八年级生物上册18.1微生物在生物圈中的作用讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,森林,“,警长,”,组织动物开会。一年前，,“,森林之王,”,的老虎死了，大家为了表示对其崇敬，把它埋在了鲜为人知的地方，并派了守卫，不准其他动物进入。奇怪的是，一年之后，,“,警长,”,发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨，遗体不见了。于是,“,警长,”,开会并表示一定要查明，究竟是谁偷走了老虎的遗体？,谁偷走了“森林之王”的遗体？,？,微生物在生物圈中的作用,学习目标,:,简述什么是,微生物,列举常见的微生物,类型,概述微生物的,生活,及微生物在生物圈中的,作用,俗话说,:“,病从口入”医生都建议我们常洗手，你们知道这样做的道理吗？,你们有用过洗手液洗过手吗？,你们知道你们为什么会用洗手液洗手呢？这样做有什么意义呢？换句话说洗手液有什么作用啊？,在家里，通常我们都会将吃不完的饭菜放入冰箱，同学们，知道我们为什么做吗？,（又出示香菇）同学们知道这是什么啊？,那香菇是不是植物呢？,是 为什么呢？不是 是为什么呢？,合作探究：,1,、什么是微生物？,2,、按结构分类，可以将微生物分为哪些类型？以及它们的代表。,3,、微生物的主要类群，以及它们的形态特点。,4,、细菌的形态特点、营养方式、生殖方式,5,、微生物的营养方式有哪些？,你知道什么是微生物吗？,微生物,：,在生物圈中凡是,个体微小、结构简单、分布广泛,的低等生物统称为微生物。,放线菌,球形菌,蓝藻,衣藻,酵母菌,弧形菌,螺形菌,杆形菌,1,、,单细胞,微生物,如,细菌,、放线菌、支原体、衣原体、蓝藻、,酵母菌,及单细胞藻类,2,、少,数微生物是,多细胞生物,，如各种,霉菌,和,大型真菌,青霉,曲霉,大型真菌,青霉,猴头菇,灵芝,多细胞微生物：,药用菌,冬虫夏草,草菇,羊肚菌,美味可口的,食用菌,（多细胞微生物）,银耳,竹荪,红菇,注意不要误食毒蘑菇！,毒蝇鹅膏菌,美丽粘草菇,血液中的单庖病毒,T4,细胞中的爱滋病毒,流感病毒,3,、,无细胞结构,的微生物,如病毒、类病毒和朊病毒等,SARS,病毒,爱滋病病毒,。,微生物的种类,单细胞微生物,：,(,细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类,),多细胞微生物,：,霉菌 及大型真菌,等,无细胞结构微生物,：,病毒、类病毒、朊病毒等,按结构分,微生物的分类,生活环境：,主要场所,：土壤中；,重要场所,：动植物体表、体内；,其他地方：岩石、矿山、荒漠等地,所以我们可以说：,微生物无处不在,动动脑,:,微生物的活动场所有哪些,?,例,1,、将下列微生物连线：,A,、没有细胞结构 细菌、酵母菌,B,、单细胞生物 霉菌,C,、多细胞生物 病毒、类病毒,我们身边的微生物,抹布上的微生物,汗腺里隐藏着的微生物,头发上的微生物,二、微生物的主要类群,细菌,真菌,病毒,微生物有哪些常见类型？,1,、细菌的形态有：,球状,、,杆状,、,螺旋状,二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群,单细胞微生物：细菌,葡萄球菌（球形菌）,单细胞微生物：细菌,大肠杆菌（杆形菌）,螺 旋 菌,细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布：,分布范围广,二、形态结构：具有细胞结构的,单细胞,生物，身体,微小,利用,显微镜,观察,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁,细胞膜,细胞质,无成形,的细胞核,有些还有,鞭毛、荚膜,可使细菌在水中游动,保护,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞：,有成,形,的细胞核、叶绿体和液泡，,细菌,:,没有成型的细胞核、,叶绿体和液泡,四、生殖方式：,三、营养方式：,少数自养,多数异养：寄生、腐生,分裂生殖,细菌的繁殖过程,细菌的繁殖很快,在适宜条件下每,2030,分钟就能分裂一次,.,1,个细菌繁殖,(,分裂生殖,),30,分钟分裂一代,4,小时分裂,8,代,.,即,n=4/0.5=8,100个细菌,4小时后,总数=100,(2,8,)=25600 个,1,2,(2,1,),4,(2,2,),8,(2,3,),N(2,n,),微生物的繁殖,腐生生活,如：,霉菌、蘑菇等,生物圈中的,分解者,寄生生活,如：,炭疽杆菌、真菌等,生物圈中的,消费者,自养生活,如：,蓝藻、硫细菌等,生物圈中的,生产者,微生物的生活,微生物代谢类型,（多而且强度高）,微生物繁殖特点：,速度极快,现在你了解为什么微生物种类多、分布广的原因了吗？,与,动植物,共生,如,:,地衣、根瘤等,概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的,分解者,，对生态系统的,物质循环,起着不可代替的作用。,腐生微生物,寄生微生物,概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；真菌的寄生会使人生癣、灰指甲。,寄生微生物在生态系统中的作用：和动物一样，属于,消费者,。,流感病毒,肺炎双球菌,炭疽杆菌,脚癣,自养微生物,色球藻,地木耳,发菜,葛仙米,概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。如：蓝藻（利用,光能,进行光合作用）硫细菌、硝化细菌（利用,化学能,把二氧化碳和水合成有机物）,自养微生物在生态系统中的作用：和绿色植物一样，属于,生产者,。,自养型微生物,自养,-,指以无机物、水、无机盐和二氧化碳等，合成有机,物供自身生长发育的营养方式。,化能,自养型,光能自养型,-,蓝藻等,-,硝化细菌、硫化细菌等,自养微生物在生态系统中的作用：和绿色植物一样，属于,生产者,。,与,植物共生,地衣是真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供水分和无机盐，藻类向真菌提供营养物质。,根瘤菌,知识框架,形态：球菌、杆菌、螺旋菌,结构特点：,没有成形的细胞核,生殖方式,：分裂生殖,自养,营养方式,异养：腐生、寄生,与人类的关系：少数有害，多数有益,细菌,五、与人类的关系：,少数有害，多数有益,在生物圈中作为,分解者,苏云金杆菌,：使菜青虫生病死亡,甲烷菌：,产生沼气,醋酸菌,：制醋,乳酸菌,：制酸奶泡菜,根瘤菌：,固氮提供给植物利用,例,2,、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（）,A.,个体小，便于各种媒介携带,B.,繁殖速度快，数量多,C.,代谢类型多，代谢强度高,D.,以上三项都正确,二、真菌,酵母菌,真菌的类型,霉 菌,蘑 菇,真菌,一、分布：,三、营养方式：,四、生殖方式：,二、形态结构,：,范围广,形态大小差别大，有单细胞（如：酵母菌），也有多细胞（如霉菌、大型真菌），,都有真正地细胞核,寄生、腐生,主要进行,孢子生殖,酵 母 菌 的 结 构 模 式 图,酵母菌,（一）形态结构：卵圆形，单细胞结构,生殖方式,（,1,）,出芽,生殖,:,成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起叫芽体,芽体逐渐长大,最后与母体脱离,成为一个新的酵母菌,.,比较酵母菌与植物细胞结构异同点,植物细胞有叶绿体，酵母菌无叶绿体,相同点：,都由,细胞壁,、,细胞膜,、,细胞质、细胞核,构成。,不同点：,植物细胞有,叶绿体,，能进行光合作用，是,自养,生物；,而酵母菌没有叶绿体，只能从现成的有机物中获得能量，是,异养,生物，营,腐生,生活。,酵母菌与植物细胞形态结构的异同点：,比较酵母菌和细菌的结构异同点,酵母菌有成形的细胞核和液泡，而细菌无成形的细胞核,（一）酵母菌,1,、,酵母菌的细胞结构,：,（与植物细胞的区别,）,2,、酵母菌的营养方式：,3,、酵母菌的生殖方式：,4,、与人类的关系：,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（没有叶绿体）,腐 生,出芽生殖,酿酒，制作面包和糕点,氧气充足,：将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水,氧气不足,：将葡糖糖氧化分解为二氧化碳和酒精，此过程叫做,酒精发酵,（一）形态结构：,（二）营养方式：,（三）生殖方式：,青霉 曲霉,霉菌,多细胞真菌，由菌丝组成,腐生、寄生,孢子生殖,菌环,蘑菇,产生孢子,（四）与人类的关系：,1,、寄生在人体皮肤：,脚癣，臂癣,2,、制取抗生素类药物：,青霉素等,（四）与人类的关系：,可,食用,可做,药材,有些,有剧毒,在生物圈中作为,分解者,知识框架,结构特点：都有细胞核,生殖方式：孢子生殖、出芽生殖,营养方式：腐生、寄生,与人类的关系：少数有害，多数有益,真 菌,三 病毒,一、,种类：,病毒,连细胞结构都没有,，所以称为非细胞生物。它是微生物中,最小,的生命实体，它的组成简单。病毒粒体中,仅含有一种核酸（,DNA,或,RNA,）及蛋白质,。它们具有,专性寄生性,，必须在,活细胞中才能增殖,。因此根据宿主的不同，有,动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）,等多种类型。,需要用,电子显微镜,才能观察,外壳：蛋白质,内部：遗传物质,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,三、营养方式,：,病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,寄生,繁殖：以噬菌体侵染细菌为例,噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。,四、繁殖方式,自我复制,结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程,.,依据宿主不同，将病毒分类：,动物病毒：,专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒,植物病毒：,专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒,细菌病毒：,专门寄生在细菌体内，如,T,噬菌体。,五、病毒与人类的关系,有,害,方,面,有,利,方,面,1.,部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。,2.,一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。,1.,预防接种,:,制造病毒疫苗如：流感疫苗,2.,利用病毒可制高效的生物农药,知识框架,结构特点：蛋白质的外壳,遗传物质内核,动物病毒,类 型：植物病毒,细菌病毒,营养方式：寄生,与人类的关系：有些有害，有些有益,病 毒,例,1,、把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：,（,1,）土壤中一些腐生的,菌和,菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。,（,2,）鱼的内脏分解生成了,、水和无机盐，被蔬菜吸收和利用，成为光合作用制造,和氧气的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。,（,3,）这种现象说明,者对自然界的物质循环起着重要的作用。,病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它（）,A,结构太简单,B,不能自主进行物质和能量交换,C,不能运动,D,没有消化系统,想一想,我们身边有微生物吗？,怎样可以看见它们？,什么现象可以说明它们的存在？,你们想知道微生物是怎么生活的吗？,每种生物都有它们,各自的生活方式,生,物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程,.,（,即吸收营养排出废物的过程,）,体积,表面积与体积的比值 新陈代谢,新陈代谢,：,为什么,微生物代谢,强度高,？,种类,项目,细菌,真菌,病毒,细胞结构,_,细胞，,_,成形细胞核,细胞，,_,成形细胞核,个体大小,个体,_,有个体 的,也有,。,个体,。,繁殖方式,_,繁殖,_,繁殖,繁殖,营养方式,_,_,比较细菌、真菌和病毒,单,没有,单或多,有,微小,微小,较大,分裂,孢子,无细胞结构,自我复制,_,大多数异养,异养,寄生,及其微小,与动物共生,这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收为营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的,纤毛虫,、,鞭毛虫,和,变形虫,等等,原生动物,，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴,-,原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。,白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？,例,1,、下列微生物中，属于生产者的是（）；属于消费者的是（）；属于分解者的,是（）；具有固氮作用的是（）。,A.,寄生真菌,B.,硫细菌,C.,枯草杆菌,D.,根瘤菌,例,2,、确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（）,A.,病原菌,B.,寄生的细菌和真菌,C.,腐生的细菌和真菌,D.,大肠杆菌,例,3,、乳酸菌、炭疽杆菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是（）,A,寄生、腐生、寄生、腐,B,腐生、自养、腐生、寄生,C,异养、自养、腐生、寄生,D,腐生、寄生、腐生、寄生,1,、青霉、曲霉和蘑菇繁殖都是靠（）,A,孢子,B,包子,C,出芽,D,分裂,A,、病毒的外壳和核心组成成分分别是（）,A,糖类、蛋白质,B,蛋白质、核酸,C,糖类 核酸,D,核酸、蛋白质,真,乳酸菌,肺炎双球菌,细菌,大肠杆菌,酵母菌,、下列表示菌类生物的大小关系，正确的是,(),菌类,细菌,大肠杆菌,乳酸菌,酵母菌,曲霉菌,真菌,根霉菌,青霉菌,霉菌,真菌,细菌,菌类,菌类,大肠杆菌,杆菌,细菌,酵母菌,霉菌,真菌,真菌,菌类,B,