高考语文讲座语言基础知识课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考语文讲座语言基础知识课件,概 说,高考语文试题是以能力立意的试题。试题包含着一定的知识因素：有些题目知识因素重些、直接外显些；有些题目知识因素轻些、间接内敛些。上个世纪八十年代开始的高考语文试题改革，脱离课本，课堂所学不再以纯知识的形态见于试题，试题转化为以能力立意。2004年开放地方自主命题，继续这一总体方向。,*,在某种认识中，“知识”和“能力”被人为地对立起来，似乎有了知识要求，就是死记硬背，就会限制发散思维，就会桎梏能力成长。其实，知识与能力是不能割裂的。各个学科，从数学到外语，从物理到历史，学生正是在特定的知识体系上循序渐进，获取必要的知识，同时提高相应能力，进而形成某种专业思维方法的。也正因为此，在现行的教育机制和求学心态的氛围里，这些学科成为了强势科目。语文的情况则比较复杂。,*,作为母语，语文有它的特殊性。语文知识有两个范畴：一是语言积淀，例如识记若干汉字，背诵一首古诗；二是专业知识，例如明了这个汉字的结构，这首古诗的作者和风格。前者不具备严密的体系，却与学生语文能力的提高密切相关；后者有较严密的体系，基本属于对语言或文学现象的梳理和解释，在大学专业学习中不可或缺。因为中学语文听、说、读、写能力提高所依托的知识积淀，不具备循序渐进的体系，所以在现行的教育机制和求学心态的氛围里，语文学科沦落为弱势科目。,*,考试大纲罗列的各项内容，实质上只是能力考查的切入点、依托和表现形式。但是，正因为现行“大纲”开列的考试内容，是在能力外衣包裹下的知识体系，内核依然是枝叶婆娑的“知识树”，所以，在多数课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然陷于知识点的逐一落实，仍然不能致力于语文素质的根本提升。探求方法，猜测试题仍然牵动着备考的神经。把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点、一条条方法线，一张张科学网络，是一种思维的懒惰。恰好适应应试教育环境中学生的心理期待，因此具有相当危害。,*,有必要清晰地划分高考语文科涉及的知识因素与能力因素，进而明确评价、鉴赏、审美、价值观形成和表现的基础。才能在思维能力、语言能力的轨道上推进语文复习备考，提高备考效率，优化备考效果，使高考语文成为提升学生语文素质的有效动力；这也就是我们常说的备考中的“自觉意识”。当然，在中学语文学科里，知识和能力又不能截然分开。知识不是僵死的，仍以应用的形式体现，能力也不能没有知识的依托。这里是以其侧重面做的模糊划分。,*,高考语文试题中的直接知识因素,汉字字音 汉字字形,近义词语 成语熟语,文言实词 文言虚词,名句名篇 其他知识,汉字,词语,文言,其他,汉字字音,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,强,求/牵,强 纤,夫/,纤,尘不染 来日方,长,/拔苗助,长,宿,仇/,宿,将,落,笔/失魂,落,魄,差,可告慰/,差,强人意,解,嘲/押,解,蹊,跷/另辟,蹊,径 一脉相,传,/名不虚,传,卡,片/关,卡,度,量/置之,度,外 方兴未,艾,/自怨自,艾,多音字,汉字,字音,北京卷,舷,梯,娴,熟,悬,崖勒马,弦,外之音,按,捺,纳,税 刚毅木,讷,方凿圆,枘,静,谧,猕,猴,弥,天盖地 所向披,靡,皎,洁,缴,纳,狡,兔三窟,矫,揉造作,汉字,字音,音近字,天津卷,暂,且,砧,板,颤,栗 明修,栈,道 技艺精,湛,与,会,峪,口,熨,帖 瑕不掩,瑜,钟灵,毓,秀,陌,路,蓦,然 病,殁,拐弯,抹,角,没,齿不忘,强,劲,根,茎,颈,椎 大相,径,庭 不,胫,而走,汉字,字音,音近字,重庆卷,承,担,呈,献,惩,罚,乘,风破浪,成,人之美,靓,丽 体,谅,酝,酿,量,力而行 歌声嘹,亮,谨,慎,景,观 瓶,颈,紧,锣密鼓,锦,衣玉食,抒,怀,酥,糖,苏,醒,殊,途同归,书,香门第,汉字,字音,音近字,湖北卷,羚,羊,邻,居 可,怜,孤苦,伶,仃,质,问,桎,梏 幼,稚,炙,手可热,喉,咙,笼,罩,垄,断 得,陇,望蜀,楼,盘,搂,抱 头,颅,光怪,陆,离,汉字,字音,音近形近字,湖南卷,娴,熟,辗,转 踽,踽,独行 信手,拈,来,惬,意 延,宕,通衙广,陌 掎,角之势,膏,腴,围,歼,矢志不,渝,斐,然成章,拓,本,饯,别 鸠形,鹄,面 并行不,悖,汉字,字音,形声字,山东卷,角,色,露,骨 力能,扛,鼎,量,体裁衣,拾,级而上,汉字,字音,习惯误读字,浙江卷,粘,贴,玷,污,龌,龊 运筹帷,幄,蹉,跎,磋,商 遭,殃,怏怏,不乐,飞,镖,剽,悍,绯,红 妄自,菲,薄,蜿,蜒,筵,席 市,侩,脍,炙人口,汉字,字音,形近字,辽宁卷,塑,料,暂,时 纸,屑,胳,臂,擦,拭,察,觉,撺,掇,串,珠,血,压,档,次,鲫,鱼,体,己,处,理,掠,夺,享,受,尽,快,汉字,字音,习惯误读字,江苏卷,眩,晕,舷,梯,炫,耀武力 改,弦,更张,羡,慕,募,捐,幕,天席地,蓦,然回首,剽,悍,漂,泊 虚无,缥,缈,飘,忽不定,舟,楫,逻,辑,开门,揖,盗,缉,拿归案,汉字,字音,形近字,广东卷,奇,数 通,缉,豆,萁,放荡不,羁,掎,角之势,商,榷,雀,跃 宫,阙,声名,鹊,起 生性,怯,懦,茁,壮,琢,磨 浑,浊,着,手成春,擢,发难数,谚,语 笑,靥,砚,台 狼吞虎,咽,雁,过拔毛,汉字,字音,音近字,江西卷,悖,谬,翎,毛,赧,然 咬文,嚼,字,脉脉,提,防,吮,吸,模,棱两可,福,祉,重,听,怔怔,虚与委,蛇,游,说,破,绽,斡,旋 少不,更,事,汉字,字音,习惯误读字,汉字字音要点,考查重点为形声字、形近字、音近字、多音字及其他习惯性误读字；,*,平时课内、课外语文学习中注意，形成普通话读音的扎实知识积累；,*,平时教学中要注意习惯性和方言性的误读字，有针对性地查补漏洞；,*,备考复习中进一步检查积累，圈定重点范围，解决个性化误读问题。,*,2007年,“,汉字字音,”,题举例,全国,卷,1,下列词语中加点的字,，,读音全都正确的一组是,*,A数落（,sh,）多财善贾（,g,）,传记（,zhun,）杳无音信（,mio,）,B毗邻（,b,）前后相属（,zh,）,侍侯（,sh,）洁身自好（,ho,）,C便笺（,qin,）人才济济（,j,）,静谧（,m,）博闻强识（,zh,）,D混淆（,xio,）信手拈来（,nin,）,徜徉（,chng,）稳操胜券（,qun,）,yo,p,ji,n,2007年,“,汉字字音,”,题举例,天津卷1,下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是,*,A发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦,B疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛,C犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎,D弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅,mi,hu,w,hu,hu,jn,cn,qn,su,qun,j,q,q,y,y,h,k,h,gi,gi,汉字字形,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难收,气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃,招募 度假村 有恃无恐 试目以待,怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正,股,龙,拭,汉字,字形,全国,卷（冀、晋、皖、豫、琼）,忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹,刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得,烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中,徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负,躁,斐,副,汉字,字形,北京卷,辍学 既便 耳濡目染 不孚众望,海涵 连锁 截长补短 美轮美奂,切身 特聘 专程谒见 义气相投,申说 回馈 禁止赌搏 征稿启事,即,意,博,汉字,字形,天津卷,飘摇 妨碍 沧海一粟 察颜观色,贸然 蔓延 水泄不通 备尝艰辛,震撼 幅射 一切就绪 乔装打扮,涵概 毛躁 投机倒把 贻笑大方,言,辐,盖,汉字,字形,重庆卷,帐篷 跚跚来迟 对簿公堂 恃强凌弱,肤浅 出神人化 衣衫烂褛 韦编三绝,赐予 耳鬓厮磨 切中肯綮 蛛丝马迹,逡巡 裨官野史 方枘圆凿 戛然而止,姗姗,褴,稗,汉字,字形,福建卷,当,我把这一,di,()用过的日子扯下来,这一天深深,xingqin,()进记忆里,汉字,字形,叠,镶嵌,湖北卷,边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴,沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会,稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客,通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊,舱,予,犹,汉字,字形,湖南卷,福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀,箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识,摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐,恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功,辐,碧,工,汉字,字形,山东卷,勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓,慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗,脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉,赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷,偃,搏,殁,汉字,字形,浙江卷,葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往,迄今 名信片 提纲挈领 老成持重,幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔,气概 座右铭 满腹经纶 世外桃园,明,辐,源,汉字,字形,辽宁卷,努嘴 白内瘴 信而有征 怵目惊心,保镖 入场券 味同嚼蜡 按迹寻踪,寒暄 无明火 虚左以待 五行八作,缘份 胡萝卜 所作所为 俯拾即是,障,徇,分,汉字,字形,江苏卷,维和 缓和 箭拔弩张,周密 贸然 站得住脚,竞选 赢得 拢络人心,赶赴 坐阵 脱离危险,剑,笼,镇,汉字,字形,广东卷,坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊,帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈,翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭,沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定,徇,汉字,字形,剑,湎,江西卷,禅让 震撼 针砭 惩前毖后,荟瘁 蕴藉 屠戮 天花乱坠,糟蹋 疲惫 寒喧 标新立异,怄气 伫立 痉孪 远见卓识,萃,暄,挛,汉字,字形,汉字字形要点,考查重点为形声字、形近字、同音字及其他习惯性别字；,*,平时课内、课外语文学习中注意，形成扎实的知识积累；,*,平时教学中要注意习惯性错别字，有针对性地查补漏洞；,*,备考复习中进一步检查积累，圈定重点范围，快速判断。,*,2007年,“,汉字字形,”,题举例,全国,卷,1,下列各组词中,，,没有错别字的一组是,A淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头,B联结 抠字眼 引申 拾人牙惠,C融资 殊不知 传诵 委曲求全,D繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书,慧,罄,矫,2007年“汉字字形”题举例,北京卷1,下列各组词语,，,没有错别字的一组是,A精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开,B赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共,C即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追,D挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里,经,与,既,近义词语,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,胜地-圣地 缩小-减少 抑制-控制,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,制定-制订 振奋-震撼 推迟-延迟,近义,词语,北京卷,迷醉-陶醉 不止-不只,不管还是-如果或者,天津卷,抑制-克制 竟更-却也,近义,词语,重庆卷,重要-要害 臆造-编造 径自-径直,湖北卷,确定-决定 前仆后继-前赴后继,只有才-只要就,近义,词语,湖南卷,调整-整合 关注-关心 纵然-固然,山东卷,理念-观念 震荡-振荡 反省-反思,近义,词语,浙江卷,病症-病征 干涉-干预 虽然-即使,辽宁卷,所以-虽然 必须-必需 表现-表示 透彻-精确,江西卷,委任,-,委派 不管,-,尽管 推却,-,推诿,近义,词语,近义词语要点,考查重点为近义实词，大多是在相异语素上体现词义的差异；,*,也考查某些近义副词（,相异语素,）、关联词语（逻辑关系）；,*,平时课内、课外语文学习中注意体会，形成扎实的知识积累；,*,备考复习中进一步检查积累，瞄准相异语素，进行归类总结。,*,近义词语,比较判断,侧重有所差异 例,简洁/简捷,针对不同对象 例,篡改/窜改,词义有轻有重 例,宽待/宽贷,范围有大有小 例,战争/战事/战役/战斗,感情色彩不同 例,牟取/谋取,文体色彩不同 例,休息/歇息,词性用法不同 例,必需/必须,领会修辞效果 例,窗口/窗户,比较相异语素,确认词义差别,侧重有所差异,例1,简洁/简捷,在不足500字的精致散文中，作者用,的语言描绘出异域风情。,*,针对不同对象,例2,篡改/窜改,日本政界的一些人妄图,日本侵华的历史。,*,词义有轻有重,例3,宽待/宽贷,对奸商的不法行为必须,坚决依法惩办，绝不,。,*,范围有大有小,例4,战争/战事,尽管,前线,已经沉寂，但,的阴影依然笼罩在人们心头。,感情色彩不同,例5,牟取/谋取,奸商哄抬物价，,暴利，造成社会浮动，民不聊生。,*,文体色彩不同,例6,休息/歇息,每个教师都应该知道，,好是学习好的重要保证。,*,词性用法不同,例7,必需/必须,作品,的艺术价值，,实现在作者与读者的对话中。,*,领会修辞效果,例8,窗口/窗户,透过“中超”的,，我们依稀看到了中国足球的希望。,整合近距词语,例9,准确/正确,预算即使订得再,，在执行过程中也难免发生变化。,*,例10,样板/样本,新加坡模式成为许多发展中国家学习的,。,结合确认词义,整合相关词语,整合远距词语,例11,考查/考察,他还到雅砻江谷地,，攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。,例12,独立/独力,除了他以外，没有任何一个人在这画上动一个指头，整幅画由他一个人,完成。,*,近义虚词留意积累,明了使用习惯,例,得以/能够 因为/由于 一再/再三 沿/顺,常常/往往 多少/稍微 对于/至于 又/且,辨别语体色彩,例,让/被,判别逻辑关系,例,只有才/只要就,不用于,否定式,不用于,倒装句,主体必须是人,适用形象动作,表明规律条件,不受,只,的修饰,引出另一问题,不连接反义词,例1,未,得以,单独解决。,能够,例2,俞桑林,让,中国作家协会吸收为正式会员。,被,例3,中国,只要,在一个稳定的条件下发展，经济和科技才会赶上或超过世界水平。,只有,明了使用习惯,确认使用习惯,充实相应积累,辨别语体色彩,判别关联词语,例4,并非,是,一个封闭的稳定的范畴。,去掉“是”,例5,相互碰撞,且,相互渗透。,又,整合关键实词,关注前后语意,副词所修饰的词语,连词所关联的词句,例6,下列两句括号中，必须加,“,的,”,字的一句是,加快当地经济,发展,欧亚高手取胜,最大障碍,*,例7,顺,着他解题的思路。,沿,助词所结构的词语,介词介词宾语，,介宾短语所修饰的词语,例8,法院判决香格里拉饭店只负责修复在搬运马静行李过程中损坏的物品，,对于,马静提出的其他各项诉讼请求不予支持。,至于,*,例9,他,因为,名字上有个“海”字，年纪,又,比大伙长两三岁。,“因为”应移到“他”之前,*,整合前后语意,认识独立完整,例10,岳飞,最后终于,被秦桧以“莫须有”的罪名杀害。,“最后”、“终于”使用重复,*,例11,因为,死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，,造成,水面日趋下降。,若用“造成”，“因为”就多余；若保留“因为”，“造成”就要改为“所以”,*,注意脱漏赘余,提醒注意,聚焦关键环节，以专注思辨；,整合关键语境，以精确把握；,依次选优排次，以避难就易；,注意随时积累，以提高能力；,结合实际运用，以巩固意识。,2007年,“,近义词语,”,题举例,北京卷,2,将下列词语依次填入各句横线处,，,最恰当的一组是,近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后,的情景。,*,在休斯敦火箭队,的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”,*,书的封面设计,于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。,A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属,C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属,2将下列词语依次填入各句横线处,，,最恰当的一组是,近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后,的情景。,*,时间,瞬间,一般表述,强调极短,2将下列词语依次填入各句横线处,，,最恰当的一组是,在休斯敦火箭队,的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”,*,效劳,效力,表示谦敬,一般陈述,2将下列词语依次填入各句横线处,，,最恰当的一组是,书的封面设计,于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。,从属,归属,从属，不含“于”,从属于，含“于”,2将下列词语依次填入各句横线处,，,最恰当的一组是,A时间 效劳 从属,B瞬间 效力 从属,C瞬间 效劳 归属,D时间 效力 归属,2007年,“,近义词语,”,题举例,天津卷,3,下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是,我们在送别朋友时，常常引用“,”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。,*,欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别,*,你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。,*,我们在从事某项工作时，如果进展顺利，,，即使时间长一点，也很少感到疲乏。,*,A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路,B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手,C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手,D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路,3,下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是,我们在送别朋友时，常常引用“,”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。,莫愁前路无知己，天下谁人不识君：给远行的朋友以鼓励和信心,海内存知己，天涯若比邻：表达了送行者的旷达之情。,3依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是,欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别,*,你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。,吝啬：贬义,吝惜：中性,3依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是,我们在从事某项工作时，如果进展顺利，,，即使时间长一点，也很少感到疲乏。,轻车熟路：架着轻便的车在熟路上走，比喻对情况熟悉，做起来容易。,*,得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。,*,A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路,B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手,C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手,D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路,成语熟语,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,再接再厉 紧锣密鼓 取而代之 琳琅满目,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,独树一帜 饮鸩止渴 当仁不让 叹为观止,成语,熟语,全国,卷（冀、晋、皖、豫、琼）,百里挑一 精彩纷呈 旁征博引 新颖别致,北京卷,咄咄逼人 偃旗息鼓 惨淡经营 鲜为人知,成语,熟语,上海卷,体无完肤（在文中的含义）,湖北卷,琳琅满目 养虎遗患 便宜从事 诚惶诚恐,成语,熟语,湖南卷,炯炯有神 谈笑自若 面面相觑 气势磅礴,山东卷,脱颖而出 摧枯拉朽 舍我其谁 走马观花,成语,熟语,浙江卷,高山仰止 擦边球 屈指可数 摩肩接踵,辽宁卷,青红皂白 不期而遇 白头如新,大水冲了龙王庙 乐此不疲,成语,熟语,江苏卷,屡试不爽 巧舌如簧 画地为牢 讳莫如深,江西卷,忍俊不禁 不容置喙 不以为然 恒河沙数,广东卷,莘莘学子 抛砖引玉 毕其功于一役 蔚为壮观,成语,熟语,成语熟语要点,考查重点为成语，多是较常用的成语，少有过于浅白或艰偏的；,*,也考查某些常用熟语，包括俗语、谚语、格言、歇后语等等；,*,平时课内、课外语文学习中注意积累，建立起丰富的知识积累；,*,备考复习中进一步检查积累，纠正望文生义、偏解语素等毛病。,*,成语积累注意,不要望文生义 例,穷家富路/致富之路,不要偏解语素 例,贻笑大方/遗笑于人,不要错解语素 例,不刊之文/滥调文章,注意感情色彩 例,刮目相看/另眼相看,注意适用对象 例,灯红酒绿/张灯结彩,注意适用范围 例,心有余悸/心有所惧,把握词义演变 例,空穴来风 七月流火,注意使用习惯 例,望其项背（用否定式）,例1,贫瘠的山村终于找到了自己科学种田的,穷家富路,。,致富之路,确认成语熟语,校正习惯误解,不要望文生义,例2,想到那些一边高喊“为人民服务”，一边大肆用公款填饱自己,酒囊饭袋,的所谓公仆，他就气愤难抑。,肚皮腰包,*,例3,这一个夏天,五风十雨,，灾情不断，秋天恐怕要歉收了。,风风雨雨,例4,那种不以赖帐为耻，反而振振有词的政客只能,贻笑大方,。,遗笑于人,不要偏解语素,例5,汽车已无法行走，抢险队员只好,安步当车,，跋涉了一个多小时。,弃车赶路,例6,不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是,不名一钱,，应受到法律的制裁。,一文不值,*,不要错解语素,例7,这是国家级杂志，理所当然地退回了他那篇,不刊之文,。,滥调文章,注意感情色彩,例8,她本是影坛一名颇被看好的新星，这件丑闻使人们对她,刮目相看,。,侧目而视,注意适用对象,例9,唐人街的商店,灯红酒绿,，霓虹灯似乎特别集中。,张灯结彩,*,注意适用范围,例10,贪官污吏在受贿之初，往往,心有余悸,。,心有所惧,*,注意使用习惯,例11,高敏开创了一个跳水时代，各路好手只能,望其项背,。,不能望其项背,*,把握词义演变,例12,马晓春退出比赛的消息,空穴来风,，不久就得到证实。,*,例13,成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲,B,球队不能,望其项背,。,*,聚焦句内根据,整合关键词语,明了语境特点,例14,他以,出神入化,的文笔阐述了自己“女性大悲剧”的红学见解。,*,设置不当语境,设置赘余语境,例15,希望你能理解他，他这样做一定有,难言之隐,的苦衷。,*,设置残缺语境,例16,能够进中央电视台，对一个初出茅庐的主持人真是,千载难逢,。,的机会,设置干扰语境,例17,上海牛奶市场燃起竞相降价的烽火，消费者正好可以,火中取栗,。,*,提醒注意,确知成语意义，以判定有据；,聚焦关键语境，以精确把握；,警惕习惯误用，以防止入彀；,注意随时积累，以提高能力；,结合实际运用，以巩固意识。,2007年,“,成语熟语,”,题举例,全国,卷,2,下列各句中,，,加点的成语使用不恰当的一句是,A这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。,B近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。,推波,比喻甘心情愿受苦或就死,比喻敌人准备进攻或坏人准备破坏,助澜,2下列各句中,，,加点的成语使用不恰当的一句是,C故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！,D我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。,比喻世事变迁很大,无关紧要，不值得重视,2007年,“,成语熟语,”,题举例,全国,卷,2,下列各句中,，,加点的词语使用恰当的一项是,A在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。,B,近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。,同场展示,把不同的事物一律同等看待,刻不容缓,形容非常精密或精确,2,下列各句中,，,加点的词语使用恰当的一项是,C在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。,*,D,听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。,*,因遇到出乎预料的事情而高兴,鱼目混珠,比喻珍贵而稀少的人或事物,2007年,“,成语熟语,”,题举例,北京卷,3,下列句子中,，,加点成语使用不恰当的一句是,A没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。,B在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守，矢志护灵。,*,拥有的钱财地方第一。,谨慎认真做好本职。,3下列句子中,，,加点成语使用不恰当的一句是,C自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。,*,D暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。,*,盈盈欲绽,事情过后回想起来，仍感到害怕。,比喻品味、体会诗文精华。,文言实词,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,多,辩,，常以谈笑讽谏,辩,：辩驳,席以露床，,啖,以枣脯,啖,：给.吃,有敢以马,谏,者，罪致死,谏,：规劝。,属,我贫困往见优孟,属,：嘱咐。,文言,实词,文言,实词,北京卷,崔杼,相,之,相,：辅佐,崔杼之子 ：挑拔,景公与 陈无宇,诛,封,诛,：杀掉,始而相,与,，久而相信,与,：结交,扌,豕,扌,豕,上海卷,知,杭州仁和县,知,：掌管,以谢,平昔,奖进,平昔,：往常,于是不复,冀,其相知,冀,：希望,所忧者气,峻,而骄,峻,：高傲,文言,实词,天津卷,国衰，诸侯,谋,之,谋,：为谋划,请,治,剑服,治,：备办,庄子入殿门不,趋,趋,：小步快走,王乃,校,剑士七日,校,：使较量,文言,实词,重庆卷,娶妇必,责,财，贫人女至老不得嫁,责,：索求,夏人循环,间,见，疑以为诱敌不敢击,间,：间或,富人有不占田籍而,质,人田券至万亩,质,：质问,颜无子，不,克,葬,克,：能够,文言,实词,福建卷,累,旬日不见其巅际,累,：连续,杳莫测其所,穷 穷,：尽、完,于是其诗益,工 工,：工整,皆坐守陋室，蓬蒿,没,户,没,：淹没、遮掩,文言,实词,湖北卷,李超，字魁吾，淄之西,鄙,人,鄙,：粗俗,以,要,一日之名,要,：求取,然以其文弱故，,易,之,易,：轻视,偶,适,历下,适,：到去,文言,实词,湖南卷,予为儿童时多,游,其家,游,：游玩；交往,然予犹少，未能,悉,究其义,悉,：全，都,因,怪,时人之不道,怪,：责怪，责备,文字刻画颇精于今世俗本，而脱,缪,尤多,缪,：通“谬”，谬误,文言,实词,山东卷,流寓富阳，抑郁,无聊 无聊,：精神无所寄托,益跅弛，不问,生产 生产,：生活与财产,殆不,自觉,也,自觉,：自己意识到,吾,生平,感妇翁知我,生平,：有生以来，平素,文言,实词,浙江卷,视其舟，则离散而,胶 胶,：搁浅,庭,除,甚芜,除,：废弃,疆埸无侵削之,虞 虞,：忧虑,条,其言，书于褒城驿屋壁,条,：整理,文言,实词,辽宁卷,不,恒,其业,恒,：固定,可以,喻,大,喻,：比喻,道能,讽,之,讽,：背诵,遽,命道对面草词,遽,：立即,文言,实词,江苏卷,及觉，痛咎,谢,旦日不可不蚤自来,谢,项王,强饮客，客,辞,王子皇孙，,辞,楼下殿,即自,引,满,引,壶觞以自酌,赋税不时，观察使,数,诮责,数,遗魏王及公子书，请救,于魏,文言,实词,广东卷,乃召晖拜为郎 拜：授官,自往候之，晖避不见 候：等候,今而相送，明吾非有爱也 爱：吝惜,顾谓掾属曰：“若之何”谓：对说,文言,实词,江西卷,坐,谄事太子勇诛死,坐,：获罪,临少与兄皎具有,令,名,令,：美好,令因,请假,请假,：请求休假,为狱,者不当如此耶,为狱,：主掌讼事,文言,实词,文言实词,考查范围为常见文言实词，即教材中出现频率较高，或其他名篇中经常出现的文言实词；,*,考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：,古今异义、词类活用、通假字、一词多义；,*,既考查掌握文言实词知识的情况又考查结合文意理解的能力。知识积累与能力提高并重。,*,2007年,“,文言实词,”,题举例,全国,卷,8,对下列句子中加点的词的解释,，,不正确的一项是,A夫送终逾制，失之轻者 失：过错。,B常募设槛阱而犹多伤害 募：招求。,C有唐、后二山，民共祠之 祠：祭祀。,D帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠：阻碍。,以人为鉴，可以明得失（谏太宗十思疏）,募有能捕之者（捕蛇者说）,又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）,秦王色挠，长跪而谢之（唐雎不辱使命）,屈服,2007年,“,文言实词,”,题举例,全国,卷,8,对下列句子中加点的词的解释,，,不正确的一项是,A有夫妇讼其子不孝者。讼：控告,B重荣起于军卒，暴至富贵。,暴：突然,C契丹骄甚，高祖奉之愈谨。,谨：严格,D姑息重荣不能诘。,诘：追问,又某氏以不孝讼其子（狱中杂记）,澭水暴益（察今）,谨使良奉白璧一双（鸿门宴）,终不敢诘（狱中杂记）,恭敬,2007年,“,文言实词,”,题举例,北京卷,6,下列语句中加点词语的解释,，,不正确,的一项是,A.法弗能正也 正：正确,B.死不还踵 踵：脚后跟（还踵，指后退）,C.上唱而民和 唱：倡导,D.察其党与 察：仔细看,惧馋邪则思正身以黜恶（谏太宗十思疏）,持其踵为之泣（触龙说赵太后）,予三十年前所主唱之三民主义,（黄花岗七十二烈士事略序）,徐而察之（石钟山记）,使正,文言虚词,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,秦有余力而制,其,弊,欲勿予，即患秦兵,之,来,府吏闻此变，,因,求假暂归,王尝语庄子,以,好乐，有诸,文言,虚词,北京卷,欲穷千里目，,更,上一层楼,譬若以肉投馁虎，何功,之,有哉,夫夷以近，,则,游者众,路见不平，拔刀,相,助,全国,卷（冀、晋、皖、豫、琼）,之、焉、所、为,（没有课文句子）,文言,虚词,天津卷,河内凶，则移其民,于,河东,甚矣，汝,之,不慧,则天下之民皆引领,而,望之矣,与,嬴而不助五国也,上海卷,以,（没有课文句子）,文言,虚词,重庆卷,梅,以,曲为美，直则无姿,北冥有鱼，,其,名为鲲,独乐乐，,与,人乐乐，孰乐,位尊,而,无功,文言,虚词,福建卷,而身死国灭，,为,天下笑,独,以,近城故，箫鼓楼船，无日无之,是以就极刑,而,无愠色,寡人之于国也，尽心,焉,耳矣,文言,虚词,湖南卷,之,（没有课文句子）,湖北卷,独是成氏子,以,蠹贫，以促织富,径造庐访成，视成,所,蓄，掩口胡卢而笑,天子偶用一物，未必不过此已忘；,而,奉行者即为定例,每闻琴瑟,之,声，则应节而舞,文言,虚词,山东卷,既自,以,心为形役，奚惆怅而独悲,众人皆醉，何不餔,其,糟而啜其醨,夫我,乃,行之，反而求之，不得吾心,问其,与,饮食者，皆富贵也,文言,虚词,浙江卷,王如知此，,则,无望民之多于邻国也,焚百家之言，,以,愚黔首,且,放白鹿青崖间，须行即骑访名山,四海,之,大，有几人欤,文言,虚词,辽宁卷,吾属今,为,之虏矣,少益嗜食，和,于,身也,且夫水,之,积也不厚,将,以,衅钟,文言,虚词,江苏卷,吾社之行,为,士先者，,为,之声义,今不取，后世必,为,子孙忧,然则一羽之不举，,为,不用力焉,仆以口语遇遭此祸，重,为,乡党所笑,文言,虚词,广东卷,试,与,他虫斗，虫尽靡,穷,且,益坚，不坠青云之志,是,以,君子远庖厨也,古者富贵,而,名磨灭，不可胜记,文言,虚词,江西卷,今吾,且,死，而侯生曾无一言半辞送我,西伯，伯,也,，拘于羑里,王授璧，相如,因,持璧却立,臣,以,险衅，夙遭闵凶,文言,虚词,文言虚词,考查范围为常见文言虚词，即考试大纲规定的十八个虚词；,*,考查重点是十八个文言虚词中一般用法中比较特殊的那些用法；,*,学习和复习的重点不是罗列虚词知识，而是结合理解相关文意。,*,考试大纲圈定的,十八个文言虚词,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、,焉、也、以、因、于、与、则、者、之。,2007年,“,文言虚词,”,题举例,北京卷,7,下列各组语句,中加点的词语,，,意义,、,用法都相同的一组是,被创流血，至难也,碧水东流至此回,然越人为之以求荣也,若风之摇草木,A,B,极（副词）,到（动词）,这些（代词，代上文,“刻肌肤，镵皮革”）,不译（主谓间助词）,7下列各组语句中加点的词语,，,意义,、,用法都相同的一组是,百工维时，庶绩咸熙,群贤毕至，少长咸集,圣王在上，明好恶以示之,各以小大之材处其位,C,D,全（副词）,全（副词）,来（连词）,凭（介词）,2007年,“,文言虚词,”,题举例,天津卷,12,下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是,A.闻而审，则为福矣,三人行，则必有我师,B.齐桓公闻管子于鲍叔,天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王,C.有闻而传之者曰,凡四方之士无有不过而拜且泣者,D.宋君令人问之于丁氏,阙秦以利晋，唯君图之,就，副词,从，介词,就，副词,向，介词,表承接，连词,这件事，代词,表承接，连词,这件事，代词,名句名篇,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,君不见黄河之水天上来，,奔流到海不复回,。君不见高堂明镜悲白发，,朝如青丝暮成雪,。,人生得意须尽欢,，莫使金樽空对月。,天生我材必有用,，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，,会须一饮三百杯,。（李白将进酒）,*,名句,名篇,全国,卷（川、黔、滇、藏、陕、甘、青）,句读之不知，,惑之不解,，或师焉，或不焉，,小学而大遗,，吾未见其明也。（韩愈师说）,海内存知己，,天涯若比邻,。无为在歧路，,儿女共沾巾,。（王勃送杜少府之任蜀州）,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君,？（高适别董大）,名句,名篇,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,舍南舍北皆春水，,但见群鸥日日来,。,花径不曾缘客扫,，,蓬门今始为君开,。盘餮市远无兼味，,樽酒家贫只旧醅,。肯与邻翁相对饮，,隔篱呼取尽馀杯,。（杜甫客至）,*,名句,名篇,全国,卷（吉、黑、蒙、桂、新、宁）,百川东到海，,何日复西归,？少壮不努力，,老大徒伤悲,。（汉乐府,长歌行）,*,几处早莺争暖树，,谁家新燕啄春泥,。（白居易钱塘湖春行）,*,客亦知夫水与月乎？逝者如斯，,而未尝往也,；盈虚者如彼，,而卒莫消长也,。（苏轼赤壁赋）,*,名句,名篇,全国,卷（冀、晋、皖、豫、琼）,细草微风岸，,危樯独夜舟,。,星垂平野阔,，,月涌大江流,。名岂文章著，,官应老病休,。飘飘何所似，,天地一沙鸥,。（杜甫旅夜书怀）,*,名句,名篇,全国,卷（冀、晋、皖、豫、琼）,工欲善其事，,必先利其器,。（论语,卫灵公）,江南好，,风景旧曾谙,。日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝,。能不忆江南？（白居易忆江南）,*,花自飘零水自流。一种相思，,两处闲愁,。此情无计可消除，,才下眉头,，却上心头。（李清照一剪梅,红藕香残玉簟秋,),*,名句,名篇,北京卷,乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；,胡人不敢南下而牧马,，,士不敢弯弓而报怨,。（贾谊过秦论）,*,君当作磐石,，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，,磐石无转移,。（孔雀东南飞）,*,江娥啼竹素女愁,，李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫,，芙蓉泣露香兰笑。（李贺李凭箜篌引）,*,自胡马窥江去后，,废池乔木,，,犹厌言兵,。（姜夔扬州慢）,*,名句,名篇,上海卷,越人语天姥，,云霞明灭或可睹,。（李白梦游天姥吟留别）,*,蝉则千转不穷,，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）,*,江流天地外，,山色有无中,。（王维汉江临泛）,江山如画，,一时多少豪杰,。（苏轼念奴娇,赤壁怀古）,*,青山遮不住，,毕竟东流去,。（辛弃疾菩萨蛮,书江西造口壁）,*,君子坦荡荡，,小人常戚戚,。（论语,述而）,*,名句,名篇,天津卷,是故明君制民之产，必使,仰足以事父母,，,俯足以蓄妻子,。（孟子,齐桓晋文之事）,*,暧暧远人村,，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明归园田居）,*,三十功名尘与土，,八千里路云和月,。莫等闲、,白了少年头,，空悲切。（岳飞满江红）,*,名句,名篇,重庆卷,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。(屈原离骚)*,守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。(李清照声声慢)*,既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明归去采兮辞)*,苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。(姚鼐登泰山记)*,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清荷塘月色)*,名句,名篇,福建卷,恰同学少年，风华正茂；,书生意气,，,挥斥方遒,(毛泽东沁园春,长沙),*,画图省识春风面,，,环珮空归月夜魂,。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜