九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第11课欧社会主义国家的改革与演变教学教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学习目标：,1.,识记匈牙利改革。,2.,以匈牙利改革为例，了解东欧社会主义国家的改革运动的原因。,3.,分析从,20,世纪,50,年代末起，东欧社会主义国家相继进行改革的原因及其结果。,4.,掌握东欧剧变的情况,.,5.,分析东欧剧变的原因以及东欧剧变带来的经验教训。,二战后欧亚社会主义国家,苏 联,波 兰,罗马尼亚,匈牙利,保加利亚,民德,南斯拉夫,大 西 洋,捷克斯洛伐克,阿尔巴尼亚,“东欧”，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的,8,个国家，这些国家在二战后都按照苏联模式建立社会主义制度，展开对国民经济的社会主义改造。,首都：布达佩斯,匈牙利人民共和国,一、匈牙利的改革,1956,年上台的卡达尔充分吸取匈牙利事件的惨痛教训，致力于推行一项比较适合国情的政策。他强调指出不应该,“,奴隶般地模仿外国的榜样,，而应该使匈牙利在一条符合本国经济和历史传统的民主道路上向前发展,。,卡达尔,历时三周的动乱使匈牙利遭受重大损失，数万人伤亡，二十余万人外逃，经济损失约占全年国民收入的,1/4,。这场民族的悲剧对匈牙利以后的发展产生了深远影响,匈牙利事件,匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像,自主,合作完成以下三个问题：,1.,为什么会出现“匈牙利事件”？,“匈牙利事件”与匈牙利改革有什么关系？,2.,匈牙利改革的背景是什么、改革的措施有那些？,3.,改革给匈牙利带来了什么影响？,匈牙利改革的结果如何呢？,城市职工一部分人收入增加；农业持续发展。,匈牙利的商店内和农副产品市场上出现了顾客不用排长队，便能购买到物美价廉的商品的场面。这在当时的苏联和其他东欧国家几乎是见不到的。,但到了,20,世纪,70,年代中后期，匈牙利改革因遭到一系列困难而陷入低潮。,东欧消费者的天堂,令人羡慕的东欧之窗,捷克斯洛伐克改革,苏军坦克开进捷克斯洛伐克布拉格,1968,布拉格之春夭折,自学思考：,1.,苏军,1968,年出兵捷克斯洛伐克与,1956,年出兵匈牙利性质相同吗？为什么？,2.,你从中得到了那些认识？,二、东欧剧变,什么叫东欧剧变？东欧剧变发生在什么时候？,为什么会发生剧变？表现在那些方面？,东欧剧变是指从1989年下半年开始，东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化，国家名称也改变了的一系列事件。,东欧剧变的特点：,来势迅猛。,社会制度发生变化。,东欧版图发生变化。,东欧剧变的实质是什么？,实质,/,性质：国家性质（社会制度）变化,东欧剧变,原因：,（,2,）东欧国家经济状况恶化，外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降。,（,4,）西方推行,“,和平演变,”,的结果,（,1,）,高度集中的政治经济体制，,越来越不适应经济的发展。,（,5,）苏联也放松了对东欧国家的控制。,（,3,）严重经济困难，导致了严重的社会危机。,根本原因,匈牙利改革和东欧剧变，给我国社会主义建设带来了哪些经验教训？对我们有哪些启示？,以史为鉴,1.,苏联解体的时间是（）,A.1985,年,B.1989,年,C.1990,年,D.1991,年,2.,苏联解体的史实表明了（）,A.,社会主义运动的彻底失败,B.,“,苏联模式,”,的失败,C.,国际工人运动的失败,D.,列宁主义的失败,D,B,3.,在进行社会主义建设的探索中，很多国家进行了改革。由于种种原,因，改革的结果差别很大，其经验、教训值得总结。请回答：,（,1,）,20,世纪,50,年代中期起，东欧国家相继进行改革。其中，被称为稳健改革的是哪一模式？改革有无达到预期目的？,（,2,）,20,世纪,50,、,60,年代，苏联的赫鲁晓夫在经济领域进行了一系列改革。结果如何？,（,3,）,20,世纪,80,年代中期苏联戈尔巴乔夫又开始实行改革。这次改革是怎样进行的？,（,4,）我国在探索社会主义建设过程中出现过哪些失误？,（,5,）总结苏联、东欧改革的教训，回顾我国探索社会主义建设的经验和失误，你有怎样的认识？,“,匈牙利模式,”,改革几经反复，未达到预期目的。,赫鲁晓夫的改革，并未从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服计划经济体制所存在的弊端。,首先进行的经济改革困难重重，无法打开局面，转而进行政治改革。,“,大跃进,”,运动、人民公社化运动、文化大革命,改革要遵循实事求是的原则；要把提高人民的生活水平放在首位。,4,、东欧剧变的实质（）,A.,社会制度的变化,B.,疆域的变化,C.,国家名称的变化,D.,社会生活的变化,5,、,20,世纪,50,年代东欧各国改革的共同要求（）,A.,发展民族经济,B.,摆脱苏联模式的束缚,C.,建立市场经济,D.,强化中央集权,A,B,