新人教版四年级数学下册-第二单元观察物体.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新人教版四年级数学下册-第二单元观察物体,新人教版四年级数学下册-第二单元观察物体新人教版四年级数学下册-第二单元观察物体课件PPT1 观察物体,课件,PPT,1,观察物体,1,知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。,2,能力目标：,积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。,3,情感目标：,在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。,课件,PPT,学习重点：,从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。,教学难点：培养学生观察能力与解决问题的能力。,课件,PPT,三年级语文中画杨桃告诉我们：,从不同的角度看，杨桃的样子也不一样。,从,上面,、,前面,、,左面,不同的方向，观察同一小正方体组成的几何体，看看它们的形状会是怎样的。,课件,PPT,从前面看,从上面看,从左面看,课件,PPT,从前面看,从上面看,从左面看,课件,PPT,从上面看,从前面看,从左面看,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。,2,课件,PPT,这,3,个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状相同的,从上面看,从左面看,课件,PPT,这,3,个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,形状不相同,从前面看,做一做,课件,PPT,小狗看到的是图（）；,小猴看到的是图（）；,小猫看到的是图（）；,小鸟看到的是图（,）。,填一填,课件,PPT,1,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。,说一说你是怎么想的？,从前面看,从上面看,从左面看,课件,PPT,下面的图形分别是小强从,什么位置看到的？连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,课件,PPT,2,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,你能观察到什么？,大家动手摆一摆、说一说,课件,PPT,从上面看这,3,个物体，形状相同吗？,从左面和前面看呢？,从上面看，形状相同。,从左面看，形状也相同。,从前面看，形状不相同。,课件,PPT,从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体，看到的形状有的相同、有的不同。,课件,PPT,摆一摆，看一看。,这,3,个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？,课件,PPT,1,、连一连,从上面看,从左面看,从前面看,课件,PPT,2,、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,课件,PPT,3,、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,(1),(2),课件,PPT,（,1,）这,3,个物体，从哪面看到的形状相同？,（,2,）从哪面看到的形状不同？,课件,PPT,5,、看一看，说一说,。,（,3,）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2,、,3,、,5,1,、,4,、,6,没有,（,1,）从前面看到的形状是 的有哪几个？,看到的形状是 的有哪几个？,（,2,）从左面看到的形状是 的有哪几个？,1,、,2,、,4,、,6,课件,PPT,6,、下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。,从上面看,从左面看,从前面看,课件,PPT,7,、左图是由（）个正方体搭成的。,20,课件,PPT,同学们，通过今天的研究你有什么收获吗？,通过观察、比较，体验到从不同位置和角,度观察物体所看到的形状是不一样的。,课件,PPT,课件,PPT,谢谢,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,