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类型九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第14课避免革命的改革教学讲义北师大版.ppt

  • 上传人:精****
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  • 上传时间:2026-11-10
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    关 键  词:
    九年级 历史 上册 第三 单元 近代 社会 发展 终结 14 避免 革命 改革 教学 讲义 北师大
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,避免革命的改革,【自主探究】,请同学们根据下面的自学提纲自主学习:,俄国1861年改革的原因是什么?,2.1861年改革的改革者、目的分别是什么?,3.1861年改革的主要内容及实质是什么?,4.1861年改革有哪些影响?,根本原因:,_,制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展.,直接原因,:俄国在_中失败激化了社会矛盾,根本原因:,_,严重阻碍了俄国资本主义工业的发展.,封建农奴制,劳动力:农奴没有人身自由,工厂缺乏自由的劳动力.,直接原因:,俄国在_中失败激化了社会矛盾,.,克里木战争,市场:农奴极其贫困,造成市场狭小.,1.请看课文第一目“帆船与汽船的较量”的内容,回答:,俄国1861年改革的原因是什么?,英法联军在克里木半岛登陆,俄国在克里木战争中失败的根本原因是什么?,与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。,沙皇亚历山大二世 1856年,18581860年,,,俄国共发生近,290次,农民起义,沙皇的,统治岌岌可危.,2.1861年改革的改革者、目的分别是什么?,改革者:_根本目的,:,。,沙皇亚历山大二世,为巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国家实力,3.请看课文74页,“,自上而下解放农奴,”,一目的内容,回答:,1861年改革的主,要内容及实质分别是什么?,主要内容:,改革是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。,农奴获得人身自由;,还能通过赎买的方式获得一块“份地”;,获得解放后的农民仍归“村社”管理。,实质:,4.请看课文74页,“,近代化的沉重步伐,”,一目的内容,思考回答:,1861年改革的影响是什么?,积极作用:,缓解了社会矛盾,俄国走上了资本主义发展的道路,对实现近代化起积极作用。,局限性,:,农民负上了沉重的经济包袱;沙皇专制没有发生发生本质性的变化。,影响:,俄国,1861,年改革是由地主阶级实行的自上而下的改革,这是一次是资产阶级改革。,因为改革废除了农奴制,为俄国,资本主义的发展,扫除了障碍,使俄国走上了,发展资本主义,的道路。,【拓展提高】,学习了俄国1861年改革,结合我国改革开放30年的成就,谈谈你对改革的认识。,
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