《异分母分数加减法》课.ppt

单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,异分母分数加减法课件,一、基础训练：,1,、通分。,和,和,和,5,6,和,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,一、基础训练：,2,、计算。,1250+125 1.38+6.2,+,2,9,5,9,计算,整数,小数,分数,计数单位相同，直接相加,1,2,1,4,2,4,+,32,40,15,40,8,60,21,60,异分母分数加减法,异分母分数加减法,计算：,讨论思考题：,、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？,、如果不能直接相加减，怎么办？,、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别,和联系？,化,异,为,同,异分母分数加减法,通分,分数单位不同,不能直接加减,分母不同的分数，要先,通分才能相加。,分母不相同的两个分数怎样相加？,分数单位不同，,不能直接相加。,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤：,一看：,二通：,三算：,四约：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,巩固练习：,、口头填数。,+,3,5,1,4,1,2,1,8,5,6,1,8,+,(),(),=,(),(),=,(),(),=,+,+,(),(),(),(),(),(),12,20,5,20,4,8,1,8,20,24,3,24,5,12,7,18,5,14,1,2,8,9,7,8,=,=,=,(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),=,=,=,(),(),(),(),(),(),7,14,5,14,2,14,=,1,7,63,72,64,72,127,72,15,36,14,36,1,36,=,55,72,1,一、基础训练：,1,、通分。,和,和,和,5,6,和,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,和,和,和,5,6,+,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,和,和,5,6,+,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,和,+,5,6,+,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,+,5,6,+,1,10,3,5,1,3,2,15,7,10,2,7,1,35,2,、看谁算得又对又快,6,1,=,3,、下面各题计算正确吗,?,为什么,?,。,15,9,9,8,6,1,5,3,=,+,=,=,=,+,4,3,7,1,21,28,4,28,17,28,18,1,1,+,=,21,28,4,28,=,25,28,18,16,9,8,6,1,18,3,=,+,+,=,21,36,+,+,=,9,4,7,12,16,36,37,36,8,3,30,30,=,=,10,1,=,1,36,1,验算,:,28,17,1,7,28,17,30,3,30,4,15,4,10,1,30,=,4,、计算并验算。,5,6,1,8,+,7,20,4,15,应用题练习。,、某厂引进新技术后，装配一台机器只要 小,时，比过去减少 小时。过去装配一台机器需要,用多少小时？,、六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学生,人数的 ，跳舞的占 ，唱歌的比跳舞的多,占几分之几？,异分母分数加减法,化,异,为,同,通分,注意：,计算结果，能约分的要约分，是假分,数的要化成带分数或整数。,分数单位不同,不能直接加减,(,),异分母分数加减法,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法,的方法进行计算,计算结果要约成,最简分数,异分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（），化成相同,的（），再加减。,通分,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳：,分母,聪明题,。,计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？,1,3,1,5,+,1,6,1,5,1,9,1,4,+,1,7,1,4,1,4,1,5,+,1,8,1,3,填空。,+,（）,（）,（）,（）,（）,