(广东版)高三生物一轮复习高考热点集训08免疫调节课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高考热点集训,(8),免疫调节,1,(2014,辽宁抚顺六校联考,),如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，不正确的是,(,),A,场所,1,是人体的重要免疫器官,B,过程,a,是基因选择性表达的结果,C,过程,b,产生的物质,X,可以和,Y,特异性结合,D,细胞,C,和细胞,E,中核酸完全相同,D,解析：免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等；,T,淋巴细胞在胸腺内产生，而,B,淋巴细胞在胎儿期于肝脏内产生，成年时在骨髓内产生。细胞,C,和细胞,E,中,DNA,相同，但由于基因的选择性表达，,RNA,不一定相同。,2,如图是某病原体侵入人体细胞后人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列相关叙述正确的是,(,),A,因为有吞噬细胞参与，所以人体对该病原体的免疫是非特异性免疫,B,病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的选择透,过性,C,是溶酶体，,处理病原体的过程是非特异性的，处理的目的是暴露抗原,D,物质,最有可能是细胞膜上的载体蛋白,C,解析：由图示知，人体对该病原体的免疫是有吞噬细胞参与的特异性免疫；,病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜的流动性,;,物质,最有可能是细胞膜上的受体,(,或糖蛋白,),。,3,(2014,中山高三检测,),人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是,(,),A,注射抗血清可使体内迅速产生抗原,抗体反应,B,注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化,C,病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合,D,免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用,B,解析：注射的疫苗相当于抗原，其目的是诱发人体内产生记忆细胞，而不是刺激记忆细胞增殖分化，,B,错误；该过程属于被动免疫，可注射含有抗体的血清来治疗，,A,正确；在病毒的消除过程中,需要吞噬细胞、溶酶体的非特异性免疫作用,同时需要体液免疫,若病原体侵入了组织细胞,还需要细胞免,疫,C,正确；抗原刺激机体可产生记忆细胞，在,B,细胞增殖分化形成记忆细胞的过程中还需要淋巴因子的作用，,D,正确。,4,(2014,福建泉州调研,),环孢霉素,A,是一种能抑制,T,细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素,A,可用于,(,),A,提高器官移植的成活率,B,清除宿主细胞内的结核杆菌,C,降低恶性肿瘤的发病率,D,治疗艾滋病,解析,:,不论体液免疫，还是细胞免疫，都需要,T,细胞的参与,因此抑制,T,细胞增殖的环孢霉素,A,能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态。使用该药物可以降低免疫系统的排斥作用，提高器官移植的成活率，,A,正确。,A,6,.,英国科学家利用生物工程技术发明了一种名为,“,我的皮肤,”,的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音，该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5,7 d,后，将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐,“,释放,”,到伤口处，并促进新生皮肤细胞生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中错误的是,(,),A,人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损,B,种植在膜片上的细胞样本最好选择本人的干细胞,C,膜片能否将细胞顺利,“,释放,”,到伤口以及烧伤患者自身皮肤的愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关,D,若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是由机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的,D,解析：人的皮肤属于机体的第一道防线，当皮肤损伤时，非特异性免疫机能就会被破坏,A,项正确；皮肤移植时,膜片上的细胞与自体细胞之间要借助两者细胞膜上的糖蛋白相互识别,为避免发生排异反应，最好选择本人的干细胞种植在膜片上,干细胞可以通过分裂和分化产生新的皮肤细胞，而且新细胞与自体细胞不会发生排异反应,故,B,、,C,项正确,;,采用异体皮肤移植产生的排异反应主要是由机体特异性免疫产生的效应,T,细胞对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的,D,项错误。,7,某同学的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性,(,),，乙肝抗体呈阳性,(,)(,说明：,“,”,表示有，,“,”,表示没有,),。请回答下列有关问题。,(1),该同学并没有注射过乙肝疫苗，就此检验结果请你分析可能的原因是,_,。,该同学曾感染乙肝病毒后痊愈了,(,或输入含乙肝抗体的血液或其他合理答案,),(2),用图解表示乙肝病毒,(,含有,DNA),感染人体过程中的遗传信息的流动方向。,(3),由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗，注入机体之后，将作为,_,物质，使,_,被激活而增殖分化形成浆细胞和,_,。,(4),该同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚，及时注射了破伤风抗毒素进行治疗，已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而能引起肌肉痉挛和惊厥。据此分析甘氨酸相当于一种,_,。,(,抑制性,),神经递质,抗原,B,细胞,记忆,(B),细胞,解析：,(1),该同学体内乙肝抗原呈阴性，乙肝抗体呈阳性，这说明该同学可能曾感染乙肝病毒后痊愈了或者输入了含乙肝抗体的血清。,(2),乙肝病毒,(,含有,DNA),感染人体过程中没有出现逆转录、,RNA,的复制两个过程，故遗传信息的传递如下：,(3),由乙肝病毒外壳蛋白制成的乙肝疫苗属于抗原，被吞噬细胞吞噬处理后，把抗原传递给,T,细胞，刺激,T,细胞分泌淋巴因子作用于,B,细胞，,B,细胞增殖分化成大量浆细胞和少量记忆,B,细胞。,(4),神经末梢释放的甘氨酸是一种抑制性神经递质。,8,狂犬病是一种由狂犬病病毒,(,单链,RNA,病毒,),引起的中枢神经系统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞,在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的神经末梢，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有,2,周到,3,个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、痉挛、抽搐等症状。请回答下列问题。,(1),狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是,_,。,能裂解靶细胞的是,_,，产生该免疫的途径称为,_,。,与病原体结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附,细胞免疫,效应,T,细胞,(2),被疯狗咬伤后,24 h,内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？,_,，原因是,_,。,(3),注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于,39,，机体产热量,_,散热量。,解析：,(1),抗体的功能是与病原体,(,抗原,),结合，进而抑制病原体的繁殖消灭病原体。能使靶细胞裂解的是效应,T,细胞，该免疫途径为细胞免疫。,(2),因为狂犬病病毒从感染到发病有,2,周到,3,个月的潜伏期，在被疯狗咬伤后,24 h,内注射疫苗可使机体产生足够的免疫力,进而消灭病毒。,(3),体温一直处于,39,即体温不变，说明机体产热量等于散热量。,可以,从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后，在这段时间里机体能产生足够的免疫力,等于,9,据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体,“,陷阱细胞,”,中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，,HIV,通过,T,细胞表面的,CD4,识别,T,细胞，如果给,AIDS,患者注射大量用,CD4,分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被,HIV,识别、入侵。但,HIV,在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答问题。,(1)T,细胞在特异性免疫中的作用是,_,，,(,试从体液免疫、细胞免疫两方面分析,),；,T,细胞与红细胞共同来源于,_,细胞。,识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应,T,细胞和记忆细胞,(,骨髓,),造血干,(2),人体成熟的红细胞之所以能成为,“,陷阱细胞,”,，从细胞结构角度分析是因为,_,，不具备,HIV,增殖的条件。,(3),衰老的红细胞成为,_,，由人体的免疫系统消除。,成熟的红细胞中既没有细胞核，也没有核糖体等细胞器,抗原,10,回答下列与免疫相关的问题。,(1),当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于,_(,填,“,特异性,”,或,“,非特异性,”,),免疫。,(2),为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶,(AKP),刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌,AKP,，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，,_,细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成的,_,细胞产生抗体。,经过一段时间后，再用大肠杆菌,AKP,进行第二次免疫,_,细胞可以快速增殖、分化为浆细胞，并产生大量抗体。,非特异性,B,浆,(,效应,B),记忆,(3),重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当做抗原，产生了相应抗体。该抗体与神经递质受体特异性结合，造成神经递质不能与其受体正常结合，从而导致,_,信号转换的过程受阻。,解析：,(1),吞噬细胞和杀菌物质组成人体的第二道防线，属于非特异性免疫。,(2),体液免疫过程中，,B,细胞接受抗原刺激后会增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以产生抗体，机体再次接触相同抗原时记忆细胞能迅速增殖、分化为浆细胞，并产生大量抗体。,(3),正常情况下，神经递质和突触后膜上的受体发生特异性结合后使突触后膜膜电位发生改变，从而实现化学信号到电信号的转换；若抗体和受体发生特异性结合，则化学信号到电信号的转换过程将受阻。,化学信号向电,