未来道路我选择人教新课标版.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。,聊斋志异,中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻崽。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嚎叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声喊叫，老狼又闻声赶去,这样老狼不停的奔波于两树之间，终于累的气绝身亡。,寓言两则,想一想,驴累死、狼饿死，其共同原因是什么？,未来道路我选择,学习目标：,1,、情感、态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己选择承担责任。,2,、知识目标：随着经济的发展和学生年龄的增长，青少年面临的选择越来越多；要掌握科学合理的选择方法和策略。,3,、能力目标：具备一定的自主选择能力，能为自己作出较为明智的选择。,活动一、看看生活中的选择,让我们从一天的学习和生活说起,1.,在一天当中,你会遇到哪些选择,?,2.,在一生当中,你又会遇到哪些选择,?,3.,小时侯面临什么选择,?,现在又面临什么选择,?,4.,与前人相比我们所面临的选择有何不同,?,生活充满了选择。,活动二：分析刘杉的烦恼,刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼，填报条件比较好的学校，录取的希望不大。父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展越迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求，当一个职业篮球运动员可能不错，不过,1,、刘杉的苦恼是怎么造成的？,面临的选择比较多，各有优劣，难以做出选择。,2,、,你如何看待他的苦恼？,阅读材料，思考以下问题：,生活充满了选择。一方面，随着年龄逐渐的增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前 相比，我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求。,3,、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？,不同的选择，会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。,慎重选择人生道路,外来的声音,:,父母希望我念高中,有更高的社会地位,.,内心的呼唤,我想读职业技术学校,我想当一名篮球运动员,当这些声音有冲突的时候，你该,怎么办,？,活动三,:,如何对待外来的声音和内心的呼唤？,在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生矛盾时，我们要主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法和这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们的。,学会选择,掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。,活动四：探讨,-,如何才能做出合理选择？,小江是九年级学生，他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，有两所学校表示接收他。一所是条件比较好的高中，同学的学习基础很好，彼此之间的竞争非常激烈，另一所是职业技术学院，以培养学生的艺术才能见长。,想一想：,小江在作出选择之前应该做好哪些准备,?,或者说小江应该如何做出合理选择？,A,、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；,B,、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；,C,、要考虑自身的条件、能力和兴趣；,D,、外部环境的影响等。,选择需要具体的方法和技巧：,穿越时空隧道，我们来到,2014,年,7,月，中考结束后我们面临着选择！,一、内心的呼唤,毕业后你想：,A,升学（）你理想的学校是（）,B,就业（）你想从事的职业是（）,二、你知道多少？,关于学校,:,关于职业,:,关于你自己（兴趣、爱好、性格特征、学业水平,）,三、你考虑了多少？,1.,你的不利条件和可能遇到的阻力？,2.,你的优势和可能获得的支持？,3.,其他,时空隧道,性格趋于内向，学业水平低，父母和亲朋的期望过高,兴趣爱好广泛，老师对我的支持和帮助,你希望最终是如何做出选择的？,A,自己作出了选择（）,B,随遇而安，由命运决定（）,C,由他人（父母、老师、亲友）代为选择（）,拓展延伸,1,、世界上没有十全十美的选择。,2,、每一个选择都会带来相应的后果与责任。,3,、我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。,学会承担,阅读课本,P141,内容，思考问题：,学会自主选择有何意义？,学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。,通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。,做自己的主人,知识点回顾：,未来道路我选择,一、生活的岔路口,1,、生活充满选择,2,、慎重选择人生道路,二、,学会选择学会承担,1,、掌握科学方法和策略,2,、学会承担,反馈练习,选择题：,1,我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。因些，在作出人生的重要选择之前，我们要,（,）,弄清自己的真实需要,多方面收集信息，学会辨别、筛选信息,考虑目标的重要性以及实现的可能性,三思而后行，要慎重,A,B,C,D,2.,初中毕业即将踏上新旅程的时候，常常成为我们做出第一次人生选择的依据。,.,父母的期望,.,兴趣和爱好,.,国际的竞争,.,社会的需要,A,D,3.,不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路，因此，我们要（,）,A.,认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择,B.,完全从自己的需要出发来选择,C,不必考虑父母和他人的建议,D,让父母和老师为自己做出选择,4.,在作出人生的重要选择之前，我们必须（,）,A.,弄清自己的真实需要，以自我为中心,B.,走一步，算一步,C.,考虑目标的重要性和实现的可能性,D.,消极等待好运来临,反馈练习,A,C,5,、“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代在选择未来道路时 （）,要勇于放弃自己的个人理想 应具有强烈的社会责任感 要树立崇高的社会理想 要具有艰苦创业精神,A.,B.,C.,D.,反馈练习,C,6,、“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子的这段话给我们的启示是（）,A.,不论什么选择，都会带来相同的后果和责任,B.,任何选择都不是完美的，我们应该顺其自然,C.,选择权完全在我们自己手中，我们想如何选择就如何选择,D.,我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择,D,反馈练习,7,、,洋洋是九年级学生，文化成绩一般，但有体育特长，曾多次参加校级以上的竞赛并获奖。马上面临毕业，填报志愿时，洋洋爸爸妈妈说不上重点高中，将来考不上大学，很难找到好工作，要求他报重点高中，哪怕家里多出点钱。老师则希望他继续发挥特长，报考体育学校。同学们都劝他，反正成绩不怎么样，将来重点大学上不去，上个普通大学毕业出来工作很难找，不如现在就上个职业技术学校，出来当个技术工人。一时间，洋洋没有了主意。你认为洋洋首先应该（,）,A.,听爸爸妈妈的建议，因为他们肯定是为自己好，且社会阅历丰富,B.,听老师的建议，因为老师年,年,搞这些，比较有经验，且知道社会上的职业需求,C.,听同学们的建议，因为同学的想法往往符合我们学生的实际,D.,弄清自己的真实需要,D,8.,小明是初三毕业班的学生，在报考时他与家人发生了冲突。他的父母主张让他念高中，将来考大学，希望他将来在社会上有更高的社会地位；而小明本人认为将来社会需要有技术的人才，因此，他想读职业技术学校。,请你帮助小明解决下列问题：,反馈练习,1,、,小明,“,想读职业技术学校,”,的选择策略是什么？,2,、,为作好选择,小明,在现实生活中,应做哪些准备,?,我们要弄清自己的真实需要，,多方面收集信息，,学会辨别、筛选信息，还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。这样，才能作出最佳选择。,多方面收集信息并辨别、筛选信息。,假如你选择了天空,，,就不要渴望风和日丽；,假如你选择了大地,，,就不要渴望平坦笔直；,假如你选择了海洋，,就不要渴望一帆风顺。,与君共勉：,