八年级生物(上)第五单元第一章第2节线形动物和环节动物教学(上课用).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,蛔虫,秀丽隐杆线虫,蚯蚓,蛭,沙蚕,线形动物和环节动物,第二节 线形动物和环节动物,第一章 动物的主要类群,通过本节学习，你将知道：,1,、线形动物和环节动物的主要特征,2,、线形动物和环节动物与人类的关系,想一想 议一议,你知道蛔虫病吗？,蛔虫寄生在人体的什么器官内？,为什么儿童容易得蛔虫病？,蛔虫寄生在人体小肠里。,由于儿童不够注意个人,饮食卫生,，如喝不清洁的,生水,，吃没有洗净的蔬菜、水果，,饭前便后,不洗手。所以儿童容易得蛔虫病。,常见的线形动物,蛔虫,蛲虫,毛首鞭形线虫,钩虫,丝虫,线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。,线形动物的生活方式：,寄生,自由生活,自主阅读教材,P,89,内容，完成,：,代表动物,蛔虫,1,、蛔虫的生活环境？,2,、蛔虫的形态结构如何？你认为蛔虫的哪些结构特点与它的寄生生活相适应？,身体呈,圆柱形，,有口,有肛门；体表有,角质,层,，起保护作用，,消,化管结构简单,，,生殖,器官发达,，生殖能力,强。,无专门的运动器,官,，仅能缓慢蠕动。,请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内,寄生的特点？,如何预防蛔虫病的发生呢？,要,管理好粪便,：,粪便要,发酵,处理,，,杀死,虫卵,后再,作肥料,使用。,要注意个人,饮食卫生,：,不喝,不清洁的,生,水,，蔬菜、水果要,洗干净,，,饭前便后,要洗,手。,身体细长，呈圆柱形；,体表有角质层；,有口有肛门。,盘点知识,线形动物的主要特征,观察思考并讨论：,（,1,）蚯蚓的身体是否呈两侧对称？,（,2,）身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？,（,3,）体表粘液有什么意义？,1,、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸,二、环节动物,蚯蚓为什么不属于线形动物，而是环节动物呢？,体形：,身体：,体表：,腹面,：,（二）蚯蚓的运动（,肌肉,+,刚毛,）：,粗糙纸上：,玻璃板上,：,（一）蚯蚓的外部形态：,呈长圆筒形,许多相似环形体节,有黏液,有许多小突起,（刚毛）,，触摸有粗糙感觉。,运动快，身体变粗变细，往前蠕动,运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动,环带,【,自由交流,】,1,、蚯蚓的身体呈两侧对称，可以分出前后、左右、背腹,2,、动物身体分节，可使身体,运动灵活、自如、转向方便,。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与肌肉协调作用完成运动。,【,展示风采,】,3,、,蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的,体壁,进行呼吸。空气中的氧气渗进体壁里的,毛细血管,，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用,浸水的棉球,轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，防止体表黏液干燥无法呼吸。,沙蚕是鱼、虾、蟹的,食饵,。,蛭的唾液有防止血液凝固的物质,蛭素，,生产抗血栓药物,。,延伸学习,其他环节动物,蛭,沙蚕、,沙蚕、蛭与人类的关系,环节动物的主要特征,身体呈圆筒形；,由许多彼此相似的体节组成；,靠刚毛或疣足辅助运动。,线形动物和环节动物,线形动物,环节动物,主要特征,：,身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口,有肛门。,代表动物：,蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫,与人类的关系：,秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究,材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。,主要特征：,身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,代表动物,与人类的关系,疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。,蚯蚓,沙蚕、蛭等,生活环境：,阴湿有腐殖质的土壤,结构特点：,身体由许多体节构成，靠近,前端有环节,运动：,肌肉和刚毛配合,呼吸：,湿润的体壁,观察外形,一看：,观察其身体的分节情况,二摸：,触摸腹面刚毛，体表黏液,三辨：,弄清前后端,盘点知识,