人教初一七年级下册生物输送血液的泵心脏.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初一生物下册课件,*,人教初一七年级下册生物输送血液的泵心脏主题讲座_1574,观察与思考,(8,分钟,),观察人的心脏模型，思考下列问题：,1,、心脏有几腔？它们分别与什么血管相连通？,2,、心脏各腔之间是否相通？,3,、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？,4,、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？,初一生物下册课件,心脏,位置：,位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。,形态大小：,形如桃，大小如本人拳头。,初一生物下册课件,心脏的主要结构,1,、具有四个腔：,左心房、左心室、右心房、右心室。,2,、心壁特点：,心房壁比心室壁薄；左心室壁比右心室壁厚。,3,、瓣膜：,房室瓣，动脉瓣,初一生物下册课件,心脏及瓣膜,初一生物下册课件,心脏的主要结构,4,、与心脏连通的血管,：,左心房通肺静脉，,左心室通主动脉；右,心房通上、下腔静脉，,右心室通肺动脉。,初一生物下册课件,心脏与其功能相适应的结构特点：,1,、由心肌构成。,2,、有瓣膜。,3,、心室壁比心房壁厚，左边壁比右边壁厚。,初一生物下册课件,初一生物下册课件,哈维，,W.,英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。,他提出了新的血液循环理论，彻底否定了统治,1000,多年的盖伦关于心血运动的错误看法，为近代生理学和医学的发展，奠定了基础。,他通过计算血液量推断血液必然是循环不已的。如果心室容量为,56.8,克,心跳每分钟,72,次，则,1,小时由心脏压出的血液应为,(7256.860)245376,克，合,540,磅（约合,245,千克），相当于人体重量的,3,、,4,倍，这是不可能的，由此断定血液在体内必然是循环的。,初一生物下册课件,血液循环,初一生物下册课件,观察、阅读与思考,1,、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？,2,、体循环和肺循环通过什么结构取得联系？,3,、在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？,4,、写出体循环和肺循环的途径。,小组活动,初一生物下册课件,血液循环的途径：,初一生物下册课件,血液循环的途径：,体循环：左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,上、下腔静脉,右心房,组织细胞,肺循环：右心室,肺动脉,肺毛细血管,肺静脉,左心房,肺泡,初一生物下册课件,初一生物下册课件,1,、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？,2,、上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？,初一生物下册课件,体循环和肺循环的关系：,肺,（肺循环）,心脏,（体循环）,全身各处,初一生物下册课件,冠状循环,初一生物下册课件,血液循环的途径：,体循环：左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,右心房,上、下腔静脉,各级静脉,组织细胞,冠状动脉,小动脉,心脏内毛细血管,小静脉,心壁静脉,初一生物下册课件,技能训练,动脉的搏动，就叫脉搏。健康人的脉搏与心率一致。,设计表格，记录数据,初一生物下册课件,