高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平专题4.2美苏对峙——冷战局面的形成课件人民版选修.ppt
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- 高中历史 专题 雅尔塔 体制 冷战 和平 4.2 美苏 对峙 局面 形成 课件 人民 选修
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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,核心问题突破,课堂合作探究,课时演练广场,课前自主预习,历史,选修,3(,配人民版,),专题四雅尔塔体制下的冷战与和平,二美苏对峙,冷战局面的形成,1,了解美苏冷战局面形成的主要过程。,2,认识冷战局面形成的原因和特点。,一、杜鲁门主义,1,背景,(1),第二次世界大战后,,和,成为世界上最强大的两个国家,美国对苏政策处于十字路口。,(2)1946,年,3,月,,在美国发表了题为,和平砥柱,的演说,主张遏制,、对抗共产主义运动。,(3),、希腊发生政治危机为杜鲁门主义的出台提供了契机。,美国,苏联,丘吉尔,苏联,土耳其,2,提出:,年,3,月,12,日,杜鲁门向国会发表咨文。在咨文中,杜鲁门表示要在世界各地,“,承担义务,”,,运用自己强大的实力援助,“,自由,”,国家,遏制,的,“,扩张,”,。,3,影响:,杜鲁门主义实际上是一篇冷战宣言,它标志着美国,政策的开始。从此,美苏,关系彻底破裂,开始了长达,40,多年的冷战。,1947,共产主义,冷战,同盟,二、马歇尔计划,1,背景,(1),第二次世界大战使西欧遭受沉重打击,战后西欧出现严重的,。,(2),经济危机引发,,西欧各国社会动荡,而政府对此束手无策。,(3),美国意识到只有帮助欧洲恢复,,才能稳定西欧政局,从而才能控制西欧并遏制,。,经济困难,政治危机,经济,共产主义,2,提出:,1947,年,6,月,马歇尔将军在,大学发表援欧演讲,在演讲中提出了援助欧洲的方案,这一方案后来被称为,_,。,哈佛,马歇尔计划,3,实施,(1)1947,年,12,月,杜鲁门向国会提交,“,_ _”,的咨文,要求拨款援助西欧,同时成立,。,(2)1948,年,4,月,美国国会通过了,,同意援助欧洲。,(3),西欧,16,国也成立了欧洲,,推动成员国执行这一计划。,(4)1952,年,6,月,计划实施完毕,美国共向西欧提供了,131.5,亿美元的援助。,美国支持西欧复兴,计划,经济合作署,1948,年对外援助法,经济合作组织,4,影响,(1),马歇尔计划的实施帮助西欧渡过了难关,促进了西欧经济的复兴,推动了西欧经济的,。,(2),美国加强了对西欧的,,同时扩大了,文化在欧洲的影响。,联合,控制,美国,三、北约和华约,1,北约的建立,(1),背景:,随着,局面的形成,欧洲的国际政治格局也发生了重大变化。,在美国的敦促和支持下,英、法、比、荷、卢在布鲁塞尔签订,,条约表面防范德国,其实际是对付,。,需要控制西欧,建立由自己主导的安全体系,以对付,。,美苏对峙,布鲁塞尔条约,苏联,美国,苏联,(2),成立:,1948,年,7,月,,、加、英、,、比、荷、卢在,举行,7,国会谈,就成立北大西洋公约组织问题进行讨论。,1949,年,4,月,以美国为首的,12,国外长在华盛顿正式签订,_,。,8,月,北约正式生效。,美,法,华盛顿,北大西洋公约,(3),影响:,北约组织是一个,性质的组织,是,_,在军事上的发展,是美国实现以,为中心的全球战略的关键性一步。,通过北约,美国从,上加强了对西欧的控制,建立起一道遏制,的屏障。,军事同盟,马歇尔计划,西欧,军事,苏联,2,华沙条约组织,(1),背景:,针对以美国为首的西方国家积极筹建,,苏联的多次警告和抗议遭到漠视。,1955,年,,加入北约,对苏联和东欧国家构成了巨大的威胁。,1954,年,11,月,苏联和东欧国家在,召开了保障欧洲和平与安全会议。,共同防御体系,联邦德国,莫斯科,(2),成立:,1955,年,5,月,苏联与,、捷克斯洛伐克、,_,、罗马尼亚、,、阿尔巴尼亚和,在华沙缔结了,华沙条约,,成立华沙条约组织,总部设在莫斯科。,(3),影响:,华沙条约组织在反对以,为首的西方扩张势力、维护世界和平方面起了一定的积极作用。,苏联加强了对东欧各国的控制。,波兰,匈牙利,保加利亚,民主德国,美国,3,北约、华约建立对世界格局的影响,(1),使世界形成了以美国和,为首的两大军事集团长期对峙的局面。,(2),在两极格局下,美苏展开了一系列争霸斗争,严重威胁了,与各国的发展。,苏联,世界和平,1.,美国实施冷战政策的原因,(1),战后,美国凭借军事、经济、政治上的优势,企图称霸世界。,(2),当美国的实力和野心达到空前高度时,苏联的影响和各国人民的革命运动也在世界范围内日益扩大。,全面认识美国的冷战政策,(3),美国把称霸的障碍归罪于共产主义和苏联,但又不敢贸然越过美苏划定的势力范围界限。,(4),美国在战略重点地区欧洲,采取以遏制苏联为中心的冷战政策。,2,冷战政策的定义:,美国对苏联等社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式进行遏制的政策。,3,冷战政策的表现,(1),杜鲁门主义。它是对苏联发动全面冷战的宣言书,是冷战全面开始的标志,也是美苏战时同盟关系彻底破裂的标志。,(2),马歇尔计划。它是杜鲁门主义的一次大规模运用,它既是冷战政策在经济上的具体表现,又以经济手段为美国控制亚欧铺平了道路。,(3),北约的建立。它是遏制苏联的军事政治集团,是美国实施冷战的手段,它从军事上加强了美国对西欧的控制。,【,特别提醒,】,杜鲁门主义与马歇尔计划的实质是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。马歇尔计划是更隐蔽的杜鲁门主义,是杜鲁门主义的一次大规模的运用。当然,马歇尔计划对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。,【,典例,1,】,下列关于冷战的叙述,正确的是,(,),A,冷战是美苏两极对峙的产物,B,北约成立是冷战开始的标志,C,20,世纪,60,年代初,冷战重心转移到美洲,D,冷战使世界各国避免了战争的威胁,解析:,1947,年,3,月,杜鲁门主义的提出,既是美国在全世界扩张势力的宣言书,也是对苏联等社会主义国家发动全面冷战的宣言书,又是冷战全面开始的标志。,B,项错误。在冷战格局下,两大军事集团势均力敌,使世界长期得不到安宁。,D,项错误。,答案:,A,1.,美苏由战时同盟关系转向相互对峙的原因,(1),根本原因是意识形态的分歧和国家利益的冲突。,(2),直接原因是第二次世界大战结束后,法西斯势力已被消灭,原有的联合基础已消失。,两极格局的形成,2,两极格局的形成,(1),奠定基础:战后初期国际力量对比发生重大变化,西欧衰落,美苏势均力敌。社会主义和资本主义两大阵营出现。,(2),初步形成:第二次世界大战后,世界大国按照雅尔塔等会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局,构成雅尔塔体系。,(3),最终确立:,1947,年,美国开始实施全面冷战政策,美苏盟友关系彻底结束,两国关系转变为敌对关系。,1949,年、,1955,年,北约、华约两大组织先后建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。,3,两极格局的对抗,(1)1948,年,在美苏的影响下,朝鲜分裂为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。,(2)1949,年,在美国和苏联的分别支持下,德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国。,(3)1950,年,美国进行侵略朝鲜的战争,并派舰队驶入台湾海峡,干涉中国内政。,【,特别提醒,】,意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益和国家安全的冲突是美苏冷战的重要原因。,【,典例,2,】,下列有关,“,两极格局,”,的评价中,揭示出本质特征的是,(,),A,出现了两大军事政治集团的对峙,B,成立了国际协调机构,联合国,C,重新划分了世界版图和势力范围,D,意识形态不同的超级大国在全球的对抗和争霸,解析:,第二次世界大战后,在雅尔塔体系基础上,出现了以美苏两国为主导的两极格局,美苏重划势力范围只是表面现象,这一格局实际上体现了两种社会制度的对抗和在世界范围内的争霸,故选,D,项。,答案:,D,探究主题,马歇尔计划,探究目的,(1),知识层面:考查马歇尔计划的目的、作用,(2),能力层面:考查学生分析归纳问题的能力,阅读下列材料:,材料一,马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱,它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后,欧洲经济很快得到恢复,西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道,西欧一体化的进程加快,但是西欧获得发展后,对美国的离心倾向反而增强。,余伟民、郑寅达著,世界通史,现,代文明的发展与选择,材料二,在马歇尔主张提供援助后的第二年,(1948,年,),春天,欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到,1951,年,12,月,31,日这一计划终止时,美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了,125,亿美元。这一巨大投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能迅速复原,使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是,从东西方间的关系这一角度看,马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态,向所有国家提供的。然而,莫斯科把这种提供说成是反共产党的策略,命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。,美,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,材料三,1948,年,美国通过了,对外援助法案,,马歇尔计划正式启动,,4,年内美国对欧拨款达,131.5,亿美元,,88%,为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济,也推动西欧各国走上了一体化的道路,加强了西方国家之间的联合。,刘宗绪主编,历史学科专题讲座,材料四,从,1948,年,4,月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外,通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制。,岳麓书社出版,历史必修一,探究问题,(1),上述四则材料中,有些观点可以互相印证,有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况,从材料中举例说明。,(2),依据以上材料,结合所学知识,分析马歇尔计划的目的。,(3),根据材料及所学知识,归纳马歇尔计划的作用。,探究思路,第,(1),问,四则材料都承认马歇尔计划有利于西欧经济的发展,都认为马歇尔计划有利于美国对欧洲经济的控制。互相矛盾的观点主要是涉及意识形态的问题。第,(2),问,马歇尔计划的目的结合材料可以归纳为帮助欧洲恢复发展经济、加强对欧洲的控制以及遏制苏联等社会主义国家。第,(3),问,马歇尔计划的作用可以从促进西欧经济发展和加强控制西欧两个方面回答。,探究结论,(1),相印证:四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。,(,若回答:材料一、四都认为马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲;或者,材料一、三都认为,马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路均可,),相矛盾:材料二认为,马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题,美国向所有国家提供经济援助;材料四认为,马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外,目的是遏制苏联。,(2),帮助欧洲恢复发展经济,从而加强美国对西欧的控制;稳定欧洲的资本主义制度;推行,“,遏制共产主义,”,政策。,(3),促进了西欧经济的恢复与发展,加强了西方国家的联合,推动了西欧一体化进程;稳定了欧洲的资本主义制度;加强了美国对西欧的控制;增强了西欧遏制苏联的力量。,谢谢观看!,展开阅读全文

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