131有理数的加法课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,爱，责任，梦想！,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/21,*,1.3.1,有理数,的,加法,2021/2/21,1,1,5,的绝对值是,(),A,2,(1),绝对值等于,10,的正数是,_,；,(2),绝对值等于,3.5,的负数是,_,10,3.5,2021/2/21,2,3.,计算,(1),(2),2021/2/21,3,新知引入,【,同向情况,1】,：,小明向东走,5,米，再向东走,3,米，两次运动后总的结果是什么？,+5,+3,+8,（,+5,）,+,（,+3,）,=+8,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,情形：,小明在东西方向的马路上活动，我们规定向东为正，向西为负。,2021/2/21,4,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,【,同向情况,2】,：,向西走,5,米，再向西走,3,米，两次运动后总的结果是什么？,-3,-5,-8,（,-5,）,+,（,-3,）,=-8,2021/2/21,5,小结,（,+5,）,+,（,+3,）,=+8,（,-5,）,+,（,-3,）,=-8,结论：,同号,两数,相加,，,取相同的符号,，并把,绝对值相加,。,2021/2/21,6,(,-,4)+(,-,8)=,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,-,(4 +8),=,-,12,2021/2/21,7,练习,(1)10+6 (2)(-5)+(-7),(3)(-8)+(-8)(4)(-0.6)+(-0.9),(5)(-3.6)+(-7.2)(6)(-0.01)+(-0.1),(7)(-)+(-1)(8)(-0.5)+(-6)+(-9),2021/2/21,8,【,异向情况,1】,：,向东走,5,米，再向西走,3,米，两次运动后总的结果是什么？,+2,（,+5,）,+,（,-3,）,=+2,+5,-3,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,2021/2/21,9,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,【,异向情况,2】,：,向西走,5,米，再向东走,3,米，两次运动后总的结果是什么？,+3,-5,-2,（,-5,）,+,（,+3,）,=-2,2021/2/21,10,小结,爱，责任，梦想！,11,结论：,绝对值不相等,的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,（,+5,）,+,（,-3,）,=+2,（,-5,）,+,（,+3,）,=-2,2021/2/21,11,练习,(,7),(,4),(2)(,2.5),(,1.5),3,2,(4)(-3),(,2),(5),15,（,22,）,(6),（,0.9,）,1.51,(7),(8),2021/2/21,12,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,【,异向情况,3,】,：,向西走,5,米，再向东走5米，两次运动后总的结果是什么？,+,5,-5,（,-5,）,+,（,+,5）,=,0,爱，责任，梦想！,13,2021/2/21,13,小结,爱，责任，梦想！,14,结论：,互为相反数的两个数相加得,0.,（,-5,）,+,（+,5,）,=,0,2021/2/21,14,练习,(1)(,3),(+3),(2)(,7.5),(-7.5),(3)(,a)+(+a)(4),(5)(,4),6,(6)(-0.1)+(0.1)+3,2021/2/21,15,结论：一个数同零相加，仍得这个数。,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,-5,（,-5,）,+0=-5,【,情况,6】,：在东西走向的马路上，小明从,O,点出发，向西走,5,米，再向东走,0,米，两次运动后总的结果是什么？,爱，责任，梦想！,16,2021/2/21,16,有理数加法法则,1.,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加,.,2.,绝对值不相等的异号两数相加，取,绝对值较大,的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得,0,。,3.,一个数同,0,相加，仍得这个数。,爱，责任，梦想！,17,2021/2/21,17,口算,(,7),(,7)(4)(,7),(,4),(1)(,6),(,8),(2)(,4),2.5,(,2.5),(,1.5),(6)0,(,2),(9)(,4),6 (10),3,2,(8)(,3),(,2),2021/2/21,18,例,1,计算：,（,1,）（,-3.,）,+,（,-,9）（,2,）（,-4.7,）,+3.9,当堂练习,解：,(1)(-3)+(-9)=-(3+9)=-12,(,2)(-4.7)+3.9=-(4.7-3.9)=-0.8,2021/2/21,19,有理数加法速记口诀,：,同号相加一边倒，异号相加大减小，符号跟着大的跑；绝对值相等“,0”,正好。,2021/2/21,20,小结与回顾,2021/2/21,21,2021/2/21,22,