幼儿园教育工作实习总结.doc
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1、-范文最新推荐- 幼儿园教育工作实习总结 教育局决定加强幼儿园的安全管理工作,为了针对实际情况做到有的放矢,我对xx幼儿园进行了进一步的深入了解。xxx幼儿园是一所私人幼儿园,公平难怪有个班,其中小小班一班,小班,中班两个班级,大班一班,每个班级的幼儿都很活泼可爱,每个班级的老师也都有自己独特的教学方式。 (一)实习内容 我对中(1)班进行了仔细的观察了解,可以归纳出3种幼儿的性格特点:1,活泼好动的幼儿 有一步份幼儿特别的调皮,上课的时候爱做小动作,爱讲话,还骚扰到其他小朋友。 2,聪明听话的幼儿 一部分幼儿听从老师教导,上课认真,举手发言积极。3,不讲普通话 世纪阳光的幼儿大多来自农村,幼
2、儿之间交流不讲普通话。 (二)实习收获 在幼儿园短短的几个月实习,让我受益非浅,在此期间我学到了很多东西,也感受到了很多,面对不同的幼儿用不同的方法,灵活变通,要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也由为重要,在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在园与在家的表现,实习让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获,也让我的实习工作划上完美的句号。(三)今后努力的目标 我要在今后的教学过程中多多学习,柄着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务每位幼儿。 实习总结记得第一天入园,印象中的情景跟自己想象中的没有出入,幼儿
3、甜美的声音,亲切的叫着“新老师,早上好”还围着你问这问那的,原来幼儿园老师是那么上课的的啊,多么容易啊后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。第一:先去各个班级做一下进班听课,看常规,做好记录,谈谈听课感想,在几天的听课过程中我懂的在上课期间必须作好充分的准备,随时应变幼儿各种怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的老师什么都不会。第二:上课,在第一次上主题课中,由于自己对幼儿的了解太少,对于他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措,在上课期间我也没有好好的的整顿好幼儿的常规在上课过程中一样教具不小心掉到了地上,影起全课堂的幼儿都哈哈大笑,那时候我更显的不知所措,不知道怎么办才好,这时主教老师教了
4、我一个方法,在东西掉地时不要紧张,根据上课内容适时把东西拣回来,跟幼儿讲解其他方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还,在第二次的上课中我吸取了前依次的经验,就没显的那么慌张。不过多次的“实战”还多是让我积累更多的经验。 知道不能什么事情都随着幼儿的思路走,错的对的都复合他们,懂的在幼儿听话时加以表扬,调皮时适时的批评。第三:在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了要主动提醒幼儿增减衣物,回教室时告诉幼儿在外面玩的有细菌了,提醒幼儿洗手,洗手时注意水龙头不要放太大,以免弄湿衣服,喝水时注意排队,不要拥挤,在喝
5、水时提醒幼儿不能讲话,以免被水呛到,在吃饭时,中班幼儿比较的遵守习惯,但还是要提醒幼儿在吃饭是不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,安静就餐,在睡觉方面,中班幼儿显的不自觉,没有老师的提醒他们是不会主动去解小便安静的睡觉,都要睡觉讲话,睡觉小便,后来我实行了小红花制度,给主动解小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。第四:在其他方面,我发现本班一个小女孩,叫鲍怡吉,很胆子很小,从不与老师问早上好,说再见,家长么有很着急说小孩子这么大了一点礼貌都没有,为这见事情我好好的跟家长沟通了一下,叫他们先别太着急,慢慢来,在课余期间我给全班的幼儿讲了懂礼貌的故事,在平时点到时加上“老师早上好”在 放学时提早跟幼儿
6、一个个说再见,就这样慢慢小女孩有了很大的进步,能主动的跟老师问早,说再见了。实习中的不足 通过实习,我有了很大的收获,但也有很多不足的地方,我上课的词语不够儿童话,听起来没那么亲切易懂,对幼儿不够了解,对于他们的提问显得的不知所错,通过这次实习,我坚信很多事情只要用心就可以做的更好! 去面试除了要抓住面试开始的黄金三分钟外,我们还要判断何时结束面试,这样才不会使双方因为不知道如如何结束面试谈话感到尴尬,下面我们看一下相关的文本,希望对您有帮助,欢迎浏览, 成功的面试有适当的时间限制,谈短了不行,长了更不行,时间长了只有对应试人不利。面试不是闲聊,无主题、无目标。面试也不是谈判,双方各自有条件必
7、须花时间去磨嘴皮。从某种意义上讲,面试是陌生人之间的沟通。 当然,谁也没有规定面试的具体时间限制,谈话时间的长短要视面试内容而定,一般宜掌握在半小时至45分钟左右。 那么,如何判断结束面试的最佳时间?一般来说,在高潮话题结束之后或者是在主试人暗示之后就应该主动告辞。 应试人作完自我介绍之后,主试人会相应地提出问题,然后转向谈工作。主试人先会把工作性质、内容、职责介绍一番,接着让应试人谈谈自己今后工作的打算和设想。尔后,双方会谈及福利待遇问题。这些都是高潮话题,谈完之后,你就应该主动作出告辞的姿态,不要盲目拖延时间。 主试人认为该结束面试时,往往会说以下这些暗示的话语: 我很感激你对我们公司这项
8、工作的关注。 谢谢你对我们招聘工作的关心。我们一做出决定就会立即通知你。 你的情况我们已经了解了。你知道,在做出最后决定之前我们还要面试几位申请人。 应试人听了诸如此类的暗示语之后,应该主动站起身来,露出微笑,和主试人握手告辞,并且谢谢他,然后有礼貌地退出面试室。 适时离场还包括不要在主试人结束谈话之前表现浮躁不安、急欲离去、或另赴约会的样子,过早地想离场会使主试人认为你应聘没有诚意或干事没有耐心。 2003年以来,自己在(上级市)市和市人大常委会的指导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十六届四中、五中全会精神为指导,紧紧围绕市十四届人大一、二、三次会议确定的工作任务和目标,
9、 认真履行宪法和法律赋予的职权。根据工作需要, 二00三年十二月,我由市发展和改革委员会调任市委党校工作。作为一名人大代表,虽然工作岗位、工作性质有了一定的变化,但是我时刻不忘自己肩负的责任和使命。在新的工作岗位上,我紧密结合党校工作实际,不断增强依法行使代表权利、履行代表义务的自觉性,做到了本职工作和履行代表职责两不误、两促进,发挥了一名人大代表在改革和经济建设中应尽的作用。 一、努力学习,增强素质,不断提高履职能力 作为一名人大代表,我充分认识到责任重大,任务艰巨。为此,我非常珍惜,常常告诫自己要牢记人民重托,牢固树立代表意识,认真履行宪法和法律赋予的各项职责,代表人民行使好管理国家事务的
10、权力。通过履职实践,我深深到,人大代表素质的高低直接关系到代表作用的发挥。只有不断加强学习,加强自身建设,提高自身素质,才能提高依法履行职责的能力和水平。 首先,加强对党的路线方针政策和人大工作知识的学习。人大代表肩负着参与决策、监督协助、推进政务、桥梁纽带和模范带头的职责,必须知情知政。为此,努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大和十六届三中、四中全会精神,认真学习各级人大及其常委会下发的文件、,认真阅读中国人大、人大等人大刊物,努力掌握人大工作知识,进一步明确了人大代表的地位、权利和义务,对“为谁当代表和怎样当代表”有了更深层次的理解,增强了做好代表工作的责任感和使命感。
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