(冀教版)五年级科学上册5《动物的食物》.宣讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活动,1,：动物的食性,图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？,根据食性给动物分类,草食性动物,有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马；,道奇兔,斑马,长颈鹿,袋鼠,梅花鹿,大象,肉食性动物,有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎,鳄鱼,狮子,狼,豹子,杂食性动物,有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。,人也属于杂食动物。,狗,活动,2,：捕食的帮手,观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？,牙齿,爪,草食性动物,杂食性动物,肉食性动物,记录三类动物的牙齿和爪,驴的犬齿退化，牙齿像铡刀适于切草。,腿较长，趾端有蹄，具有快速奔跑的本领，是为躲避敌害和觅食。,大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿。既可以吃肉类又可以吃植物类食物,。,爪比较长，便于攀援,能摘到更高处的果实，还可躲避天敌。,老虎的牙齿十分尖利，便于撕咬食物。,指趾端长着能伸缩的利爪，便于它抓捕食物。,拓展活动,1,：保护动物的生存环境,草食性动物需要生活在广阔的草场上。,肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物。,杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需的食物。,三类动物的生活环境：,小结：动物身体器官的结构是与其功能、生活习性、生活环境是相适应的。,动物的生存不仅需要食物也需要一定的生存环境。动物也是地球家园的主人它们的生存需要人类的关爱，世界上的珍稀动物正在减少，有的甚至濒临灭绝，我们要保护动物，爱护环境，与动物和谐相处。,讨论：,我们应采取哪些措施保护动物的生存环境？,我们应采取哪些措施保护动物的生存环境？,1,建立栖息地廊道、生物廊道，尽量减少栖息地的破碎化。,2,确保动物栖息地的,生物链,完整以及平衡，在一定范围内提高,生物链,的复杂性。,3,定期监控生物栖息地的各,营养级,别生物物种的数量、繁殖情况等，确保个别物种的暴涨或者濒临灭绝。可适度引进或减少其生物数量，以达到最佳效果。,4,对于珍惜物种建立特定保护区，同时健全保护区规章制度的完善。,5,监控大气、水体、植被等的环境数据，以达到人为或自然地灾害对于生物种群的影响。,6,健全动物栖息地保护的法律法规。,珍稀动物！,白鳍豚,东北虎,扬子鳄,金丝猴,黑软壳龟（,Trionyx nigricans,）软壳龟，又称,鳖,，,统指属于,龟鳖目,鳖科,的软壳水生龟。,软壳龟分布于亚洲、非洲和北美洲淡流和湖泊中。,它们的特点是有圆像薄饼一样柔软的皮背壳。,黑软壳龟、印度软壳龟、孔雀软壳龟等属濒危动物。,珍稀动物,高山兀鹫,白腹锦鸡,白鹤,赤颈鹤,麋鹿,丹顶鹤,孔雀雉,黑猩猩,拓展活动,2,：研究动物的食性,选择一种动物，研究它对不同食物的选择情况，并把研究结果写在,P18,上。,1,、根据动物的食性可以把动物分为,【,草食性动物,】,、,【,肉食性动物,】,、,【,杂食性动物,】,。,2,、有些动物只以植物为食物，叫,【,草食性动物,】,，有些动物以其他动物为食物，叫,【,肉食性动物,】,，有些动物既吃植物也吃动物，叫,【,杂食性动物,】,。,3,、植物能够,【,自己制造养分，获得能量,】,。动物需要,【,摄取各种食物来获取营养和能量,】,。,4,、草食性动物有,【,蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛。,】,5,、肉食性动物有,【,螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。,】,6,、杂食性动物有,【,蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。,】,7,、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？,草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。,本课小结,肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物。指趾端长着能伸 缩的利爪，便于抓捕食物。,杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪比较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。,8,、举例说明,“,动物的生存也需要一定的生存环境,”,。,答：草食性动物，例如马、牛、羊及一些鼠类需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。,9,、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？,建立自然保护区。,禁止捕杀，退耕还林。,不过度放牧，封山造林，植树种草，禁止乱砍滥伐。,保护水源，河流不受污染。,谢,谢,再见,