六年级数学下册第二单元冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥圆柱的认识课件青岛版六三制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,圆柱的认识,茶叶,它们都是,圆柱体,。,下面哪些物体是圆柱？,()()()(),自学提示,:,1.,自学课本，认识圆柱各部分的名称；,2.,小组讨论总结：圆柱有什么特征？,底,底,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的,底面,。它们是完全相同的两个圆。,两个圆柱有什么不同？,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做,高,。,无数条,O,O,O,O,侧面,侧面,底面,底面,底面,底面,圆柱有什么特征？,圆柱有一个侧,面是个曲面,圆柱上下两,个面是完全,相同的圆形,圆柱有无数条高,一根圆木把它从中间截开，横截面是什么形状呢？,圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？,思考讨论：,1.,将圆柱的侧面沿高剪开得到一个什么图形？,2.,这个图形与原来图形各部分之间有什么关系？,3.,将圆柱的侧面展开还能得到什么图形呢？,侧面展开有长方形，有平行四边形，有任意图形，那我们究竟应该研究哪一种图形呢？,能不能把它们都转化成同一种图形呢？,思考,长方形的长,=,圆柱的底面周长,长方形的宽,=,圆柱的高,长方形的面积,=,圆柱的侧面积,小结,圆柱的特征：,1,、有两个底面：,2,、一个侧面：,面积相等,宽,长,高,长,=,底面周长,3.,有无数条高,智慧城堡,加油啊！,判断对错。,1.,圆柱的高只有一条。（）,2.,圆柱两个底面的直径相等。（）,3.,圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）,20,厘米,15,厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱？,为这个易拉罐设计一个包装纸。,为了不浪费纸张，,要量出哪些数据呢？,一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？,小结,圆柱的特征：,1,、有两个底面：,2,、一个侧面：,面积相等,宽,长,高,长,=,底面周长,3.,有无数条高,