八年级历史下册第2单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新课导入,1956,年完成的三大改造，标志着我国进入社会主义初级阶段。,第,6,课,艰辛探索与建设成就,中共八大召开的时间,1956,年,中共八大会址,八大主要任务：,集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人们日益增长的物质文化需要。,大跃进和人民公社化运动,标 志,高指标 瞎指挥,浮夸风 “共产”风,中国刚刚从革命战争转向社会主,义建设，党和人民对我国社会主义,所处的发展阶段认识不足。,对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。,失误的原因,:,讨论,：面对“大跃进”和人民公社化运动的失误，我党是如何纠正的呢？,结论,：我党当时并没有直接认识到错误，因为经济出现严重困难，才客观上于,1961,年春全面调整了国民经济，恢复发展生产。,1,、文化大革命开始的时间,2,、文化大革命结束的时间、标志,3,、文化大革命中的大事,了解文革,1.,“,文化大革命,”,爆发（,1966,年）,文革开始,2.,刘少奇含冤逝世（,1969.11,）,3.,林彪集团被粉碎（,1971.9.13,）,4.,粉碎,“,四人帮,”,（,1976.10,）,文革结束,“,文化大革命,”,基本过程,了解文革,毛泽东在天安门接见,红卫兵,材料一：,1966,年,8,月起,，,红卫兵,以,“,横扫四旧,”,为名，走出校门,“,杀向社会,”,。他们砸毁老字号的店铺招牌，更改街道名称，任意揪斗,“,反动学术权威,”,，闯入住宅查抄、掠夺私人财物，焚烧中外古典名著，捣毁文物字画，破坏名胜古迹等。作为国家主席的,刘少奇,，受迫害时以,中华人民共和国宪法,为武器，维护自己的权利、尊严和人格。,“,谁罢免了我的国家主席？要审判，也要通过人民代表大会,”,。,“,宪法保障每一个公民的权利不受侵犯。破坏宪法的人是要受法律制裁的。,”,但在民主和法制被蔑视和践踏的文化大革命,，这样的辩护是不会有任何作用的。,材料二：在各项工作都必须以,“,阶级斗争为纲,”,的错误思想指导下，许多行之有效的政策、规章制度被废除，大批工人、干部停产,“,闹革命,”,，国民经济受到严重干扰和破坏。十年间，虽然在全国人民共同努力下国民经济有一定进展，但据估算我国,经济损失达,5000,亿元人民币,，几乎相当于,1949,至,1979,年建国三十年全国基本建设的总投资，拉大了我国同世界经济发展的差距。,材料三：,20,世纪,60,年代的中国，在交通路口、路边围墙、临街楼面原有的广告牌示全部消失，刷上了红色的大幅毛泽东语录。工厂、机关和学校上午上班后，先不工作，而是先搞一个小时,“,雷打不动,”,的,“,天天读,”,（,“,读毛主席的红宝书,”,），翻来覆去地背诵,“,老三篇,”,，,“,早请示、晚汇报,”,，人人学跳,“,忠字舞,”,。在,“,横扫一切牛鬼蛇神,”,的旗号下，教育事业受到极大破坏。大中学校,“,停课闹革命,”,，青年学生盲目参加打倒学校的,“,走资派,”,。将学习科学文化视为无关紧要，,“,炮轰,”,、,“,砸烂,”,不绝于耳，学校已不是宁静的读书地，教育战线一片混乱。,1966,年，高考制度被废止。,70,年代初，高校开始招收,“,工农兵学员,”,，只要群众推荐、领导批准和学校复审，不需要文化课考试就可以上大学，导致大学教育水平下降。,无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁，中华文明惨遭浩劫！,2.5,亿人民还没有解决温饱问题，缺吃少穿！,1600,多万知识青年上山下乡，失去了教育的机会！,300,多万人在动乱中非正常死亡！,5000,亿元的经济财富损失殆尽！,14000,多名卓有成就的学者、教授被迫害！,林彪,毛主席的话，一句顶一万句！,读毛主席的书，听毛主席的话，,照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士,粉碎林彪反革命集团,1971,年,9,月,13,日,，林彪等人乘飞机仓皇出逃，,在蒙古温都尔汗机毁人亡，,史称,“,九一三事件,”,1976,年,10,月,，,华国锋、叶剑英,等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎,江青反革命集团，结束了,“,文化大革命,”,这场内乱,，从危难中挽救了中国社会主义事业。,“,实践证明，,文化大革命,是一场由,领导人,错误发动，被,反革命集团,所利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。,”,关于建国以来党的若干历史问题的决议,内乱,焦裕禄,邓稼先,王进喜,雷 锋,讨论,：,结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？,结论,：,在现阶段改革开放，发展经济中我应吸取的经验和教训是：要发扬艰苦创业，报效祖国，勤俭节约，全心全意地为人民服务的精神；在经济建设中更要尊重科学，遵循客观规律，坚持实事求是的原则。,课堂小结,本节课全面介绍中国进入社会主义初级阶段后，党和人民对社会主义建设道路的初步探索。着重叙述了其良好的开端（中共八大）和严重失误（“大跃进”和人民公社化运动、文化大革命），同时也再现了社会主义建设的成就和先进模范人物。,