聚焦中考浙江地区2017年中考语文总复习散文阅读一课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,*,文学类文本阅读,讲散文阅读,(,一,),2020/12/18,1,2020/12/18,2,1,概括文章主要内容,，,归纳文章主题。,2,理清文章思路,，,找出文章线索。,3,筛选主要信息,，,填写部分故事情节。,2020/12/18,3,一、概括主要内容。,1,提炼要素法：通读全文,，,提炼概括文章的六要素,，,然后进行合理组织,，,语言要简洁凝练。,2,题目扩展法：对题目进行扩展充实。,3,摘录、增删语句法：引用、整理或增删总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、议论抒情句。,4,概括法：,(,何时,),某人,(,何地,),做某事,，,产生怎样的影响,(,结果,),。,5,叠加法：分别概括几个段落的主要内容,，,组合成句。,6,取主舍次法：抓住重点段落、主要事件内容进行概括。,不管采用什么方法,，,都要注意内容的完整性和题干规定的范围、角度和字数。,2020/12/18,4,二、填写部分情节。,1,按照开端,(,起因,),、发展、高潮、结局的过程,，,理清文章思路,，,弄清情节的构成。要关注核心事物、核心人物、核心话语,，,关注作者的情感或行踪等线索,，,关注文中反复出现的关键词句,，,关注表示时间和地点的词语,，,然后用简洁的语言对主要事件进行概括。,2,明确已给的情节相对应的段落,，,弄清“空格”相对应的具体段落,，,然后概括即可。,3,要填写的情节,，,要和“空格”前后已给的情节的短语形式、字数一致。,2020/12/18,5,三、概括主题。,对文章主旨的把握,，,可以从以下几方面入手：,1,通读全文,，,把握文章内容,，,明确文中的人物、事件、景物,，,通过对人物、事件的分析,，,来探求文章的中心思想。,2,抓住中心句,，,中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,，,抓住了中心句就抓住了内容要点。,3,分析文章的标题。标题常常能作某些交代,，,或暗示、或提示文章体裁,，,或揭示文章的主要内容,，,或暗示作者的写作思路和意图,，,对把握文章的主旨有一定的帮助。,4,分析文章的抒情、议论成分。在散文中,，,作者往往通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,，,抓住了这个观点、态度,，,就能够把握文章的中心。,5,从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,，,揣摩作者的写作意图。,6,从作者对人物、事件或事物的情感态度入手。,7,关注文章的开头、结尾段。文章的主旨一般位于段首或段尾。,2020/12/18,6,四、找出文章线索。,1,明确几种常见的线索。,(1),以具体事物或事物的特征为线索。如,羚羊木雕,以羚羊木雕为线索贯穿全文。,(2),以人物为线索。如,我的母亲,以母亲为线索,，,记叙了母亲对“我”影响较大的几件事。,(3),以人物的特征为线索。如,背影,以父亲的背影为线索。,(4),以某一中心事件为线索。如,散步,以“散步”为线索,，,展现一家人无限温馨的画面。,(5),以时间推移或空间变换为线索。如,从百草园到三味书屋,以地点的转换为叙事线索组织材料。,(6),以思想感情为线索。如,荔枝蜜,以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,，,不大喜欢,想去看看,赞赏蜜蜂,梦见自己变成一只小蜜蜂。,有的文章不止有一条线索,，,线索有主线、副线之分,，,有明线、暗线之分。如,藤野先生,，,除回忆藤野先生这条明线外,，,本文还有一条内在的线索,，,就是作者爱国主义的思想感情变化。,2020/12/18,7,2,关注文章标题。有的标题本身就是文章的线索,，,有的标题包含线索的因素。,3,关注文中反复出现的词语、句子。这些反复出现的词语、句子是为了突出、强调文章的主题,，,同时也显示了文章的脉络层次。,4,找文中的议论抒情句,，,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。,2020/12/18,8,2020/12/18,9,(2016,丽水,),阅读下面文章,，,回答问题。,佐纪,日,北野武,小学六年级生日那天,，母亲要去买东西，突然叫住我,：“小武,，快去穿衣服,！”,那是除了远足以外,，我第一次坐电车，而且是要去买东西，这令我兴奋不已,。一路上,，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好,。最后,，我们在神田站下了车,。我被带进一家大书店,，才刚嘟囔一句,“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。,如果是世界名著全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童专用参考书时，我的头都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。,2020/12/18,10,那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，稍微偷懒她就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。,小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。,后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说，这是一个小小的胜利。不过，我以退学这个最坏的结果，结束母子俩在读书领域的较量。,但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之：要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。,2020/12/18,11,因此，对总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她，没办法。不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。,我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。,“小武，你干什么？”,“我要搬出去。”,我别过脸去，只听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”,2020/12/18,12,尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。,啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。,窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。,房东来敲门：“我有话跟你说。”,我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，我却突然听到怒吼：“给我跪下！”,2020/12/18,13,我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。,“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？半年前你搬来的时候，你母亲紧跟过来，是坐出租车跟来的。”,我一惊，满脸通红。,“她说：这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。就这样，你母亲一直帮你交房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”,房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼,这次交手，我又彻底输了。,2020/12/18,14,乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？不然，跟父亲一起刷油漆，过油漆匠儿子的人生，可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。,我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。,他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。,【,注释,】,佐纪,，北野武的母亲,。北野武,，日本著名导演,、编剧、演员、笑星、主持人,，,1997,年凭,花火,获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。,2020/12/18,15,1,本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要概括。,(),_,_,2,文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？,_,_,2020/12/18,16,【,思路点拨,】,第,1,题,，考查对文本的概括与归纳能力,。解答时,，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可,。本文是一篇回忆母亲的文章,，以时间为顺序，主要记叙了,“我们母子之间的较量”的三件事。第一件事的标志性句子为第五段末尾“也是我们母子之间的较量”,；第二件事的标志性句子是,“结束母子俩在读书领域的较量”,；第三件事的标志性语句为,“这次交手,，我又彻底输了,”,。根据标志性句子，即可找到对应段落概括出主要事件，得出答案,。,第,2,题,，文中写房东训斥,“我”的片段属于插叙，有利于情节的发展和人物形象的刻画。房东的话里有三层意思：,母亲对,“我”的评价是“傻傻的”；,母亲半年来一直在帮,“我”交房租；,对,“我”的不满是“没有一毛钱是你自己掏的”“为你母亲想想”。答题时可结合这三点从情节、人物形象两个角度展开分析。,2020/12/18,17,【,参考答案,】,1.,小学时“我”想买棒球手套,(,电动火车,),，,母亲却让“我”买学习参考书；“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量；读大学二年级时“我”搬出去住,，,却是母亲替“我”交了房租。,2,借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租,，,说明母亲了解“我”懒散、不负责任的个性；连房东对“我”的自甘堕落都看不下去,，,可见“我”当时的表现很糟糕；“我”自以为独立了,，,而实际上母亲却无所不在,，,这让“我”又羞又恼。,2020/12/18,18,2020/12/18,19,(2016,曲靖,),阅读下文,，,回答问题。,百合花开,宓月,小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我,。,在草丛里,，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么的孤寂。,我被这朵花迷住了,，久久不肯挪步。,父亲说,，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。,2020/12/18,20,父亲小心翼翼地用双手托着球茎,，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。,父亲把它种在屋旁的菜地里,，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉,九月天气逐渐转凉,，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。,2020/12/18,21,八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。,有一天,，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍,。,我即刻兴奋地跑去告诉父亲,，我的百合花长出来了,！,父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界,、热爱这个世界。是他给予我太多的欢乐,，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光,。可他又是多么的残酷,，二十年前就丢下我独自远去,。让我经常在这一刻谈笑风生,，下一刻便愁云密布,。,2020/12/18,22,世间美好的事物总是太过匆促,、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷,直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒,(,选自,文苑,经典美文,2016,年,01,期,，略有删改,),2020/12/18,23,2020/12/18,24,2,“它像童话中迷路的小仙子,，,突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里？,示例：“突兀”是“突然发生,，,出乎意料”,，,也有“高耸”的意思。它形象生动地描绘出野百合出乎意料地出现在山谷间,，,突出了野百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野百合的惊喜、意外之情。,3,请赏析第段画线句子。,有一天,，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍,。,示例一：运用拟人的修辞手法,，,赋予百合花人的情态,，,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。表达了作者的惊喜之情。,_,示例二：运用了比喻的修辞手法,，,把新生百合的青苗比喻成小队伍,，,生动形象地描绘出新生百合整齐、充满生机的样子。表现了作者的惊喜之情。,2020/12/18,25,4,在“我”成长的路上,，,百合花给了“我”什么启示？,百合花给了“我”很多启示：父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,，,教会“我”认识这个世界,，,热爱这个世界。百合花的枯萎、凋零让人感伤,，,告诉“我”生命短暂、美的易逝。百合花移栽后,，,到春天长出一溜青苗,，,让“我”看到蓬勃的希望。直到今天,，,每当看到百合花,，,“我”会伤感和惆怅,，,告诉“我”要珍惜亲情,，,及时行孝,，,珍爱美。,5,你生命中肯定有一朵促你成长的“野百合”。请你“寻找、捡拾”一件让你感动的事,，,用简洁的语言表述出来。,(,不超过,80,字,),示例：我不喜欢课外书,，,爸爸就组织一家人给我表演了一场,皇帝的新装,的舞台剧,，,他们精彩的表演使我很想了解这些故事,，,爸爸就趁机送我课外书,，,从此一发不可收拾,，,我爱上了阅读,，,爸爸就是我生命中的那株“野百合”。,2020/12/18,26,