七年级道德与法治下册第3单元生活离不开规则单元整合讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元整合,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,1,.(2016,广东中考,),近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占,54%,。这项结果提醒人们要,(,),A.,养成良好生活习惯,B.,遵守社会公共秩序,C.,增强环境保护意识,D.,提高自身文化素质,B,解析,本题考查的知识点是遵守社会公共秩序。对公共场所人们的不良行为做的调查结果显示,公民在遵守公共秩序方面还存在很多问题,A,项范围太广,;C,项范围太小,;D,项不符合材料。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,2,.(2016,山东滨州中考,),下列行为中,属于不遵守骑车交通规则的是,(,),A.,骑自行车包括电动自行车,应在非机动车道内行驶,不能驶入机动车道,B.,骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行,C.,骑自行车在市区道路上可以载人,但不要双手离把,D.,骑车时不要戴耳机收听广播或使用随身听、,MP3,等,C,解析,本题考查遵守交通规则。骑自行车在市区道路上既不能载人,更不能双手离把,C,项违反交通规则,;A,、,B,、,D,三项说法正确。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,3,.(2016,江苏淮安中考,),近日,淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序,曝光并处罚了一批交通违法行为。在被处罚的人当中,有很多是为了图省事、走,“,捷径,”,而翻越护栏的,这一现象说明,(,),A.,部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄,B.,在确保安全的情况下可以翻越交通护栏,C.,有轨电车方便了淮安市民日常出行,D.,维护交通秩序只是交警部门的责任,A,解析,本题考查遵守和维护公共秩序。为了图省事、走,“,捷径,”,而翻越护栏的行为是违反交通规则的行为,说明这些市民安全意识不强,规则意识淡薄。,A,项正确,B,项错误,C,项与题意无关,D,项观点过于绝对。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,4,.(2016,广西贺州中考,),第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程,大会批准了政府工作报告、,“,十三五,”,规划纲要、全国人大常委会工作报告,通过了慈善法等。大会通过慈善法表明法律,(,),A.,是由国家强制力来保证实施的,B.,对全体社会成员具有普遍约束力,C.,是由国家制定或认可的,D.,为生活制定规矩,C,解析,本题考查法律的特征。全国人大常委会是国家立法机关,通过了慈善法,体现了法律是由国家制定或认可的,C,项正确,A,、,B,、,D,三项不符合题意。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,5,.(2016,广东广州中考,),今天,表明公平如水、惩恶扬善的,“,水,”“,去,”,仍是,“,法,”,不可或缺的组成部分,这深刻揭示了法律的,(,),规范作用,预测作用,促进作用,保护作用,A.,B.,C.,D.,B,解析,本题考查法律的作用。由题干描述得知,“,表明公平如水、惩恶扬善的,水,去,仍是,法,不可或缺的组成部分,”,这深刻揭示了法律的规范作用、保护作用,所以,是正确的,不符合题意。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,.(2016,安徽中考,),某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是,(,),按照交通标识骑行自行车,打听同学的秘密并到处传播,完成规定年限的义务教育,破坏路灯和座椅等公共设施,A.,B.,C.,D.,A,解析,本题旨在考查对法治观念的认识与理解。依据材料分析,符合这一要求的是按照交通标识骑行自行车,完成规定年限的义务教育,做法正确,属于不良行为。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,7,.(2016,湖北襄阳中考,),河流虽急,沿着河槽走,;,人虽众多,守着法律走。这句话提示我们,(,),A.,爱护河流,保护河流,B.,自尊自信,学会坚强,C.,依法律己,依法做事,D.,调控情绪,品味生活,C,解析,本题结合名人名言考查对法律作用的认识和理解。材料中的这句话,提示我们,要知法、尊法、守法、护法。依此可知,C,项正确且符合题意要求,;A,、,B,、,D,三项都是正确说法,但与材料无关。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,8,.(2016,山东临沂中考,),面对校园暴力,下列做法正确的是,(,),保持头脑冷静,采取机智灵活方式与施暴者周旋,及时、如实地向公安机关报案,瞒着家长与老师,选择忍气吞声,以牙还牙,以恶对恶,A.,B.,C.,D.,B,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,解析,本题考查自我保护。面对校园暴力侵害,我们应增强自我保护意识,提升自我保护能力,机智勇敢地自救自护,做法正确,;,忍气吞声不但不能依法维权,反而会纵容、助长对方的侵害行为,错误,;,以暴制暴、以牙还牙不但不能维护自己的权益,反而会触犯法律,错误。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,9,.(2016,湖南益阳中考,)2015,年,8,月开始实施的新版中学生守则,删除了,“,见义勇为、敢于斗争,”,等字眼,增加了,“,会自护懂求救,”,。这样修改,(,),告诉未成年人面对不法侵害要胆大心细、勇敢机智,是尊重未成年人生命健康权的具体体现,说明未成年人没有同违法犯罪做斗争的义务,是为了未成年人增强自我保护意识和提高自我保护能力,A.,B.,C.,D.,D,解析,题干中的做法是对未成年人的特殊保护,由于他们缺乏自我保护的能力与意识,缺乏自我保护的经验,年龄较小,所以从对他们关心的角度讲应对守则进行修改,所以,说法符合题意。,说法错误,未成年人仍然有与违法犯罪作斗争的义务。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,10,.(2016,云南昆明中考,),请运用所学知识,简要写出下列名言所蕴含的道理。,“,不以规矩,不能成方圆。,”,“,王子犯法,与庶民同罪。,”,“,法律是治国之重器,良法是善治之前提。,”,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,答案,生活离不开规则与制度。,法律对全体社会成员具有普遍的约束力,法律面前人人平等。,国家的治理离不开法律,科学立法是依法治国的前提。,