师范大学生入党申请书.doc
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1、-范文最新推荐- 师范大学生入党申请书 敬爱的党组织: 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路,中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想。毛泽东思想是
2、马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下,中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后,顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。 从懂事起,我幼小的心灵就充满了对党的感激、仰慕之情,因为在我们身边经常有许多活生生的历子。在我们村经常能够看到党员同志帮助老人打扫卫生,给她们说一些有趣的故事,而且,经常拿着
3、生活用品给那些老人,我每当看到老人们热泪盈眶的样子。嘴里说着谢谢。我就特感动。我问那些叔叔阿姨为什么要这样做,他们告诉我,他们是共产党,是党的孩子,他们做的都是应该的,那时我还小,一点也不懂,不过。随着时间的推移,我成了一名高中生,在高中我参加了党校的学习,知识的丰富,让我对党的向往和追求日益加深,因为中国共产党影响了我的人生观、世界观。使我从小就想要加入中国共产党。为人民服务。从高中以后,我坚持学习党的有关理论知识和实践经验。关注党的最新动态。思想上有了极大的进步。我在高中时获得了三好学生,优秀团员等奖项。上了大学后,我知道学校里能入党,我心里别提有多激动,我告诉自己,要好好的表现,我向党组
4、织提交了第一份入党申请书,明确了我的思想道路,提高了对党的认识,使自己向党员的目标又靠近了一步。之后,我参加了学校的党校课程,认真学习有关党的各种知识。在党课老师的教导下。顺利的拿到了党校的结业证书。我积极参加义务献血活动。参加学校的志愿者。在2007年5月1号至3号。我参加志愿者活动抗癌基金会活动。真正做到为人民服务。 我决心用自己的实际行动接受党对我的考验,我郑重的向党提出申请:我志愿加入中国共产党,拥护党的钢领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚。积极工作,努力学习科学文化知识。不断提高自己的思想觉悟,我要认真的用共产党员的标准来要求自己,全心
5、全意为人民服务。为共产主义事业奋斗终身。随时准备为党和人民牺牲一切。永不叛党。 在党组织的帮助下,我更坚定了对党的信念,要求加入党组织的愿望日益强烈。我现在是一名学生。知道学习对我们的重要性。我在发奋学习的同时,经常利用自己的特长和优秀的方面来帮助一些有困难的同学。我努力学习各门文化课,成绩在班里名列前茅。我在2005-2006学年中。获得了二等奖学金,2006年在学科竞赛中获得点钞优胜奖,2003-2007学年,获得了一等奖学金,三好学生。我曾经担任班里的纪律委员,纪检部干事。现在我担任班里的生活委员。在工作中踏实肯干。兢兢业业。积极在班里组织各种活动,经常与班里的同学交流。做同学们的思想工
6、作。给同学们做好榜样。 我深知按党的要求,自己的差距还很大。还有许多缺点和不足。这些缺点和不足主要表现在:理论的学习过于死板。虽然利用课余的时间来学习的关的知识。但是在分析问题上还是存在着明显的不足。不能灵活的运用。做事情。考虑问题时还欠周到。,影响了正常的工作。不能更好的为同学服务。不过我会努力的改正。希望党组织从严要求。以使我更快进步。 我坚持用党员的标准来要求自己。自觉的接受党员和群众的帮助和监督。努力克服自己的缺点。争取早日在思想上进而在组织上入党。如果这次没有成为预备党员。我会认真反省自己、找出自己存在的不足。加倍努力,使自己能早日达到党组织的要求。争取早日入党。 作为局党组书记和行
7、政主要负责人,一年来,我注意充分发挥个人的主导作用、凝聚作用和带头作用,努力从自身做起,做好表率。 一是坚持“行为规范、公正透明、运转协调、廉洁高效”,充分发挥“班长”作用,带好班子。工作中,我注重协调好班子成员之间的关系,做到善断不武断、统揽不包揽、放手不撒手、爱护不袒护、大度不糊涂,不搞“家长制”、“一言堂”,重大事项,都由党组集体决策;还注意把集体领导同个人分工负责结合起来,形成集体领导的合力。根据各个成员的专长、特点,把担子分担到班子成员肩上,使每个人都有工作压力,既交任务也赋予相应的权力,让大家都能积极大胆、创造性地开展工作,使职、权、责达到高度统一,按照分工放开手脚、尽心尽责地开展
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