2021年秋人教版九年级化学上册课件：化学式与化合价(第二课时).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2026/11/5,2021年秋人教版九年级化学上册课件：化学式与化合价（第二课时）,新知学习,问题导学,互动探究,课堂反馈,第,2,课时,化合价,问题导学,第,2,课时,化合价,新知学习,第,2,课时,化合价,知识点一 化合价的意义,不同元素间形成化合物，它们的原子相互化合时，具有确定的原子个数比，可通过,“,化合价,”,认识其中的规律。,第,2,课时,化合价,1.,化合价有,_,价和,_,价，氧元素通常显,_,价，氢元素通常显,_,价。,2,金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显,_,价，非金属元素显,_,价。,3,一些元素在不同物质中可显示不同的化合价，例如,FeO,与,Fe,2,O,3,中铁元素的化合价分别是,_,、,_,。,4,化合物里正、负化合价的代数和为,_,。,知识点二 化合价的一般规律,正,负,2,1,正,负,2,3,0,第,2,课时,化合价,5,单质里元素的化合价为,_,。,注意,元素化合价与离子的关系：,(1),元素,(,或原子团,),的化合价的数值离子所带的电荷数。,(2),元素化合价的符号与离子所带电性一致。如：,0,第,2,课时,化合价,知识点三 根据化合价书写化学式,方法：一排序，二标价，三约简，四交叉，五检查。,P2O5,第,2,课时,化合价,互动探究,探究点一 化合价的一般规律,情景,展示,1,第,2,课时,化合价,问题探究,如何表示化合物中元素的化合价？化合物中正价代数总和与负价代数总和之间是什么关系？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳提升,价有正价和负价之分，我们可以推算出元素化合价的数值，并且把它们标写在该元素或原子团符号的正上方，标化合价时正号或负号在前，数值在后，数值为“,1”,时，不省略。在化合物里正负化合价的代数和为零。例如,H,2,O,中正负化合价的代数和的计算方法是：,(,1)2,(,2)1,0,。,第,2,课时,化合价,课堂速记,第,2,课时,化合价,情景,展示,2,第,2,课时,化合价,问题探究,你能总结出化合物中元素化合价的一些规律吗？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳,提升,化合物中元素化合价规律：,(1),氧元素通常显,2,价；,(2),氢元素通常显,1,价；,(3),一些元素在不同物质中可显不同的化合价；,(4),金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；,(5),在单质分子里，元素的化合价为,0,。,第,2,课时,化合价,继续探究,你能想办法快速记忆常见元素或原子团的化合价吗？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳,提升,1,常见元素化合价规律口诀：,一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳,；二四六,硫三五氮，铜汞二价最常见；一五七氯都齐全，单质零价永不变。,2,原子团化合价口诀：,负一硝酸,(NO,3,),、氢氧根,(OH,),；负,二硫酸,(SO,4,2,),、碳酸根,(CO,3,2,),；正,一价的是铵根,(NH,4,),。,第,2,课时,化合价,课堂速记,第,2,课时,化合价,核心应用,核心一已知化学式求算元素的化合价,例,1,2017,淮安,焦亚硫酸钠,(,Na,2,S,2,O,6,),在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为,(,),A,2,B,3,C,4,D,5,D,第,2,课时,化合价,解析,化合物中各元素化合价的代数和为,0,，焦亚硫酸钠,(,Na,2,S,2,O,6,),中，,Na,元素的化合价是,1,，,O,元素的化合价是,2,，设,S,元素的化合价为,x,，则：,(,1)2,2x,(,2)6,0,，解得,x,5,。,探究点二 根据化学式标元素的化合价,第,2,课时,化合价,情景,展示,第,2,课时 化合价,问题探究,KMnO4,和,K2MnO4,中锰元素的化合价有何不同？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳,提升,化合物中元素化合价的标写原则是：先标不变元素的化合价，后标可变元素化合价，有,H,、,O,元素应先标。在,KMnO,4,中锰元素的化合价为,7,价；在,K,2,MnO,4,中锰元素的化合价为,6,价。,课堂速记,探究点三 已知化合价书写化学式,第,2,课时,化合价,情景,展示,已知,R,元素有两种氧化物，其中,R,元素的化合价分别为,3,、,2,，写出这两种氧化物的化学式。,第,2,课时,化合价,问题探究,你发现用“十字交叉法”书写化学式的方法了吗？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳,提升,用“十字交叉法”书写化学式的方法是：一排序、二标价、三交叉、四约简、五检查。,一排序：元素符号按正价前、负价后顺序排列。,二标价：标出各元素的化合价，如果有根只需标出根的化合价。,三交叉：将元素化合价的绝对值交叉写在另一元素符号的右下角。,四约简：将各元素的原子个数约成最简整数比。,五检查：查化合价代数和是否为,0,。,第,2,课时,化合价,课堂速记,第,2,课时,化合价,核心二已知化合价书写化学式,例,2,根据化合价写出下列物质的化学式。,氧化钠：,_,；碳酸钾：,_,；,硫酸铵：,_,；氢氧化钙：,_,。,核心应用,Na2O,(NH4)2SO4,Ca(OH)2,K2CO3,第,2,课时,化合价,第,2,课时,化合价,例,3,2017,邵阳,某同学书写的试剂标签如图,4,4,1,所示，其中错误的是,(,),B,第,2,课时,化合价,探究点四化学符号的书写和意义,第,2,课时,化合价,情景,展示,H,、,2H,、,H,2,、,2H2,、,2H,第,2,课时,化合价,问题探究,上述化学符号的意义是什么？,思考交流,第,2,课时,化合价,归纳,提升,课堂速记,第,2,课时,化合价,课堂速记,第,2,课时,化合价,意义,化合价,1.,氧元素通常显,-2,价；氢元素通常显,-1,价,2.,金属跟非金属化合时，金属显正价、非金属显负价,3.,化合物中正、负化合价的代数和为,0,；单质中元素的化合价为,0,规律,已知化学式求算化合价,应用,已知化合价书写化学式,方法：一排序，二标价，三约简，四交叉，五检查,课堂反馈,知识,点,根据化学式求元素的化合价,第,2,课时,化合价,1,根据化学式中标出的各元素的化合价列式计算正、负价代数和。,_,(,1)1,(,7)1,(,2)4,0,第,2,课时,化合价,2,已知在下列化合物中氧为,2,价，氯为,1,价，判断其他元素的化合价并写在其元素符号的正上方。,CO,2,CO,Na,2,O,AgCl,FeCl,3,第,2,课时,化合价,3,我国科学家尝试用,Na,2,SeO,3,清除人体内的活性氧，,Na,2,SeO,3,中的,Se,(,硒,),元素的化合价是,(,),A,2,B,4,C,6,D,2,B,