九年级语文上册第六单元第24课诗词五首无题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晚唐诗歌,晚唐诗人大体可划为两个大的诗人群体,一是继承贾岛、姚合、张籍、孟郊的穷士诗人群，工于穷苦之言，诗歌风貌的特征是收敛、淡冷、着意,二是以李商隐、温庭筠、杜牧为代表，在心灵世界与绮艳题材的开拓上作出重大贡献的诗人群，诗歌风貌特征是悲怆、绮丽、委婉。,走进诗人：李商隐,李商隐：（约813 约858），,字义山，号玉溪生，又号樊南生,。,一生在牛李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。晚年闲居郑州，病逝。其诗多抨击时政，不满藩镇割据宦官擅权。以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色。为晚唐杰出诗人。,，,杜牧,与他齐名，两人并称“小李杜”。李商隐又与,李贺,、,李白,合称“,三李,”。与,温庭筠,合称为“,温李,”，因诗文与同时期的,段成式,、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“,三十六体,”。,其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些,爱情诗,与无题诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但部分诗歌过于,隐晦迷离,，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于,牛李党争,的夹缝之中，一生很不得志。最后抑郁寡欢而死,。,无题诗,一种是隐晦朦胧的爱情诗。,另一种则是借恋情而寄托激愤，抒发感慨，,就象他自己所说：“为芳草以怨王孙，借美人以喻君子”。,无题,(,其二,),相见时难别亦难，,东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，,蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，,夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，,青鸟殷勤为探看。,注释,“,相见”两句说：相见难得，离别是更难舍难分，又何况是在百花凋谢的暮春时节分别啊！,丝：双关语，与“思”谐音。蜡炬（,j,）：蜡烛。泪：蜡烛燃烧时下流的油脂叫“烛泪”。,晓镜：早晨照镜子。云鬓：旧时用以形容妇女浓软如云的鬓发，此借指面容仪态。改：指容颜变得憔悴。月光寒：指处境凄寂。,蓬山：蓬莱山，相传为海中仙山之一。这里借指对方的住处。无多路：没有多远。青鸟：神话中为西王母传递信息的神鸟，这里指信使。探看：探望，慰问。,注释,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。运用了,_,手法和,_,与,_,的巧妙比喻,颔联：,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”,1,概括颔联的内容,:,2.“,丝方尽”中的“丝”在文中谐音“,思,”，属双关语，暗指,爱情忠贞。,用与,_,和,_,两相对照，妙句天成，表现了什么样的感情,比兴,蚕吐丝,蜡流泪,“到死”、“成灰”,“方尽”、“始干”,表现了相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意隽永。“方”和“始”强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。,对情人的思念,。,2,“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境？,虚写。设想情人对自己的思念之苦。从,“,应,”,字可见。,“,但愁云鬓改,”,，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。,“,夜吟应觉月光寒,”,是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传达出,女主人公孤寂凄凉的心境,。,颈联：,“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”,1,上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？,2.,尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意,既表达了对,心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有放弃再次相见的一线希望的恒心与决心,，但这个寄希望于使者的结尾，并没有改变,“,相见时难,”,的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗写完了，这场悲剧的结局如何，我们无法知晓，或许抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。,尾联：,“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”,1,理解典故,尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙山,-,蓬莱山 作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落,。,原意：,比喻恋人别后相思之苦。,新意：,比喻人们为某种理想而执着追求。,现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？,李商隐在,无题,中抒写浓郁的离别之恨的名句,相见时难别亦难，东风无力百花残,抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,设想对方伤感久别的种种情景的诗句是,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒,诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,艺 术 特 色,1,回环往复的抒情方法。,四联各有侧重，每一联都是一个抒情角度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻骨铭心的相思，痛苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由己及推人，表现恋人双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望相见的心愿。,2,比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象，来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴切，意境隽永。,3,婉曲柔密的风格。,全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或用残春蜡炬表现，又用神话假托，呈现婉曲柔密的风格特点。,4,艺术风格。,深情绵邈，绮丽精工的独特风格。,锦瑟,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆，只是当时已惘然。,课外补充,作业,背诵,