第一次高中数学宣讲.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中数学难学么？,坑爹啊,弱爆了,什么是数学？,普通班很多人考完试后是这样的,是否有过这样呢。,这样呢。,其实高中数学也没什么,当然。学霸很辛苦,不过，思维真的很重要,不能被假象迷惑,不要急着看答案,粗心,能力低下,卡盟,卡盟,Microsoft Office PowerPoint,，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用,Microsoft Office PowerPoint,不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。,Microsoft Office PowerPoint,做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：,ppt,、,pptx,；或者也可以保存为：,pdf,、图片格式等,不管你信不信,课堂最重要,课堂笔记也很重要,会听的听门道,有时会这样。,有时还会这样。,真心希望大家,能够轻松、愉快地,学好高中数学,如何学好高中数学,一、什么是数学？,数学是研究数量关系和空间形式的科学。,-,恩格斯,最新定义：,数学是研究客观世界的模式和秩序的科学,数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。,向量,点线面,位置关系,三视图,向量,点线面,位置关系,三视图,立体几何,解析几何,直观图,系,标,坐,曲线与方程,思想,框图,语句,高中,数学,函数,几何,算法,概率,统计,概念,工具性,导数,不等式,方程,模型,幂函数,指数,对数,分段,三角,数列,集合,案例,概型,应用,高中数学知识树体系介绍,高中数学有,5,本必修,文科有,2,个选修，理科有,3,个选修系列,数学在高中学习中的地位：,文科,语文,150,英语,150,数学,150,政史地,300,数学,150,理科,语文,150,英语,150,数学,150,物化生,300,基础,数学,150,初中：,学习,模仿,高中：,学习,模仿,自主探究,初、高中数学学习差异,初中学习的角的概念只是,0,0,180,0,范围内的，而高中是把角的概念推广到任意角，包括正角、负角、零角。,高中要学习的,立体几何,，是把初中的二维平面推广到三维空间，从而在三维空间中探讨一些几何体的性质；,在初中对一个负数开平方无意义，但在高中把数的概念进行扩大到复数范围，负数就可以开平方等。另外，还将学习到和初中没有任何联系的知识，如：,“,排列组合,”,、概率、解析几何等，这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。,知识差异,数学语言的差异,初中的数学主要是以形象，通俗的语言方式进行表达，而高中数学一开始就会遇到抽象的集合,符号语言，逻辑运算语言，图形语言,等，例如：对函数的概念，初中是这样描述的：设在某变化范围内有两个变量,X,、,Y,，,-,。而高中是这样定义的：设,A,、,B,是两个非空的,数集,，按照某种确定的,对应法则,f,，对于集合,A,中的,任何,一个数,x,，在集合,B,中都有,唯一,的数,f(x),与之对应，就称,f:AB,为集合,A,到集合,B,的函数,。,4,、思维方法的差异,初中阶段，教师将各种题型归纳了统一的思维模式，因此，初中生在数学学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上发生了很大的变化，特别是近几年高考中开放性题型的出现对学生发散思维能力提出了更高的要求。,例如，为什么函数,y=f(x),与,y=f,-1,(x),的图象关于直线,y,x,对称，而,y=f(x),与,x=f,-1,(y),却有相同的图象；又如，当,f,（,x,l,）,f,（,1-x,）时，函数,y=f(x),的图象关于,y,轴对称，而,y,f,（,x,l,）与,y,f,（,1-x,）的图象却关于直线,x,1,对称，,这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应。,课堂容量大、重复次数少,知识难度增大，思维量大，题目综合性，并对数学知识的应用提高要求,数学思想方法贯穿始终,需要同学,自主学习,时间多，,课外练习,量增大,高 中 数 学 课 的 特 点,1,、,要有足够的自信与毅力,坚持不懈,2,、,培养学习数学的兴趣，主动学习,天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷,兴趣是最好的老师,学习数学应注意的问题,3,、,掌握正确方法,提几点建议,1,、记数学笔记，特别是记数学规律和教师补充的一些课外知识。,2,、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。,3,、记忆数学规律和数学小结论。,4,、争做数学课外题，加大自学力度，扎实基础，先抓好准确性与规范化。,5,、反复巩固，切实做到所学知识天天清，周周清，月月清，消灭前学后忘。,6,、学会总结、归类、反思。经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”,谢谢大家,