高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.3沉淀溶解平衡第二课时课件7鲁科版选修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,沉淀溶解平衡的应用,第,3,章第,3,节第二课时,1,2,3,4,龋齿是蛀虫吃了你的牙,使用含氟牙膏能预防龋齿,水滴石穿,滴水成石,医学钡餐透视使用硫酸钡，因为,Ba,2+,无毒,有的医院用碳酸钡代替硫酸钡,【,问题探究,】,医学钡餐透视使用硫酸钡，说明,Ba,2+,无毒是真的吗？有的医院用碳酸钡代替硫酸钡，是真的吗？,相关信息和数据,1,、,BaSO,4,和,BaCO,3,的溶度积常数分别为：,K,sp,(BaSO,4,)=1.110,-10,mol,2,L,-2,K,sp,(BaCO,3,)=5.110,-9,mol,2,L,-2,2,、,人体内胃酸的酸性较强,(pH,为,0.9,1.5),探究真相一,BaCO,3,原理分析,Ba,2+,+CO,3,2-,+,H,+,CO,2,+H,2,O,Q,K,sp,如果误食可溶性钡盐，造成钡中毒，应尽快用,5.0,的硫酸钠溶液给患者洗胃。能解毒吗？,为何不能用,Na,2,CO,3,?,【,联想质疑,】,请利用溶解平衡相关知识分析“水滴石穿”和“滴水成石”的原理？,水滴石穿,滴水成石,“,水滴石穿,”,和,“,滴水成石,”,是真的吗？,探究真相二,“水滴石穿”原理分析,石灰岩,里不溶性的碳酸钙与,水,及,二氧化碳,反应能转化为微溶性的碳酸氢钙,CaCO,3,Ca,2+,+CO,3,2-,+,H,+,HCO,3,Q,K,sp,“滴水成石”原理分析,溶有,碳酸氢钙,的水从溶洞顶向溶洞底滴落时，,水分蒸发，二氧化碳压强减小,以及,温度的变化,都会使,二氧化碳溶解度减小,而析出碳酸钙沉淀。,HCO,3,CaCO,3,+CO,2,+H,2,O,【,拓展应用,】,人口增长、人类大规模砍伐森林、燃烧煤和其他的化石燃料等因素，都会干扰珊瑚的生长，甚至造成珊瑚虫死亡。分析这些因素影响珊瑚生长的原因。,什么,“,虫,”,吃了你的牙,?,是,真,的,吗,?,探究真相三,1,、牙釉质的主要成份为羟基磷酸钙,Ca,5,(PO,4,),3,OH,，残留在牙齿上的糖发酵会产生,H,+,，这会对牙釉质产生怎样的影响？应采取什么措施？,【,问题探究,】,2,、,已知,Ca,5,(PO,4,),3,F,（,s,）比,Ca,5,(PO,4,),3,OH(s),质地更坚固、更耐酸腐蚀。请用沉淀溶解平衡知识解释使用含氟牙膏能防止龋齿的原因。,Ca,5,(PO,4,),3,OH(s)5Ca,2+,(aq)+3PO,4,3-,(,aq,)+OH,-,(,aq,),K,sp,=6.810,-37,mo,l9,L,-9,K,sp,=2.810,-61,mol,9,L,-9,Ca,5,(PO,4,),3,F(s),5Ca,2+,(aq),+3PO,4,3-,(aq),+F,-,(,aq,),Ca,5,(PO,4,),3,OH(s)5Ca,2+,(aq)+3PO,4,3-,(,aq,)+OH,-,(,aq,),K,sp,=6.810,-37,mo,l9,L,-9,追求品质 完美笑容,【,小结归纳,】,Q,c,=,K,sp,，则处于平衡状态,若,Q,c,K,sp,，则平衡向生成沉淀的方向移动,若,Q,c,K,sp,，则平衡向沉淀溶解的方向移动,实验一：取一支试管，向其中滴加,2ml,氯化钠,溶液，然后向其中逐滴加入,硝酸银,溶液。,实验二：向实验,1,的试管里滴加,碘化钾,溶液。,实验三：向实验,2,的试管中滴加,硫化钠,溶液,。,实验现象,离子方程式,实验,1,实验,2,实验,3,产生白色沉淀,Ag,+,+Cl,-,=,AgCl,白色沉淀,黄色沉淀,AgCl+I,-,AgI+Cl,-,黄色沉淀,黑色沉淀,2AgI+S,2-,Ag,2,S+2I,-,2.,沉淀的转化,AgCl(s),原理分析,Ag,+,+C,l,-,Ag,+,+,Cl,-,+,I,-,+,K,+,KI =,AgI(s),+,S,2,+,2Na,+,Na,2,S =,Ag,2,S,思考：沉淀转化的实质是什么？怎样实现沉淀的转化？,【,小结归纳,】,（1）,结论：,一般来说，当,沉淀,A比,沉淀,B溶解能力强，则,A,易转化为,B,（2）,实质：,沉淀溶解平衡的移动,【,学以致用,】,1,、在工业废水处理中，为什么常用,FeS,等难溶的物质作为沉淀剂除去废水中的重金属离子（,Cu,2+,、,Hg,2+,、,Pb,2+,等）？,2,、锅炉水垢主要成分为什么不是碳酸钙和碳酸镁而主要是碳酸钙和氢氧化镁的原因？,【,概括整合,】,沉淀溶,解平衡,沉淀的,溶解,沉淀的,生成,沉淀的,转化,溶解平衡,的移动,实质,表现,