学生中文比赛、汉语桥,-,在华留学生中文比赛和汉语桥,-,商务汉语大赛。,汉语桥世界大学生中文比赛旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性,增强世界对中国语言与中华文化的理解。,第一课 历史的足迹,知识,:,中华文化是全体中国人民的精神财富,也,是人类历史的瑰宝,为推动世界文明的发,展起了积极作用。,第一课 历史的足迹,经典诵读,第一课 历史的足迹,知识,:,中华文化传统对今天中国人的价值观念、,生活方式和中国的发展道路,具有深刻的,影响。,中华文化作用:对世界 对中国,第一课 历史的足迹,知识,:,2,、弘扬中国传统文化有什么重要意义?,第一课 历史的足迹,知识,:,有利于保持民族特点,增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。,有利于传承和发扬民族传统美德和民族精神。,有利于加强先进文化建设,建设社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社会。,国家、社会开展的意义,(孔子学院、汉字听写大赛),第一课 历史的足迹,有利于弘扬中华民族的传统美德和民族,精神。,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。,有利于提高学生的思想道德素质,促进学生的健康成长。,有利于营造良好的校园文化氛围,构建和谐校园。,学校开展的意义,(,书法进课堂;诵读国学经典、弟子规,),第一课 历史的足迹,独克宗古城,2014,年,1,月,11,日凌晨,1,时,27,分,位于云南迪庆藏族自治州州府香格里拉县的独克宗古城发生大火,起火原因已经查明,为客栈管理者用火不慎引起火灾。截至,2014,年,1,月,11,日,17,时,46,分,古城内明火已经被扑灭,消防官兵还在搜寻是否有人员被困。据初步统计火灾烧毁房屋,100,多栋,初步测算已造成经济损失达,1,亿多元人民币,第一课 历史的足迹,知识,:,3,、为弘扬中华传统文化,我们应该怎样做?,青少年,国家,第一课 历史的足迹,知识,:,国家,制定并完善保护传统文化的法律法规,依法严厉打击各种破坏传统文化的行为。,加大对保护传统文化的资金投入,开发与保护相结合。,第一课 历史的足迹,知识,:,青少年,应以实际行动弘扬优秀传统文化:,通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入,了解,民族文化的精粹。,自觉,保护,文化遗产。,大力,宣传,民族文化。,第一课 历史的足迹,百年沧桑,第一课 历史的足迹,思考,请你结合所学历史知识,说说中国的百年沧桑史是从什么时候开始的?,第一课 历史的足迹,百年沧桑史,第一课 历史的足迹,百年沧桑史,国别,“势力范围”,割占或租借地,德,山东,强租胶州湾,俄,长城以北和新疆,强租旅顺、大连,法,广东、广西和云南,强租广州湾,英,长江流域,强租“新界”、威海卫,日,福建,割占台湾和澎湖列岛,第一课 历史的足迹,第一课 历史的足迹,思考,1,、是什么原因导致中国开始了百年沧桑史?,2,、帝国主义对中国的侵略会带来怎样的后果?,3,、百年沧桑揭示了一个什么道理?,第一课 历史的足迹,知识,:,1,、原因,(,1,)由于封建统治者的腐败无能。,(,2,)闭关锁国造成国家的落后。(,3,)外国侵略者的侵略。,2,、后果,(1),中国一步步沦为半殖民地半封建社会,使中国人民经受了百年的苦难。(,2,)帝国主义掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严。,3,、落后就要挨打,国弱就要受欺。,第一课 历史的足迹,思考,中国人民的百年抗争说明了什么?,第一课 历史的足迹,知识,:,1,、中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。,2,、为了捍卫国家独立、民族尊严,中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗,宁死不屈,进行了可歌可泣的抗争。,3,、作为当代青少年,我们要肩负历史赋予我们的使命,立志成才,报效祖国。,第一课 历史的足迹,百年抗争,第一课 历史的足迹,思考,面对清政府的腐败无能及帝国主义列强的侵略,中国人民又是如何做的?,第一课 历史的足迹,百年抗争史,第一课 历史的足迹,百年抗争史,
    展开阅读全文

    开通VIP折扣优惠下载文档

    提示  咨信网声明:本文档由用户上传并分享,仅供学习交流、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。

    咨信网小贴示:
    1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
    2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
    3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
    4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。

    咨信网客服组:【微信客服】

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:九年级政治全册第一单元历史启示录第一课历史的足迹讲义教科版.ppt
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14737995.html

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork