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类型历史七年级上期末总复习课件一.ppt

  • 上传人:w****g
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第一阶段:先秦(170万年前至公元前221年),第二阶段:秦汉(公元前221年至公元220年)是第一个大一统和统一的多民族国家的奠基时期。,第三阶段:魏晋南北朝(220年至589年)是国家分裂和民族大融合时期。,三个历史时期,第一阶段:先秦(,170,万年前至公元前,221,年),第二阶段:秦汉(公元前,221,年至公元,220,年)是第一个大一统和统一的多民族国家的奠基时期。,第三阶段:魏晋南北朝(,220,年至,589,年)是国家分裂和民族大融合时期。,复习向导,政治方面,(朝代更替、制度建设、改革与措施),经济方面(农业、畜牧业、手工业、商业发展状况),民族关系(民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合),对外关系(对外政策、友好交往),文化方面(科技、文学艺术、思想教育),政治方面,一、,中国主要朝代的更替,二、,政治制度,三、改革与措施,PPT,模板:,PPT,素材:,PPT,背景:,PPT,图表:,PPT,下载:,PPT,教程:,资料下载:,范文下载:,试卷下载:,教案下载:,PPT,论坛:,PPT,课件:,语文课件:,数学课件:,英语课件:,美术课件:,科学课件:,物理课件:,化学课件:,生物课件:,地理课件:,历史课件:,一、中国主要朝代的更替,历史朝代歌,夏商与西周,东周分两段。,春秋与战国,一统秦两汉。,三分魏蜀吴,两晋前后延。,南北朝并立,隋唐五代传。,宋元明清后,皇朝至此完。,返回,二、政治制度,禅让制,世袭制,西周分封制,秦朝中央集权制,秦朝的郡县制,1、禅让制,禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。,1,与“禅让制”有关的人是:尧、舜、禹。,2,首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。,2、,世袭制,1,禹建立夏朝,禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。夏朝的建立,标志着奴隶社会开始了。,3、西周的分封制,目的、内容、意义,1,分封的目的:巩固统治。,2,分封制包括两方面的内容:,天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。,诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。,3,分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。,4、秦朝中央集权制,秦创立专制主义中央集权制度:,最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事、监察,最后由皇帝决断。,5、秦朝的郡县制,秦朝为了加强封建统治,在地方上,推行郡县制,分天下为,36,郡,郡下设县。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。,三、改革与措施,1,、春秋时期:,齐桓公,和晋文公采取的措施,2,、战国时期:,商鞅变法,3,、,秦巩固统一的措施,4,、西汉时期:,文景之治,5,、,汉武帝的大一统,6,、孝文帝改革,巩固练习,春秋时期:齐桓公和晋文公争霸采取的措施,齐桓公的措施:善于用人(任用管仲为相);积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队;以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界;齐国盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。,公元前,7,世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王做了中原霸主(问鼎中原)。,齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因,改革,发展生产、训练军队、整顿内政,威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。,争霸战争的影响,消极影响:给社会带来种种灾难。,积极影响:在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。,返回,战国时期:商鞅变法,时间:公元前,356,年。,人物:商鞅在秦孝公的支持下变法。,目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。,内容和影响:(战国是我国封建制度的确立时期。),内容与影响,秦巩固统一的措施,政治、经济、文化、思想、军事,文景之治,1,原因:汉初的形势:经济萧条、国家贫困;总结秦朝亡于暴政的教训。,2,措施:注意发展农业生产,减轻人民的负担;提倡节俭;重视“以德化民”。,文帝、景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期称为“文景之治”。(我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。),汉武帝的大一统,(政治、思想、军事、外交方面),孝文帝改革,背景、措施、作用,背景:北方民族融合成趋势,迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治。(由平城迁到洛阳),汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。,作用:促进了民族融合。,下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是,A尧传位于舜,B舜传位于禹,C禹传子,家天下,D启打败有扈氏,人类最初并没有自私心理,自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子,,“公天下”变成“家天下”说明(),A、分封制代替禅让制,B、分封制代替世袭制,C、世袭制代替禅让制,D、禅让制仍在继续,在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是:,A、郡县制,B、礼乐制,C、分封制,D、中央集权制,“封建亲戚,以藩fn屏周”反映了西周时期实行的政治制度是:,A、郡县制,B、分封制,C、禅让制,D、行省制,封建亲戚:将土地分封给亲戚功臣,让他们在各自的土地上建立国家,以藩屏周:让这些国家作为藩篱拱卫周朝,毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制”指的是,A分封制,B郡县制,C宗法制,D世袭制,商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励,书读得好的人,农业生产搞得好的人,仗打得好的人,生意做得好的,A.,B,C,D,改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中,,(,1,)对旧贵族特权打击最大的一项是,(,2,)对后世政治制度影响最深远的措施是,A.,国家承认土地私有,B.,根据军功大小授予爵位和田宅,C.,建立县制,D.,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,对于秦国的商鞅变法,不正确的看法是:,A,秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰,B,假如商鞅没有遇到秦孝公,他的治国才能很可能难以施展,C,一些旧贵族极力反对变法,说明任何变法都会涉与到利益的重新调整,D,商鞅是杰出的政治家,没有他就没有秦国的变法和强大,“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流,毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是,A说汉语,B穿汉服,C改汉姓,D以法治国,作业,自己总结我们本学期所学的所有战争(共?次战争,要求将战争名称、时间、交战双方、结果、影响、特点都以表格形式写出),复习向导,政治方面,(朝代更替、制度建设、改革与措施),经济方面,(农业、畜牧业、手工业、商业发展状况),民族关系,(民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合),对外关系,(对外政策、友好交往),文化方面,(科技、文学艺术、思想教育),经济方面,1、原始的农耕生活,2、灿烂的青铜文明,3、春秋战国是中国历史上大变革的时代,4、秦朝在经济上的统一,5、西汉经济发展的举措,6、三国经济的发展,7、江南经济的发展,一、我国原始农耕生活的代表,农耕文明 工具 住所 作物 食物,河姆渡,半坡,大汶口,选修,二、灿烂的青铜文明,商周青铜铸造的特点:,规模大,品种多,工艺精,分布广,商周青铜铸造的代表,司母戊鼎我国发现的青铜器中最大的。,四羊方尊造型奇特,是青铜器中的精品。,商周时期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。,三、春秋战国大变革的时代,1,铁农具和牛耕的推广,我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。,2,著名的都江堰(是举世闻明的防洪灌溉工程),设计建造者:秦国蜀郡太守李冰;,地点:成都平原岷江中游。,意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。(都江堰修建后,获得“天府之国”美称的是成都平原。),四、秦朝在经济上的统一,经济上:统一货币(圆形方孔钱)、度量衡(对尺寸、升斗、斤两,作出整齐划一的规定),作用:对促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响,五、西汉经济发展的举措,“文景之治”奖励农耕、发展生产、减轻 赋税。,汉武帝:治理黄河、丝织冶炼较快发展、收回铸币权、盐铁经营权、营造大都市,选修,六、三国经济的发展,魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展。,蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国。,吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系(,230,年孙权派卫温到台湾)。,七、江南经济发展,1,江南经济发展的原因,江南地区具有发展农业的优越条件。,北人南迁,带来了劳动力和先进的生产技术。,江南战争较少,社会比较安定。,2,表现:,兴修水利,广种水稻,牛耕施肥,推广小麦,3,影响:,为经济重心逐渐南移奠定了基础。,民族关系方面,一、秦、汉、西晋与匈奴的关系,1,、秦朝:,秦始皇命蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。又让蒙恬负责,修筑了秦长城西起临洮,东到辽东的万里长城,用来抵御匈奴。,2,、匈奴与西汉的和战,卫青、霍去病等,3,、西晋与匈奴的关系:,公元,316,年,内迁匈奴人的一支武装力量,灭亡了西晋。,二、少数民族建立的政权,1,、秦汉之际:匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙,古草原,建立起强大的国家。,2,、前,1,世纪中期,匈奴分裂为几部,其中一部首,领呼韩邪单于向汉朝称臣,同东汉订立了和好,盟约。(昭君出塞),3,、,4,世纪后期,氐族人建立了前秦政权,前秦王,苻坚统一黄河流域。(用汉人王猛为丞相),4,、,439,年,鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。,三、民族大融合,1,、内迁的各族(东汉末年开始;五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌),他们同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。,2,、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势,(孝文帝改革能够成功的原因之一),3,、北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。,对外关系方面,一、西汉时期:汉通西域和丝绸之路,张骞通西域,第一次(前,138,年),第二次(前,119,年),背景,任务,成果,积极备战,反击匈奴,卫霍北伐匈奴,大获全胜,联合大月氏夹击匈奴,访问西域各国,建立友好关系,了解了西域的地理环境和风土人情,互派使节,经济文化交流日益频繁,西域都护的设立,时间:公元前,60,年。,意义:从此,今新疆地区开始隶属中央,政府的管辖,成为中国不可分割,的一部分。,二、丝绸之路,1,、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。(长安河西走廊新疆西亚欧洲),2,、海上丝绸之路(线路?),文化方面,中华文化的勃兴,昌盛的秦汉文化,承上启下的魏晋南北朝文化,一、文字的演变,甲骨文金文大篆小篆隶书楷书行书草书。,(谐音记忆法:甲金大小篆隶楷行草现),二、文化分类,1,、科技(纸、数学、农学、地理学、医学、天文、历法)附表,2,、文学艺术(文学、史学、书法、绘画、音乐、石窟艺术),3,、宗教(佛教、道教)年代、教义、代表,七上科技归纳表,领域 人物 成就 影响 备注,思想教育:春秋战国时期的诸子百家,人物 时期 主要思想 成就 著作,孔子,老子,孟子,庄子,墨子,韩非,孙武,实兵演练,下列关于我国原始居民的叙述,正确的是(),A,、北京人会制造工具,B,、山顶洞人最早使用天然火,C,、河姆渡人最早种植粟,D,、半坡人住在干栏式房屋里,在历史剧“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是(),A,、种植水稻,B,、饲养猪狗等家畜,C,、居住半地穴式房屋,D,、使用磨制农具石斧,三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期,秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是(),A,、郑国渠,B,、都江堰,C,、灵渠,D,、黄河,东晋南朝时,江南经济迅速发展的主要原因是,A,南方生产工具先进,B,南方自然条件好,C,北方农民南迁,带来先进的生产技术,D,南朝统治者施行仁政,三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有氐族羌族鲜卑族匈奴族,A,B,C,D,它是我国历史上第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。此部史学著作是,A,史记,B,汉书,C,论语,D,后汉书,下列成就中,不属于秦汉时期的是,A,张衡发明地动仪,B,华佗制成麻醉药剂“麻沸散”,C,蔡伦改进造纸术,D,郦道元写成,水经注,中国之最,我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人(距今约,170,万年),北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址,我国是世界上最早种植水稻(河姆渡居民)和粟(半坡居民)的国家,我国是最早发明瓷器的国家,我国是世界上较早种植蔬菜的国家,我国历史上第一个国家是夏朝,(,约公元前,2070,年,禹建立,),春秋诸侯争霸中,最先称霸的是齐桓公,战国时期的改革中,影响最大的是秦国的商鞅变法,我国有文字可考的历史,从商朝开始(甲骨文),公元,613,年,鲁国天文学家观测并记下一颗慧星扫过北斗,这是世界上关于哈雷慧星最早的记载,我国最早的历法是夏历,目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎,我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子,战国时期最大型的水利工程是由李冰修建的都江堰,我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝,我国历史上的第一个皇帝是秦始皇,中华民族的人文初祖是黄帝,封建主义中央集权制开始于秦朝,陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉,新疆地区正式归属中央统辖开始于西汉(前,60,年,西域都护设立),丝绸之路最早开通于西汉,纸最早发明于西汉(麻纸),秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一蒙古草原。,张骞第一次出使西域是在公元前,138,年。,最早发明全身麻醉药剂“麻沸散”的人是华佗,东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器,记载当时世界上最先进的数学计算方法的书籍是,九章算术,佛教最早在西汉末年传入我国中原地区,我国历史上第一部纪传体通史是司马迁写的,史记,东晋王羲之的,兰亭序,有天下第一行书的美誉,世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第,7,位的人是祖冲之,我国现存的第一部完整的农学著作是贾思勰编的,齐民要术,魏晋南北朝时,最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,PPT,模板下载:,行业,PPT,模板:,节日,PPT,模板:,PPT,素材下载:,PPT,背景图片:,PPT,图表下载:,优秀,PPT,下载:,PPT,教程:,Word,教程:,Excel,教程:,资料下载:,PPT,课件下载:,范文下载:,试卷下载:,教案下载:,PPT,论坛:,可以在下列情况使用,不限次数的用于您个人,/,公司、企业的商业演示。,拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用,用于任何形式的在线付费下载。,收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。,谢谢大家!,
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