高考英语完型填空复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第15讲,七大实用解题技巧(二),完形填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但其中有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读。,.技巧五：背景常识,例：,(2011山东卷),When they discovered that Black Wednesday were going to perform at our local theatre,they all bought _,38,_ for performance.,38.A.flowers B.drinks,C.clothes D.tickets,38.D根据常识可知，要去观看乐队的表演，观众当然要购票。,思路点拨,主要是答题时通过分析词语习惯用法、固定短语等搭配关系和句子结构，进行有效地判断推理，从而选出正确选项。因此，同学们平时要有意识地记忆一些常用的词语习惯用法、固定短语搭配，学会分析句子结构。这类题目要求我们不仅能够记忆这些词和词组，还要学会灵活使用，准确判断。常见句型的掌握也很重要。有些句型在经过反复使用刺激后，会形成一定的思维定式，这对确定题目答案很有帮助。,.技巧六：注意习惯用语，熟记常见句型,例：,(2011陕西卷),The second rich man,seeing the worrying situation,stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink,since he could see that money would be of little _,34,_ to them.,34.A.interest B.concern,C.use D.attraction,34.Cbe of little/no/great/much use为一固定的习惯表达，意为“没(很)有用”。,思路点拨,24.C根据上文make a fortune(发财)可知，只有通过将他捡到的那条项链卖掉这一方式，故很容易排除A、B、D三个选项。,思路点拨,第16讲,解题步骤,12,(2011湖南卷)Does going to college really pay off?Certainly!,I remember taking _48_ English class in college on the short story.Our first assignment was to read _49_ short stories and then discuss which one was better.After reading both,I wasnt sure.Over the _50_ several months,my professor taught me _51_ one story was so much better than the other._52_ was rich in metaphor(隐喻)and character development,while the other was humorous _53_ too shallow.,13,I couldnt see this at first.Yet,in a few months,my brain got reeducated and _54_ could see the difference between good and bad writing and could appreciate literature at a whole new level.,Going to college helps build a strong mind,which leads _55_ greater success in ones life.,作者通过记录自己在大学的一个片段，得出大学对于学生的重要作用。,2011年湖南卷完形填空(二)所考查的语言点有：冠词、代词、数词、形容词、介词和连词。,48.an名词前缺少冠词修饰，留意English前的冠词应填an。,49.two后文的better，both以及the other均有所提示。,50.next按照记叙文时间发展先后顺序，填next，此题略有难度。,思路点拨,51.why句意：教授告诉“我”的是为何一个比另一个更好，所以应填why。,52.One后文while the other给予提示。,53.butwhile前后对比得出答案。,54.I此句缺少主语，容易得出答案I。,55.to固定搭配lead to。,思路点拨,解题的一般步骤是：,一、通读全文，把握语篇。,弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。,二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。,三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。,四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文意上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。对自我感觉有问题的地方，要仔细揣摩，准确定夺。,第16讲,解题步骤,21,(2011湖南卷)Does going to college really pay off?Certainly!,I remember taking _48_ English class in college on the short story.Our first assignment was to read _49_ short stories and then discuss which one was better.After reading both,I wasnt sure.Over the _50_ several months,my professor taught me _51_ one story was so much better than the other._52_ was rich in metaphor(隐喻)and character development,while the other was humorous _53_ too shallow.,22,I couldnt see this at first.Yet,in a few months,my brain got reeducated and _54_ could see the difference between good and bad writing and could appreciate literature at a whole new level.,Going to college helps build a strong mind,which leads _55_ greater success in ones life.,作者通过记录自己在大学的一个片段，得出大学对于学生的重要作用。,2011年湖南卷完形填空(二)所考查的语言点有：冠词、代词、数词、形容词、介词和连词。,48.an名词前缺少冠词修饰，留意English前的冠词应填an。,49.two后文的better，both以及the other均有所提示。,50.next按照记叙文时间发展先后顺序，填next，此题略有难度。,思路点拨,51.why句意：教授告诉“我”的是为何一个比另一个更好，所以应填why。,52.One后文while the other给予提示。,53.butwhile前后对比得出答案。,54.I此句缺少主语，容易得出答案I。,55.to固定搭配lead to。,思路点拨,解题的一般步骤是：,一、通读全文，把握语篇。,弄清文章的体裁、题材(话题)、写作主线、段落大意、段落层次等有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。,二、先易后难，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以动手填空了。主观填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”和正确的语法“形式”的思维过程，要坚持从易到难的原则。根据我们的英语知识积累和语感，有些答案可能不需要过多的思考一眼就能看出来。如有关习惯用语、常用句式等，通常就可在这一步完成。遇到一时想不起来的空，先跳过去，不要用太多的时间停留在一个单词上。填出容易的词语后，大意更趋明朗，语境更加清晰，有助于后面的难题的推敲和判断。,三、利用语境，推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系，进行多角度，全方位分析，从而准确地判断所填词的意义。推敲语义时，不要忽略连接词、代词、插入语、转折词等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下的特殊功能。,四、复读全文，确认答案。进行复查是必要的。复查的方法是将填好空的短文从头至尾通读一遍，以最后确定答案。这一步要解决两个问题。第一是从语义和逻辑的角度审视全文，看看所填单词语义上是否正确和最佳。检查一下所填单词是否能使文意上下连贯，前后照应，逻辑顺畅，能否自然地融入语篇。第二是从语法的角度审视全文，检查所填单词的词性和词形的正确性。从语法的角度看看所填词语词形变化是否正确。对自我感觉有问题的地方，要仔细揣摩，准确定夺。,