九年级物理上册13.1从闪电谈起.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十三章 探究简单电路,13.1,从闪电谈起,课前预习,1.摩擦过的物体有了_的性质，我们就说它带了_，或者说带了_用摩擦的方法使物体带电叫_,2.自然界只存在_种电荷：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，是_；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，是_,3.电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相_，异种电荷互相_,吸引轻小物体,电,电荷,摩擦起电,两,正电荷,负电荷,排斥,吸引,课前预习,4.验电器是用来检验物体是否_的仪器验电器是利用_（填“异”或“同”）种电荷互相_（填“吸引”或“排斥”）的原理来工作的,5.摩擦起电的原因：两个不同种材料组成的物体相互摩擦时，束缚电子能力较_（填“强”或“弱”）的物体上的_就会转移到束缚电子能力较_的物体上，失去电子的物体就带上了_（填“正”或“负”）电荷，得到多余电子的,带电,同,排斥,弱,电子,强,正,课前预习,物体就带上了_（填“等量”或“不等量”）的_电荷所以说，摩擦起电_（填“是”或“不是”）创造了电荷，而是_的得失,等量,负,不是,电子,课堂演练,知识点一 摩擦起电现象,1.在晴朗的冬天，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是(,),A.梳子对头发有力的作用,B.梳头时，头发的毛囊会收缩,C.头发和梳子摩擦后，头发因带上同种电荷而互相排斥,D.梳头时，空气进入头发,C,课堂演练,2.在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因_起电，发生_现象的缘故,3.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有_，而具有了_的性质,摩擦,放电,电荷,吸引轻小物体,课堂演练,知识点二 电荷间的相互作用,4.下面是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是(,),B,课堂演练,5.A、B、C、D四个带电小球，其中A与B相吸引，B与C相排斥，A与D相排斥已知D所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则：A带_电荷，B带_电荷，C带_电荷，D带_电荷,6.如图13-1-1所示：已知小球A带正电，则B球的带电情况是_；C球的带电情,况是_,正,负,负,正,正电,负电或不带电,课堂演练,知识点三 验电器,7.跟丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，如果用这根玻璃棒接触带电的验电器,验电器金属箔张开角度减小,则验电器原来带的是_电荷.,8.有一不带电的验电器，当用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒跟它接触后，验电器带_电，若再用另一带电体与之接触后，验电器的箔片先闭合后张开，则这一带电体带_电，验电器后来带_电,正,负,正,负,负,课堂演练,知识点四 静电现象的应用和防护,9.（2016攀枝花）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于_电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是_.,10.华美地毯厂在编织地毯时，往编织物中夹杂一些小的不锈钢丝，这样做的原因是(,),A.使地毯结实耐用,B.使地毯闪亮美观,C.有利于释放静电,D.有利于传热散热,得到,导体,C,课堂演练,11.下列事例中，不是利用静电现象的是(,),A.静电除尘，提高空气的净化程度,B.纺织车间要经常保持空气有较大的湿度,C.静电喷漆，给自行车、汽车以及家具进行喷漆加工,D.静电复印，提高办公效率,B,课堂演练,12.电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要的原因(,),A.电视机工作时，荧光屏表面温度较高,B.电视机工作时，荧光屏表面带有静电,C.荧光屏具有吸附灰尘的能力,D.房间内灰尘的自然堆积,B,课后作业,夯实基础,1.小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象如图13-1-2所示，由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是(,),A.同种电荷,B.异种电荷,C.正电荷,D.负电荷,A,课后作业,2.把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引,则这个小球(,),A.一定不带电,B.一定带负电,C.一定带正电,D.可能不带电,D,课后作业,3.如图13-1-3所示，把一根塑料绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了下列分析正确的是(,),A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引,B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同,C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷,D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移,B,课后作业,4.下列现象与静电无关的是(,),A.用塑料梳子梳干燥的头发,越梳越蓬松,B.同步通信卫星相对地球静止,C.运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链,D.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生,B,课后作业,5.与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为(,),A.丝绸上的电子转移到了玻璃棒,B.丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒,C.玻璃棒上的电子转移到了丝绸上,D.玻璃棒上的正电荷转移到了丝绸上,C,课后作业,6.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图13-1-4所示情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是(,),A.若相互吸引，则泡沫球带正电,B.若相互吸引，则泡沫球不带电,C.若相互排斥，则泡沫球带正电,D.若相互排斥，则泡沫球不带电,B,课后作业,7.如图13-1-5所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若：,（1）金属箔张角变大，说明带电体是带_电的,（2）金属箔张角变小，说明带电体是带_电的,正,负,课后作业,能力提升,8.,如图,13-1-6,所示，,A,为放在绝缘支架上带正电的球体，,B,为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球,B,悬吊在距,A,球远近不同的位置,P1,、,P2,和,P3,处图中小球,B,偏离竖直位置是因为受到,A,球对它的,_,力的作用；好奇的小乐发现带电小球,B,所处的位置不同，偏离竖直方向的角度也不,同，这说明此效果与两,电荷间的,_,有关,排斥,距离,课后作业,9.,雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响，应对雾霾的首要任务是控制,PM2.5,如图,13-1-7,所示，是某校科技小组研制的,PM2.5,净化器原理图闭合开关,S,1,，,S,2,课后作业,后，风扇旋转吸入空气，,A,处的颗粒物也被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网,B,时，受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有,_,的性质颗粒物与光洁金属网,B,接触后也带上负电，会受到金属网,B,对它的斥力而离开，被带有正电荷的活性炭棉芯层,C,牢牢吸引，这是利用,_,的原理，最终达成对空气的净化作用,吸引轻小物体,异种电荷互相吸引,