人民版八年级上册思想品德第四课青春故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课 青春故事,知能目标要求,正确对待逆反、追逐流行和追星现象，避免受这些问题干扰，发挥其有利的作用。,青春故事（一）,何必做“刺猬”,说一说,一、什么是青春期？,人们通常将人生中,11岁到17，18岁,这段美好的年华称为,“青春期”。,它是人由,少年到成年的过渡时期,。青春期是人生中充满幻想，充满希望，充满欢笑的黄金时期，又是充满烦恼，充满矛盾，充满困惑的动荡时期。,处于青春期的你有哪些逆反心理和逆反行为呢？给大家说说好吗？,畅所欲言,二、让我们产生逆反心理和行为的原因有哪些？,小组讨论,四、逆反心理的危害,1,、,对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长,2,、影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂,3,、,导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。,五、走出逆反的困境,思考：结合自己的亲身经历，说说走出逆反困境有哪些方法和技巧？,议一议,1、培养多向思维,2、设身处地地分析,3、学会控制情绪,4、理解宽容,5、把握自我,6、学会适应,7、坦陈意见,8、主动倾诉,怎样走出逆反困境？,别被流行风吹跑,调查一下,比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。,我们中学生中正流行什么？,流行风向标,说话,“,流行,”,（流行的表现）,前不久,三年二班,的一位叫,小薇,的同学在,记事本,中向我诉苦。记得那是,二,00,二年的第一场雪,，穿着,雨衣,，一路,奔跑,，以非常快的,加速度,，突破,十面埋伏,，在,下一站天后,公交站旁，买了一张,CD,光盘，正准备独自享受，父母却要他,回心转意,，保证不会让他接受,冲动的惩罚,，而他,还是不懂,，感觉父母成了他,最熟悉的陌生人,，尤如,东风破,般的凄凉，,心如刀割,，一心想,坚持到底,，苦又,开不了口,，于是来询问我怎么办？,流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？,书籍：,哈利波特、阿衰、意林、读者,口头语：,酷、帅呆了、哇噻、晕、K、青蛙、恐龙、MM、GG、蛋白质,学习生活用品：,手机、电子辞典、手链、发卡、跑车、,观念：“,我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在 江湖漂呀，哪有不挨刀呀”,其它：,网络游戏：冒险岛、溜小球、愤怒的小鸟,说说你的见解,你认为，同学们追逐这些流行风的原因有哪些？,1、,喜欢美、喜欢追求新鲜事物；,2,、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位,3、更好地凸显个性，焕发青春光彩,；,4、对美好事物的追求。,5、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右,。,6、,跟风从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群。,现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何看待流行的?(辩论),中学生可以追逐流行：,更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神,中学生不可以追逐流行：,迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成,那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去看看吧。,如何正确看待流行风,?,(p41,页,),1、流行风源于人们对美好事物的追求,2,、社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。,3、面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。,4,、追逐流行必须要适合自己，必须要符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐之中。,盲目追逐流行风还有哪些危害？,引发虚荣攀比的后果；丧失个性；偏离正道,跳出流行风的漩涡,1、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要。,2、把精力用在学习上，克服从众心理。,3、培养正当的兴趣和爱好。,话说我的“星”,说说我们身边的追星现象。,小组讨论,青少年追星的原因有哪些？,中学生追星的原因：,1,：,膜拜心理,。,中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥；女的则闭月羞花、沉鱼落雁。,2,：,从众心理,。,追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学也开始追星。,3,：,时尚心理,。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？,4:,除了中学生自身的原因，,媒体的过分宣传,等外界因素也必不可少。,如果你是追星族，你崇拜明星的是什么？,A.明星迷人的外表,B.明星动人的歌声或精湛的技艺,C.明星的荣耀，走到哪里都有鲜花和掌声,D.明星的富有,E.明星的光彩，受他人追捧,F.明星的良好艺德,适度崇拜偶像和追星有哪些积极意义呢？,畅所欲言,追星对中学生的影响,积极意义：,1.成为奋斗的目标和动力,2.获得成才的方法,3.丰富生活，缓解压力,1、大连16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD而自杀；2、温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；3、四川13岁的女孩在连看8遍流星花园后，离家出走下落不明，生死未卜,。,如此追“星”,左：天王刘德华 右：杨丽娟,初一时的杨丽娟还被其就读的西北师大二附中评为校级优秀学生干部。但转眼到了初二，杨丽娟开始了她辍学追星的迷途。,盲目追星对中学生的危害,消极影响：,1.影响学习，荒废学业,2.浪费时间和金钱,3.影响青少年的身心健康，甚至是生命,4.成为无聊的新潮游戏,对追星现象的对策与建议,1、不盲目追星。,你所崇拜的明星是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，而是应该有高尚的人品和超凡的气度。应该是不仅,你的目光，更应该能震撼你的心灵。,2、摒弃狭隘心态。,同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至离家出走,。,3、开拓视野，寻找榜样。,俗话说：三百六十行，行行出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。,4,、,善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。,热爱学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。,青春寄语：,检测平台,1.小军是八年级学生他今天看到同学穿了一套新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发型，也去染一下。小军的行为 （）,是被流行风吹着跑 有利于与同学融洽地相处 表明他迷失在外在的诱惑之中 不懂得真正适合自己的是什么,A B,C D,D,2.对明星的崇拜，正确的做法是（）,沉浸在追“星”的快乐之中 刻意模仿明星的一举一动、一言一行 用理智、批判的态度对待 学习明星的优秀品质，而不是追逐外在的态度。,A B,C D,C,3.(1)目前在很多中间流行上网吧玩游戏，你会不会和同学一起玩，为什么？,（2）你认为盲目追逐流行风有什么危害？（回答三条）,（3）你认为如何才能跳出流行风的漩涡？,4.近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入中国的文化市场，形成一股“日韩潮流”。在校园内，许多学生崇拜日韩明星，竞相模仿明星的发型、服饰等，成为日韩的“中国新生代”。,（1）据了解，追星族大多为青少年，你怎样看待这一现象？,（2）中学生追星热会产生哪些不安定因素？,（3）对于心目中的“日韩潮流”，我们该怎样对待？,（4）在校园追星热潮中，作为中学生应该注意些什么？,